初中排球教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)探究

程明村

隨著新課改的不斷實施和改革，初中教師在教育的過程當(dāng)中不應(yīng)該只是單純的注重初中生們學(xué)習(xí)成績的提高，而是應(yīng)該在日常的教學(xué)當(dāng)中，注重學(xué)生們的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的素質(zhì)教育。而排球活動是初中體育教學(xué)當(dāng)中重要的組成部分，初中教師也應(yīng)當(dāng)注重排球在核心素養(yǎng)下的教學(xué)，有效的推動初中排球運(yùn)動的健康和可持續(xù)性的發(fā)展。

初中體育學(xué)科是培養(yǎng)初中生全面發(fā)展的重要科目之一，能否在體育中擁有良好的發(fā)展，在其他科目學(xué)習(xí)中起著相輔相成的作用。體育在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中占非常重要的部分，只有保持好身體素質(zhì)的健康，才能夠更好的學(xué)習(xí)。而排球運(yùn)動又是初中體育活動不可缺少的項目，初中教師在教授知識的同時也要注重學(xué)生的心理和身體的發(fā)展，采取科學(xué)的方式進(jìn)行初中排球的教學(xué)，有效的提升同學(xué)們的排球水平。并且有效的引導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，不斷的提升初中生們的核心素養(yǎng)能力，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

1 初中排球運(yùn)動核心素養(yǎng)的意義

初中體育的核心素養(yǎng)不僅僅是要同學(xué)們學(xué)習(xí)必備的知識點，更是需要同學(xué)們能夠具備運(yùn)動員的能力和品質(zhì)。不是每一個同學(xué)都能夠在知識領(lǐng)域里獲得巨大的成就，但是我們體育可以幫助每一個學(xué)生在他們所在的領(lǐng)域里，盡可能的達(dá)到身心健康。排球運(yùn)動核心素養(yǎng)可以幫助同學(xué)們適應(yīng)體育競技的技能發(fā)展的要求，培養(yǎng)個人愛好，鍛煉出健康體魄。

2 核心素養(yǎng)初中排球的培養(yǎng)策略

2.1以學(xué)生為主體，激發(fā)初中生排球興趣

在初中體育活動的教學(xué)當(dāng)中，由于同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力較重，逐漸產(chǎn)生了對體育活動不重視的現(xiàn)象，進(jìn)而容易導(dǎo)致同學(xué)們對于體育課堂缺乏興趣和積極性。我們作為一位合格的體育老師，應(yīng)當(dāng)充分激發(fā)學(xué)生們對于體育的興趣愛好，為有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)們做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們對于運(yùn)動的興趣，體育老師可以教授初中排球運(yùn)動時，需要先為同學(xué)們講解怎樣進(jìn)行科學(xué)的運(yùn)動，排球活動的自信心，正確的引導(dǎo)同學(xué)們在室外進(jìn)行安全有效的排球活動。

例如，可以在培養(yǎng)好同學(xué)們對于體育運(yùn)動的興趣之后，進(jìn)行正向引導(dǎo)，以此達(dá)到良性循環(huán)。步入正軌之后，可以定期的舉辦排球比賽的活動，逐步的增強(qiáng)課堂的互動性，用競賽的形式來激發(fā)同學(xué)們對于排球運(yùn)動的興趣和積極性。不僅可以讓同學(xué)們在競賽中掌握排球的運(yùn)動技巧提升其運(yùn)動能力，還可以使得同學(xué)們在競賽中加強(qiáng)團(tuán)隊合作的意識，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，不斷的提升排球運(yùn)動的核心素養(yǎng)。以此來達(dá)到有效的排球體育活動的教學(xué)目的。

2.2完善教學(xué)制度，提高排球運(yùn)動的水平

初中排球在體育課當(dāng)中是一個比較常見的體育項目，在排球的學(xué)習(xí)與練習(xí)中，需要同學(xué)們掌握排球運(yùn)動的技能和知識，形成良好的排球運(yùn)動的訓(xùn)練習(xí)慣。其次，需要同學(xué)們掌握必要的排球的運(yùn)動技巧和安全防護(hù)的意識，以及對于運(yùn)動損傷的預(yù)防和治理，還需要同學(xué)們熱愛排球運(yùn)動，并且要遵守排球運(yùn)動的道德準(zhǔn)則，要善于與排球團(tuán)隊進(jìn)行合作，不斷挑戰(zhàn)自己排球運(yùn)動的能力極限。還要不斷的推廣并且發(fā)展初中排球的運(yùn)動。完善排球的活動制度，不僅是要培養(yǎng)同學(xué)們對于體育運(yùn)動的質(zhì)量，更是要同學(xué)們更加科學(xué)的掌握排球運(yùn)動的技術(shù)和方法。

例如，體育老師應(yīng)在體育課全方位的培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動的能力，以此達(dá)到更好的全方位的培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動的能力，以此達(dá)到更好的課堂效果。除了背景的鋪墊之外，體育老師還可以利用多媒體的方式，給同學(xué)們展示更加標(biāo)準(zhǔn)的排球姿勢。基本姿勢完成之后，要對于薄弱點進(jìn)行講解與糾正，完成了基礎(chǔ)教學(xué)之后，對一些較為擅長的同學(xué)應(yīng)該重點培養(yǎng)，以此達(dá)到提高排球運(yùn)動的整體教學(xué)水平。

2.3加強(qiáng)運(yùn)動員的思想道德教育和培養(yǎng)

只有在體育的活動當(dāng)中，同學(xué)們才可以感受到核心素養(yǎng)的價值，因為一個優(yōu)秀的運(yùn)動員不僅僅要有高質(zhì)量的訓(xùn)練水平，還要有良好的思想品德，初中體育教師應(yīng)當(dāng)在排球活動當(dāng)中，加強(qiáng)同學(xué)們的體育道德的建設(shè)。

例如，初中體育教師可以通過排球比賽的教學(xué)方式，通過分組對抗，引導(dǎo)學(xué)生們要注重排球團(tuán)隊合作，也可以為獲勝者準(zhǔn)備一些獎品，以此來提升同學(xué)們的積極性和好勝心，在這種模式下，使得同學(xué)們可以很好的形成良好的體育道德，教師要不斷的向同學(xué)們滲透體育道德對于一個人的行為影響是至關(guān)的重要。這樣，在完成初中體育排球活動的教學(xué)目標(biāo)的同時，也培養(yǎng)了同學(xué)們的體育核心素養(yǎng)。

3 結(jié)束語

總而言之，在核心素養(yǎng)的教育下，作為一名體育教師，不僅要傳授同學(xué)們的科學(xué)的運(yùn)動方式，還要注重初中生們核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過排球運(yùn)動的形式養(yǎng)成同學(xué)們良好的體育道德和品格，從而有效的提高初中排球教學(xué)的質(zhì)量，并且讓學(xué)生形成終身運(yùn)動的意識，有效的提高初中生的身體素質(zhì)和品格素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。

（作者單位：鄒平市魏橋?qū)嶒瀸W(xué)校）