陳燦文
體育作為我國(guó)素質(zhì)教育的重要組成部分,開展體育教學(xué),可以幫助學(xué)生強(qiáng)身健體,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。但是體育運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的競(jìng)技性,學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中很容易受傷,尤其是小學(xué)生,他們的身體素質(zhì)較差,好玩,在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受傷的幾率非常大,因此,在小學(xué)體育教學(xué)中,教師要格外注重安全教育。
隨著素質(zhì)教育的推廣,體育教學(xué)也受到了高度關(guān)注。體育教學(xué)的目的在于傳授體育知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí),使學(xué)生形成終身體育意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對(duì)于小學(xué)生而言,他們正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,加強(qiáng)體育鍛煉,有利于小學(xué)生的全面發(fā)展。但是在體育教學(xué)過(guò)程中,教師不能忽略安全教育,因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性強(qiáng),一旦學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)生安全事故,就會(huì)對(duì)學(xué)生的身體健康造成威脅,容易讓學(xué)生抵觸體育運(yùn)動(dòng)。故此,在小學(xué)體育教學(xué)中,教師要格外注重學(xué)生的安全教育,引導(dǎo)學(xué)生安全、高效參與體育運(yùn)動(dòng),從而讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中獲得好的發(fā)展。
1 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生安全教育的重要性分析
體育運(yùn)動(dòng)的好處是不言而喻的,參與體育運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)小學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,使小學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的終身體育意識(shí)。眾所周知,身體是革命的本錢,健康、強(qiáng)壯的體魄是小學(xué)生高效學(xué)習(xí)的保障,對(duì)其今后的發(fā)展有著決定性的影響,對(duì)此,加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)十分重要。體育運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的競(jìng)技性,而小學(xué)生的年齡小,骨骼硬度低,韌性大,易彎曲變形,而且他們的肌肉力量小、耐力差,負(fù)氧能力差,一旦體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)高、運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),小學(xué)生就容易受傷。一旦小學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中受傷,不僅會(huì)給其身體健康造成影響,而且還會(huì)引起家長(zhǎng)的不滿,尤其是發(fā)生一些不可逆轉(zhuǎn)的傷害時(shí),將對(duì)小學(xué)生的一生造成影響。因此,在小學(xué)體育教學(xué)中,強(qiáng)化安全教育尤為重要。加強(qiáng)安全教育,可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中自覺地進(jìn)行自我保護(hù),從而降低安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,使學(xué)生盡情地享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,在體育運(yùn)動(dòng)中獲得成長(zhǎng)。
2 小學(xué)體育教學(xué)中安全教育存在的問(wèn)題
安全是體育運(yùn)動(dòng)的第一要素,保證體育運(yùn)動(dòng)安全是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。但是就現(xiàn)階段來(lái)看,雖然體育教學(xué)的地位得到了提高,但是與體育教學(xué)相關(guān)的安全教育卻沒(méi)有得到相應(yīng)的發(fā)展,安全教育并沒(méi)有滲透到小學(xué)體育教學(xué)整個(gè)環(huán)節(jié)。
2.1 教師對(duì)安全教育的不重視
雖然體育教學(xué)越來(lái)越被重視,但是體育教學(xué)中的安全教育卻沒(méi)有得到相應(yīng)的重視。目前來(lái)看,小學(xué)體育教學(xué)中,教師只知道一味地按照教學(xué)要求來(lái)安排教學(xué)任務(wù),對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中可能存在的安全隱患并沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō),以至于學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中忘乎所以的鍛煉和戲耍,沒(méi)有考慮到自身的安全問(wèn)題,在這種情況下,學(xué)生很容易在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受傷。如,在“單腳跳”運(yùn)動(dòng)中,如果教師只是簡(jiǎn)單地講解單腳跳的要領(lǐng),而不講解單腳跳中需要注意的事項(xiàng),小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中就容易受傷。
2.2 體育設(shè)施的缺失
