新時期黨校思想政治教育的創(chuàng)新思考

付勝飛

（中共雞東縣委黨校，黑龍江 雞西 158200）

黨校肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀黨員的重要職責(zé)，優(yōu)秀的黨員干部才能夠帶領(lǐng)群眾切實有效地開展各種工作，幫助群眾解決各項問題，所以，在黨校中開展思想政治教育尤為關(guān)鍵。不同時期有不同的歷史產(chǎn)物，黨校應(yīng)該順應(yīng)歷史潮流，不斷完善教育內(nèi)容和教學(xué)水平，為黨員思想覺悟的提高做好扎實的保障。

一、新時期黨校思想政治教育面臨的困境

（一）師資力量不足

黨校隊伍建設(shè)是黨校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，但加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)又難上加難。首先，年輕教師成長需大量時間與經(jīng)驗的培養(yǎng)，其成長空間有限，絕大多數(shù)黨校教師均是畢業(yè)后直接到黨校任教，缺乏基層鍛煉，很難在短時間內(nèi)成為黨校教育的中堅力量。其次，作為中流砥柱的骨干教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，進(jìn)一步加劇黨校師資力量缺乏的現(xiàn)狀。最后，黨校教師往往從各大機(jī)關(guān)單位和中小學(xué)教師中選聘而來，專職教師數(shù)量不足，很多專題教育課程難以勝任。

（二）學(xué)員對黨校教育必要性認(rèn)識不足

參加黨校學(xué)習(xí)的黨員往往身兼數(shù)職，在培訓(xùn)中，還有自己的工作要做，不能做到專心致志，且黨校學(xué)員在思想上缺乏認(rèn)同感與重視，認(rèn)為黨校教育形式大于內(nèi)容，在認(rèn)知上形成偏差，因此其學(xué)習(xí)思想政治教育的熱情不夠高漲，知識不扎實，導(dǎo)致黨校學(xué)員產(chǎn)生抵觸心理，使得思想政治教育效果難以達(dá)到預(yù)期效果。

（三）新時期世情、國情的沖擊

新時期，隨思想多元化的的到來，西方價值觀在國內(nèi)傳播程度加深，對黨校思想政治教育進(jìn)行了全面滲透，且我國一直秉承著對外開放的國情，在這種思想沖擊下我國社會階層結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，人們的三觀均趨于多樣化。部分黨校學(xué)員存在思想松懈，其觀念淡薄，宗旨意識淡化，對于自身認(rèn)知不清，忽略自身政治地位與身份問題。

（四）評價方式單一

目前的黨校培訓(xùn)過程中，對學(xué)員評價形式比較單一。黨校往往會通過各種階段性考核來檢驗學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)情況，一般都以書面性測試為主?？碱}中客觀性題目較多，主觀性題目少之又少，不能對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位的評價。

黨校只有不斷完善評價機(jī)制，將對學(xué)員日常評價、課程參與度、綜合實踐能力等與結(jié)業(yè)證書的發(fā)放聯(lián)系起來，才會對學(xué)員的成長有一定的促進(jìn)作用。

二、新時期黨校思想政治教育創(chuàng)新的方法

（一）強(qiáng)化素質(zhì)教育的重要性

黨校作為宣傳黨的思想方針和重大決策的宣傳陣地，對學(xué)員的要求也應(yīng)該不斷提高。以人為本是素質(zhì)教育的核心所在，在黨校建設(shè)中大力宣傳社會主義核心價值觀，使每一個學(xué)員明白思想政治教育的重要性，提高政治覺悟。教師可以通過鼓勵學(xué)員觀看優(yōu)秀文學(xué)作品、影視作品等多種形式的學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)員的堅強(qiáng)品質(zhì)，擁有遇到困難絕不退縮，迎難而上的頑強(qiáng)意志。

