課程思政背景下高職免疫學教學改革研究

摘 要：課程思政要求在課程教學過程中需要全面貫穿思想政治教育，要在強化育人意識的同時對思政教育資源進行全面挖掘。免疫學是高職基礎醫(yī)學課程學習中的一門重要的專業(yè)課程，在免疫學課堂教學中實現思政教育的融合對推進課程教學改革有積極意義。本文將結合免疫學的課程特點，展開思政教育融入免疫學課程的必要性和意義分析，并結合教學實際進行免疫學課程思政的路徑探索研究，旨在可以提高學生的職業(yè)能力同時，加強學生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。

【關鍵詞】課程思政;免疫學;教學路徑

“課程思政”是以“立德樹人”為根本任務，將思想政治理論課與不同的課程進行有機結合，發(fā)揮協同效應的綜合教育理念。免疫學課程思政是在進行免疫學課程知識傳授的同時，通過科學思維與醫(yī)學倫理的熏陶，引導學生將病理生理知識向內在價值觀方向轉化，提高自身的臨床能力和科研素質。

1.免疫學的課程特點

免疫學是聯系生命科學與臨床醫(yī)學的前沿學科之一，是臨床醫(yī)學專業(yè)學生的一大主干課程，免疫學的四大課程特點包括：

（1）伴隨著理論與技術的進步與發(fā)展，臨床實踐使用的技術、方法等得到了進一步更新，推動了生命科學與臨床醫(yī)學的進步與發(fā)展。

（2）多學科交叉滲透，改課程涉及了當代醫(yī)學的各個領域，如生物科學、基礎醫(yī)學、衛(wèi)生法學等。

（3）免疫學中充滿辯證法，如免疫功能的二重性，局部免疫與全身免疫，免疫抑制與免疫增強等，相互之間存在緊密的內在關聯，充滿著辯證統一的思想。

（4）具有較強的應用性與實踐性，該課程內容與日常實踐之間的關聯性較強，會涉及免疫防治、技術診斷等社會熱點。

2思政教育融入免疫學課程的必要性和意義

2.1實現全方位育人的必要性

醫(yī)學生目前對高職思政教育存在一定的偏見，忽視思政理論學習，重點學習臨床技能和專業(yè)理論。課程思政建設可以對醫(yī)學生思政素質教育存在的不足之處進行有效補充。

2.2 思政教育融入免疫學課程的意義

（1）“教學”和“育人”是高職教師的基本職責

高職教師肩負著重要的教育使命，在傳道解惑的同時還要承擔育人的重任，向學生進行正確人生觀、世界觀和價值觀的傳遞。高職生培養(yǎng)過程中為了更好的實現預期目標，需要同步做好知識傳授和價值引領兩大工作，形成教學與育人的協同效應。

（2）現代醫(yī)學模式對醫(yī)生職業(yè)勝任力提出更高的要求

醫(yī)學模式的轉變，使得人們的健康觀念發(fā)生了轉變。在醫(yī)療服務模式改變的大背景下，醫(yī)務工作者面臨的職業(yè)素養(yǎng)要求顯著提高。臨床醫(yī)生在治療活動開展過程中，要在了解患者身心特征以及社會背景的基礎上進行心身的同步治療。免疫學是臨床醫(yī)學與基礎醫(yī)學的銜接學科，在免疫學課堂教學過程中融入職業(yè)素養(yǎng)等相關元素，可以推動醫(yī)療服務模式的現代化轉變，培養(yǎng)高素質的醫(yī)務工作者。

3 免疫學課程思政的路徑探索

3.1加強健康教育，提高健康意識

健康中國行動明確強調，要加強衛(wèi)生健康教育，實現全民健康意識的全面提高，為人民的健康水平提供基本保障。病原生物學與免疫學課程教學過程中要堅持理論與實踐的有機結合，從生活實際出發(fā)進行理論傳授。一方面要培養(yǎng)學生良好的生活習慣，保證飲食和作息的規(guī)律性，維持良好的心態(tài)，在自身免疫力提高的同時實現健康成長。另一方面，要全面提高學生的個人防護能力和防范意識，加強團隊精神的培養(yǎng)，實現學生職業(yè)素養(yǎng)的全面提高。

3.2講述名人故事，培育學生品格

對知識體系中的精神價值進行專業(yè)提煉與深度挖掘，實現專業(yè)課程深度拓展，保證專業(yè)知識的溫度，發(fā)揮課程的引領作用，彰顯課程的時代特征?！叭嗣窨茖W家”顧方舟以身試藥，成功研發(fā)脊髓灰質炎疫苗“糖丸”，做出巨大貢獻。 醫(yī)學家們通過思考與觀察，不斷的攻堅克難，獲得了一定的成就，推動了人類健康事業(yè)的進步與發(fā)展。病原生物學與免疫學課程教學過程中可以通過講述專業(yè)領域的科學獻身故事，對學生的精神品格進行積極培養(yǎng)。

3.3構建有效評價模式，保障全面融入

需要進行評價體系的科學構建，保證思政全面融入，推進課程思政教育改革。在學生學習的整個過程進行評價反饋，發(fā)揮評價考核的激勵與導向作用。以臨床問題為導向，增加病例討論題目的權重占比，減少教材內容死記硬背的占比。通過教學評價體系的完善，在教學過程中。凸顯學生的主體地位，提高學生的思想政治素質。培養(yǎng)學生健全的人格與品質。

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上海立達學院，?王煜欣 201609