縱觀小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)生的安全事故來(lái)看,一部分原因是體育設(shè)施不足引起的。在體育運(yùn)動(dòng)中,許多體育運(yùn)動(dòng)是需要借助專業(yè)的設(shè)施的,但是許多小學(xué)的體育設(shè)施卻嚴(yán)重缺失。以“跑步”為例,跑步應(yīng)在專業(yè)的跑道上進(jìn)行,但是許多學(xué)校所用的跑道都是水泥做的,一旦小學(xué)生在跑步過(guò)程中摔倒,肢體與水泥直接接觸,容易破皮,甚至骨折。另外,學(xué)校許多體育設(shè)施、設(shè)備經(jīng)久不休,出現(xiàn)性能變化,教師在體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)常忽略這些設(shè)備、設(shè)施的檢修,從而給體育運(yùn)動(dòng)埋下了安全隱患。
2.3 忽略了體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程的安全管理
現(xiàn)階段來(lái)看,教師在組織學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)后,往往忽略了學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的管理。課堂上,教師講解完體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)技巧后,就將課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生自己自由活動(dòng),自由參加體育運(yùn)動(dòng),雖然這種做法可以讓學(xué)生自由發(fā)展,但是小學(xué)生年齡小,他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)忘乎所以,由于教師不注重學(xué)生的管理,這也使得學(xué)生會(huì)嘗試一些強(qiáng)度大、難度大的動(dòng)作,進(jìn)而發(fā)生安全事故。
2.4 學(xué)生的安全意識(shí)不高
小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性,這也很好地貼合了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。由于體育運(yùn)動(dòng)十分有趣,這也使得小學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)忘乎所以。小學(xué)生年齡小,好玩,認(rèn)知水平不高,也正是因而學(xué)生自身的認(rèn)知不足,從而使得他們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中肆無(wú)忌憚,橫沖直撞,沒(méi)有規(guī)矩,進(jìn)而在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中很容易受傷。
3 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生安全教育策略
3.1 提高安全教育的認(rèn)識(shí)
體育教學(xué)活動(dòng)的順利高效開展與安全教育有著直接的關(guān)聯(lián)性,強(qiáng)化安全教育,可以營(yíng)造一個(gè)安全的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境,增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)主體的安全意識(shí),進(jìn)而降低體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。作為體育教師,要重視起安全教育,提高體育安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。在體育教學(xué)中,教師要全面貫徹安全教育,將安全教育滲透到體育教學(xué)活動(dòng)整個(gè)環(huán)節(jié),全面抓好體育安全,從而有針對(duì)性地預(yù)防和規(guī)避體育安全風(fēng)險(xiǎn)。
3.2 強(qiáng)化體育設(shè)施、設(shè)備的安全管理
基于體育安全教育的需要,強(qiáng)化體育設(shè)施、設(shè)備的安全管理十分必要。體育設(shè)備、設(shè)施是學(xué)生高效參與體育運(yùn)動(dòng)的保障,加強(qiáng)設(shè)備、設(shè)施的安全管理,可以避免設(shè)備、設(shè)施故障而引發(fā)的安全事故的發(fā)生。首先,結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)需要,完善體育相關(guān)設(shè)施、設(shè)備,為體育教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供保障;其次,在體育運(yùn)動(dòng)開始前,教師要注重相關(guān)設(shè)備、設(shè)施的檢查,檢查相關(guān)設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患,從而防止學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受傷。另外,在體育運(yùn)動(dòng)中,教師要結(jié)合運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,選擇適配的體育設(shè)備,為學(xué)生的體育鍛煉提供支持。
3.3 傳授科學(xué)的運(yùn)動(dòng)技巧
小學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中受傷的重要原因之一就是學(xué)生具備專業(yè)、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)技巧,鑒于此,教師要注重專業(yè)運(yùn)動(dòng)技巧的傳授。首先,在體育課堂上,教師要結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,講解體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)技巧以及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),尤其是在一些競(jìng)技型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,教師要格外注重這些競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的安全事項(xiàng)的講解,從而讓學(xué)生主動(dòng)去規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn);其次,體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,安全風(fēng)險(xiǎn)是一直存在的,教師要叮囑學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)前做一些熱身運(yùn)動(dòng),以此來(lái)放松和舒展肌肉,避免拉傷。另外,在體育運(yùn)動(dòng)中,教師要做到言傳身教,親自示范,不要隨意地讓學(xué)生嘗試,在安排體育運(yùn)動(dòng)任務(wù)時(shí),要綜合考慮到學(xué)生身體機(jī)能,確保體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、時(shí)間適宜。
