基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的高職體育教學(xué)探討

喬偉

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，工作的壓力也逐漸增大，對(duì)初出茅廬的大學(xué)生的生理和心理都有了更高的要求，那么就應(yīng)該有先見(jiàn)之明，提前把身體鍛煉好，而大學(xué)就是一個(gè)很好的階段，在大學(xué)期間注重身體的鍛煉，才可以讓大學(xué)生步入社會(huì)以后更好的適應(yīng)，從多數(shù)大學(xué)生中脫穎而出。所以高等職業(yè)院校是社會(huì)人才來(lái)源的很大一部分，就應(yīng)該重視同學(xué)們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而且，體育課作為學(xué)生們運(yùn)動(dòng)量的重要來(lái)源，而且可以接受到體育老師專業(yè)的訓(xùn)練，也大大的減小了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的危險(xiǎn)。而且學(xué)校應(yīng)該在體育教學(xué)的同時(shí)，不斷的改革完善，結(jié)合學(xué)生自己的條件和喜好進(jìn)行不同的教學(xué)，而且在學(xué)期末進(jìn)行體育測(cè)試，讓體育這門科目得到重視，讓專業(yè)課的學(xué)習(xí)與體育課的鍛煉起到相輔相成的作用，相互配合，讓同學(xué)們的生活形成一個(gè)良性循環(huán)。

1 職業(yè)素養(yǎng)與高職院校體育教學(xué)之間的聯(lián)系

在大學(xué)生的校園生活與學(xué)習(xí)中，體育活動(dòng)占有很大的一部分時(shí)間，它讓很多有相同愛(ài)好的人有了相互的了解，增進(jìn)感情的同時(shí)又鍛煉了身體，也能提高學(xué)生們的專業(yè)知識(shí)，可以讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，而且當(dāng)學(xué)生們養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣的同時(shí)，可以培養(yǎng)他們做事情的毅力，讓在做其他事情同時(shí)更好的堅(jiān)持下去。因?yàn)樵谝庾R(shí)上堅(jiān)持是在身體堅(jiān)持的基礎(chǔ)上的。所以在高職院校加強(qiáng)體育教學(xué)的工作是不容忽視的。

體育運(yùn)動(dòng)不僅可以加強(qiáng)同學(xué)們的體能，不同的體育項(xiàng)目可以培養(yǎng)不同的能力。例如長(zhǎng)跑可以培養(yǎng)學(xué)生們的耐力和時(shí)間速度的分配，有一些人先開(kāi)始很快名列前茅，但是到了最后沒(méi)有體力而導(dǎo)致的失誤。而有一些人，雖然先開(kāi)始沒(méi)有拿到好的名次，但是他用科學(xué)的分配了時(shí)間和速度，到比賽結(jié)束時(shí)一樣獲得了很好的名詞。學(xué)習(xí)也是一樣的，在考試的時(shí)候應(yīng)該先做哪些題，后做哪些題，才不會(huì)導(dǎo)致后面的眉毛胡子一把抓。

籃球可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合能力，在社會(huì)工作上和同事之間的相互幫助是非常重要的，就比如在草原中狼是群居動(dòng)物，而且捕食的時(shí)候往往也是一起出動(dòng)才能捕捉到獵物。就像一只狼可能打不過(guò)老虎，但是如果是一群狼的話，不管是什么動(dòng)物都要畏懼三分，在學(xué)習(xí)中也是，同學(xué)們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合，才可以在學(xué)習(xí)中取得不一樣的效果。

拳擊運(yùn)動(dòng)告訴了我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要腳踏實(shí)地，如果基本功不扎實(shí)，玩的再花里胡哨也都不會(huì)對(duì)他人造成傷害，在絕對(duì)的力量面前花架子是不實(shí)用的。學(xué)習(xí)也要一步一個(gè)腳印，不能投機(jī)取巧。