（二）樹立榜樣，大力表彰

首先，黨校教師要樹立榜樣，起到表率作用，在工作生活中嚴(yán)格要求自己，將優(yōu)秀的精神品質(zhì)體現(xiàn)在自己的身上。除了教師的榜樣示范作用外，每個人最容易受身邊學(xué)員的影響。其次，在黨校日常教學(xué)培訓(xùn)中，經(jīng)常會涌現(xiàn)出許多先進(jìn)人物和好人好事，這時教師要注意引導(dǎo)學(xué)員向他們學(xué)習(xí)，對表現(xiàn)突出的學(xué)員給予一定的表彰，使他們成為學(xué)員學(xué)習(xí)的榜樣，用他們的品質(zhì)和精神潛移默化地影響每個學(xué)員。這樣的文化宣傳評選活動會激發(fā)學(xué)員榮辱感，能夠收到極好的效果。

（三）理論研討展現(xiàn)黨校教育真實性

目前黨校開設(shè)的課程中，往往和學(xué)員實際工作鍥合度不高。所學(xué)的用不上，要用的學(xué)不到，這也成為學(xué)員面臨的困擾。這就需要黨校教師在給學(xué)員進(jìn)行思想政治教育時從實際生活出發(fā)，從生活、工作等多個方向以實際行動給予他們更多幫助。且黨校需始終堅持“黨校姓黨”的原則，將黨校教育立足于當(dāng)下的時代背景與社會需求中，只有將黨校教育融入實際社會環(huán)境中，才能引起學(xué)院的情感共鳴。例如：可組織開展民主座談會貼近學(xué)員的實際生活，傾聽學(xué)員工作、生活中遇到的問題，積極探討，在討論和交流的過程中，開展頭腦風(fēng)暴為學(xué)員答疑解惑，快速增進(jìn)彼此之間的了解，思想政治教育的真實性、現(xiàn)實性、具體性、鮮活性也就能夠充分發(fā)揮作用，體現(xiàn)在生活的點點滴滴之中。

這樣長此以往的堅持下去，黨校學(xué)員就可以將所學(xué)的知識延伸到生活實踐當(dāng)中，在生活實踐中不僅能夠養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，還可以對知識進(jìn)行不斷地鞏固。

（四）拓展訓(xùn)練增強(qiáng)黨建隊伍凝聚力

黨校領(lǐng)導(dǎo)和教師要想辦法調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，提升全員的凝聚力，鼓勵大家努力學(xué)習(xí)思想政治教育，積極參與豐富有趣的拓展訓(xùn)練。例如：黨校每年可以定期舉行“趣味運(yùn)動會”“民主生活會”“志愿者在行動”和“獻(xiàn)愛心”等形式多樣的拓展訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，大家能夠親身感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，體會助人為樂的幸福感，接受稱贊的自豪感。由此一來，黨校不僅能夠在活動中檢驗了學(xué)員思想政治教育的學(xué)習(xí)效果，還提高了學(xué)員的思想政治覺悟和道德修養(yǎng)。

（五）通過新媒介傳播思想政治教育

黨校擁有自己的新聞傳播媒介，可以通過官方網(wǎng)站和微信公眾平臺發(fā)布一些思想政治教育的話題和內(nèi)容，可以組織學(xué)員在網(wǎng)上答題贏獎品，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和參與度。鼓勵學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)中宣傳正能量的信息，引導(dǎo)學(xué)員辨析事件的真假，不輕信謠言，不散布謠言，不發(fā)布負(fù)能量的語言文字。

綜上所述，黨校在提高學(xué)員思想政治水平中起著關(guān)鍵的教育作用?，F(xiàn)階段，黨校思政教育依舊存在不足，需要教師和學(xué)校不斷創(chuàng)新性的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)管理制度，能夠為學(xué)員的發(fā)展制定切實可行的計劃，使其自身價值得到更大的體現(xiàn)。黨校還應(yīng)該鼓勵學(xué)員在工作之余參加各種生活實踐活動，在活動中尋找不足，彌補(bǔ)差距，將思想政治教育與學(xué)員生活工作實踐相結(jié)合，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，幫助其為社會作出更大的貢獻(xiàn)。