3.4 加強(qiáng)體育教學(xué)過(guò)程的安全管理
在體育運(yùn)動(dòng)中,安全管理是必要的,如果教師能夠密切關(guān)注每一位學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn),就能夠及時(shí)制止安全事故。因此,在小學(xué)體育教學(xué)中,教師要注重體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全管理。在體育運(yùn)動(dòng)中,教師不僅要注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)前的熱身指導(dǎo),還需要關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn),要在安全事故發(fā)生之前及時(shí)阻止學(xué)生。同時(shí),教師要密切關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境,尤其是體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,檢查場(chǎng)地是否存在安全隱患,如,針對(duì)跑道,教師要檢查跑道上是否有凸起物或者碎石,發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,要及時(shí)處理,為學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。
3.5 強(qiáng)化學(xué)生的安全教育
首先,在體育教學(xué)活動(dòng)開始前,教師要著重強(qiáng)調(diào)安全教育,以此提高學(xué)生的安全意識(shí),教師可以借助多媒體,以此來(lái)傳遞體育運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí),增進(jìn)學(xué)生的態(tài)度體驗(yàn),讓學(xué)生 認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)中的安全風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)而更好地規(guī)范自己的行為,主動(dòng)去規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn);其次,要加強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉。由于學(xué)生身體素質(zhì)不過(guò)硬,學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中很容易摔倒或者虛脫。作為體育教師,在教學(xué)過(guò)程中,要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì),分層次進(jìn)行體能訓(xùn)練,堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則,不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì),從而幫助學(xué)生掌握正確的體育技能,進(jìn)而辦證學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的安全。另外,教師要傳授學(xué)生一些突發(fā)情況的自救,讓學(xué)生掌握一些自救技巧,從而避免情況惡化。
3.6 加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn)
教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者,教師的能力水平是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。在小學(xué)體育教學(xué)中,要想提高安全教育的有效性,提升教師的能力和素養(yǎng)尤為重要。針對(duì)現(xiàn)有的體育教師,學(xué)校要進(jìn)行集中培訓(xùn),強(qiáng)化教師的安全意識(shí),讓教師認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)所在,同時(shí),要督促教師主動(dòng)肩負(fù)起安全教育 責(zé)任,全面抓好體育運(yùn)動(dòng)中的安全管理工作。作為教師,要主動(dòng)去學(xué)習(xí),提高滋生的職業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)自身安全意識(shí),在體育教學(xué)中積極滲透安全教育,切實(shí)抓好安全工作,從而讓學(xué)生盡情享受體育運(yùn)動(dòng)。
4 結(jié)語(yǔ)
綜上,在小學(xué)體育教學(xué)中,安全教育是重中之重,強(qiáng)化安全教育,可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),為學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境,從而降低安全事故的發(fā)生。作為體育教師,在體育教學(xué)活動(dòng)中,要貫徹落實(shí)安全教育,將體育教學(xué)與安全教育有效結(jié)合起來(lái),從而讓學(xué)生既能享受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,又能健康茁壯成長(zhǎng)。
(作者單位:福建省泉州市惠安縣溪南實(shí)驗(yàn)小學(xué))