而且學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)是鍛煉學(xué)生思維的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗简?yàn)了學(xué)生們的身體協(xié)調(diào)能力，而身體協(xié)調(diào)能力往往在于大腦的靈活運(yùn)用，體育也是一種造型藝術(shù)，每個(gè)動(dòng)作之間都有一定的呼應(yīng)，而在呼應(yīng)的同時(shí)可以鍛煉同學(xué)們的大腦活躍程度，讓大腦的活躍狀態(tài)成為一種常態(tài)，從而讓同學(xué)們能學(xué)習(xí)的更快，提高遇到事情的反應(yīng)能力等等。而且體育運(yùn)動(dòng)是一種熱血沸騰的項(xiàng)目，可以讓同學(xué)們感到生活和學(xué)習(xí)的熱情，從而使同學(xué)們的心情變得愉悅，感到高興快樂(lè)，提高同學(xué)們的健康心理，而且在有些大學(xué)生的生活不規(guī)律，經(jīng)常熬夜，暴飲暴食，體育運(yùn)動(dòng)就可以調(diào)節(jié)代謝，提高身體機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。提高肌肉骨骼的健康程度，燃燒多余的脂肪，增加肺活量等等一系列的好處。所以高職院校要加強(qiáng)在體育教學(xué)上的把控，提高學(xué)生在學(xué)校期間的活動(dòng)頻率，讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感到快樂(lè)。

2 目前中國(guó)體育教學(xué)的現(xiàn)狀

目前為止，我國(guó)的好多高職院校還是以較為傳統(tǒng)的教學(xué)模式教學(xué)，沒(méi)有進(jìn)行很徹底的改革，還是以上大課為主，沒(méi)有將體育教學(xué)落實(shí)到個(gè)人，也沒(méi)有考慮到學(xué)生們的興趣所在。其中很大的一個(gè)原因是在老師，一是因?yàn)閷W(xué)校的老師數(shù)量有限，沒(méi)有辦法分配出更多的老師來(lái)培養(yǎng);二是因?yàn)槔蠋焸兊乃?，學(xué)校應(yīng)該多舉行體育老師外出學(xué)習(xí)，讓老師們很早的知道最好的教育教學(xué)方式，從而很好的落實(shí)到同學(xué)們身上。應(yīng)該在錄取老師的門檻上添加更多的要求，學(xué)校應(yīng)該為了更好的了解當(dāng)前的教育情況，舉行問(wèn)卷調(diào)查，讓同學(xué)們從自身來(lái)了解其他學(xué)校和人們對(duì)體育教學(xué)的看法與建議。

3 樹(shù)立全新的體育教學(xué)模式

要想讓體育教學(xué)與專業(yè)素養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)，就必須深入研究這兩門學(xué)科，也要讓老師們有全新的教學(xué)理念，要從傳統(tǒng)課堂的以老師為主題漸漸的變成以學(xué)生為主體的課堂，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生的接受能力不一樣，所以每節(jié)課結(jié)束后每個(gè)人的效果就不一樣，所以就可以讓學(xué)習(xí)快的同學(xué)教學(xué)習(xí)慢的同學(xué)，在教其他人的同時(shí)，也是自己再一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，更會(huì)培養(yǎng)學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)能力，當(dāng)這些能力鍛煉好以后，學(xué)生的自信心就會(huì)大大加強(qiáng)，而且培養(yǎng)了學(xué)生之間友誼，會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中也互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，專業(yè)素養(yǎng)也就會(huì)得到了一定的提高。將這種體育精神運(yùn)用到生活工作中，會(huì)在以后的工作受到很多的益處。

體育活動(dòng)從古至今都受到人們的喜愛(ài)，他既是一種鍛煉方式，但是從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)也是一種藝術(shù)，也是連接身體和心里的藝術(shù)。

4 結(jié)束語(yǔ)

目前有很多的學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)始重視體育，教學(xué)方法也有很大的漏洞，而這種不重視的后果只會(huì)讓體育事業(yè)越發(fā)落寞。所以我們學(xué)生就應(yīng)該自己重視體育鍛煉，在課余時(shí)間多舉行小型的體育比賽，在比賽時(shí)，就會(huì)影響其他周圍的人，也會(huì)讓他們也對(duì)體育提起興趣，學(xué)校也會(huì)隨之重視，自發(fā)的成立學(xué)校的體育協(xié)會(huì)，研究教學(xué)方法，改善同學(xué)們和學(xué)校對(duì)這門學(xué)科的看法。

（作者單位：濱州職業(yè)學(xué)院）