氣排球在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用和推廣

翁銳標

隨著我國對學(xué)生身體素質(zhì)教育的重視程度不斷的提升，增加體育運動項目，是提高小學(xué)生運動興趣和積極性的最佳選擇。氣排球就是一項新的運動，集多種功能于一體，在運動中危險指數(shù)較低，比較適合小學(xué)生。小學(xué)體育在教學(xué)中應(yīng)該加強氣排球的應(yīng)用和推廣，才能促進氣排球在小學(xué)校園內(nèi)得到長期發(fā)展。氣排球的運動多發(fā)生在老年群體，在小學(xué)校園內(nèi)還沒有得到全面的應(yīng)用，體育教師要掌握住氣排球的運動技巧和優(yōu)勢，才能在體育教學(xué)中增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使氣排球運動在學(xué)校內(nèi)得到應(yīng)用和推廣。

1 氣排球運動

氣排球是根據(jù)排球發(fā)展而來，重量約120g，周長75cm左右，球體由塑料制成顏色為黃色，由于球身為塑料制成，球比較軟，體重較輕，安全系數(shù)增加。而且氣排球在運動時，對場地的要求也不高，場地長約是13.1米，寬約為6.1米，男子比賽網(wǎng)高為2.1米，女子比賽網(wǎng)高1.9米，運動時每組成員為五人。氣排球可以讓人在娛樂中健身，即娛樂又健身，比較適合小學(xué)生愛玩、愛動的天性，小學(xué)生在運動的過程還比較安全，因此氣排球運動在小學(xué)校園應(yīng)該得到應(yīng)用和推廣。

2 氣排球在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

2.1 完善氣排球教學(xué)所需相關(guān)設(shè)施

在小學(xué)體育教學(xué)中增加氣排球項目，完善氣排球教學(xué)所需相關(guān)設(shè)施是氣排球教學(xué)的關(guān)鍵，在氣排球教學(xué)過程中最主要的就是教學(xué)場地，氣排球場地與羽毛球場地大致相同，可以在羽毛球場地進行改造，另加一個排球網(wǎng)就可以了。場地可以靈活進行設(shè)置，以適應(yīng)學(xué)生的身體特點為主，比如在球網(wǎng)高度的設(shè)置上，標準的為1.9米，但是由于小學(xué)生身高要低于成人，因此教師可以略微降低球網(wǎng)的高度，來適應(yīng)學(xué)生的運動。體育器械選擇也非常重要，教師應(yīng)該為學(xué)生選擇質(zhì)量好的氣排球，來吸引學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生運動的興趣。

2.2 以趣味性教學(xué)為主來吸引學(xué)生

氣排球運動就是一種簡單的體育活動?？梢圆捎糜螒蝽椖浚螒蚴敲课恍W(xué)生都喜歡的活動，學(xué)習(xí)中以娛樂為主，教學(xué)模式就變得更加具有生機和活力，因為小學(xué)生對游戲充滿期待和好奇，以游戲的形式增加小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可以有效的提高體育教學(xué)效率和質(zhì)量。例如，可以在學(xué)生們之間玩?zhèn)髑虻挠螒?，來挑選氣排球運動的人員，當(dāng)教師喊停時，氣排球在誰的手里，誰就被選中為這次運動的人員，在游戲中增加學(xué)生參加運動的積極性。還可以通過競賽的形式來開展氣排球運動，氣排球在運動時的特點就是通過對速度的提升來操控和把握球，可以利用接力賽游戲來提高學(xué)生的速度，例如以小組為單位進行接力賽游戲，在離起跑線10米的地方，放置一個在箱子，在箱子里放置氣排球，以小組為單位，分為四組，第一個學(xué)生要跑到10米內(nèi)的箱子里拿起氣排球，墊球10次，完成后把球放回，返回后與第二名學(xué)生擊掌交接，第二名學(xué)生再開始游戲，以此開展下去。在這個游戲中讓學(xué)生對墊球及速度進行了有效的訓(xùn)練，教師對學(xué)生在游戲中出現(xiàn)的問題要及時進行糾正，才能讓學(xué)生及時掌握住氣排球的技能，在游戲中使學(xué)生的合作意識得到鍛煉，并強化了學(xué)生的參與意識。

3 氣排球在小學(xué)體育中的推廣

3.1 挖掘氣排球運動的文化魅力，吸引學(xué)生

排球運動是對于質(zhì)地軟、攜帶方便對場地限制性比較小的體育運動，受到了社會大眾的廣泛關(guān)注，然而氣排球運動的文化魅力正適應(yīng)了社會大眾的要求。氣排球運動既有排球運動的特點，又沒有排球運動時難度。由于氣排球比較軟，擊球時不會再出現(xiàn)疼痛感，使人們比較容易接受氣排球運動項目。而氣排球的特點更加符合學(xué)生進行學(xué)習(xí)，因此挖掘氣排球運動的文化魅力，可以很好的吸引學(xué)生進行學(xué)習(xí)，有助于氣排球在小學(xué)校園里的推廣和普及。

3.2 加強小學(xué)體育教師氣排球知識和技能培養(yǎng)

體育教師是體育教學(xué)的重要引導(dǎo)者和組織者，要想氣排球運動在小學(xué)校園內(nèi)得到有效的推廣，教師對氣排球知識以及技術(shù)一定要過關(guān)。教師要熟練掌握氣排球的一切運動技能和方法，選擇合適的訓(xùn)練層級，使氣排球教學(xué)達到應(yīng)有的效果，應(yīng)該組織所有體育教師進行培訓(xùn)。能保證在教學(xué)過程中具有專業(yè)的氣排球水平，有利于氣排球運動在小學(xué)校園內(nèi)的長遠發(fā)展。

3.3 在學(xué)校教師中要優(yōu)先推廣

學(xué)校可以通過組織所有教師開展氣排球運動，讓學(xué)校內(nèi)所有學(xué)科的教師都能夠喜歡氣排球運動，在氣排球運動中有效的陶冶了教師的情操，教師在氣排球的運動中就會吸引學(xué)生，潛移默化中起到對學(xué)生的影響，學(xué)生就很想嘗試進行氣排球運動，就會在體育教師教學(xué)的過程中，認真聽講，及時掌握氣排球運動的規(guī)則和技巧，并積極參與到氣排球競賽中，使氣排球運動在學(xué)校內(nèi)容得到很好的推廣。

4 結(jié)語

氣排球運動能在小學(xué)校園內(nèi)得到應(yīng)用和推廣，需要體育教師在教學(xué)的過程中，要提高課堂教學(xué)的趣味性，使學(xué)生積極參與到氣排球的運動和學(xué)習(xí)中。氣排球運動在小學(xué)校園內(nèi)的推廣，需要學(xué)校內(nèi)所有教師的共同努力，才能在潛移默化中影響到學(xué)生，使學(xué)生愛上氣排球的運動。

（作者單位：中山市小欖鎮(zhèn)北區(qū)小學(xué)）