新時代高校創(chuàng)新宣傳思想工作的實(shí)踐路徑研究

韓瑜榮

（貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴州 黔南 558000）

站在新時代征途上，我國經(jīng)濟(jì)社會正處于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化加速發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，這對高校宣傳思想工作提出了很多新的要求，再者宣傳工作的主體、受眾對象和傳播媒介等也都發(fā)生了巨大的變化，這就迫使我們必須充分認(rèn)識宣傳思想工作的重要性，積極探索高校宣傳思想工作的新思路、新方法和新途徑，以適應(yīng)新時代高校宣傳思想工作的需要，才能更好地推動高校的內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展和跨越。

一、深化思想宣傳內(nèi)容，落實(shí)根本任務(wù)

堅持黨對高校宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)要求，系統(tǒng)搭建宣傳學(xué)習(xí)平臺，推進(jìn)高校宣傳思想內(nèi)容的研究闡釋和調(diào)整優(yōu)化，為學(xué)校的發(fā)展大局服務(wù)。

（一）把牢方向，強(qiáng)化理論武裝

黨中央對高校宣傳思想工作實(shí)施絕對領(lǐng)導(dǎo)，決定工作的方向和內(nèi)容，決策部署事關(guān)宣傳思想工作全局部署和長遠(yuǎn)發(fā)展的重大舉措。新時代黨的教育方針，習(xí)總書記關(guān)于宣傳思想工作的重要論述等是做好新形勢下高校宣傳思想工作的科學(xué)指南和行動指引。在研究制定高校宣傳思想的戰(zhàn)略政策、改革措施、專項行動時要深入學(xué)習(xí)研討，必須始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位、牢牢把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條線、時刻緊繃意識形態(tài)工作這根弦，把宣傳思想工作擺在顯要的突出的位置，強(qiáng)化理論武裝、嚴(yán)明宣傳紀(jì)律、落實(shí)責(zé)任要求，把黨的領(lǐng)導(dǎo)毫不動搖、不折不扣地貫徹到高校宣傳思想工作的全過程和各方面，確保傳思想工作始終沿著正確方向前進(jìn)。

（二）關(guān)注需求，開展分類宣傳

關(guān)注學(xué)生所需，解決學(xué)生所求，是高校宣傳思想工作必須把握的要點(diǎn)和核心。要使宣傳內(nèi)容有說服力、有影響力，就要以學(xué)生為中心，突出新時代高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，緊跟社會發(fā)展進(jìn)步要求，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)設(shè)置、年齡結(jié)構(gòu)和文化基礎(chǔ)等特點(diǎn)來制定宣傳內(nèi)容，進(jìn)行分類宣傳、精準(zhǔn)宣傳，既堅持先進(jìn)性，也體現(xiàn)層次性，讓宣傳的觸角延伸到每一位學(xué)生。對低年級同學(xué)，宣傳內(nèi)容可集中在學(xué)術(shù)報告、社團(tuán)活動，目的豐富學(xué)生對學(xué)校和社會的了解，明確自己的奮斗目標(biāo)和方向；高年級畢業(yè)生則要更側(cè)重于就業(yè)招聘、實(shí)習(xí)進(jìn)修等信息的傳遞，主旨是為了積極回應(yīng)他們的關(guān)切和疑惑，打造特色宣傳內(nèi)容，將滿足廣大師生的需求作為宣傳工作的根本著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)，打造社會和學(xué)校連接的重要橋梁，從而追求高度的認(rèn)可和肯定，帶動全校宣傳思想工作質(zhì)量的提升。

（三）搭建平臺，提供優(yōu)質(zhì)資源

依托現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立涉及各領(lǐng)域、各層次、各類型研究資源的信息化宣傳平臺，主動跟蹤國家和學(xué)校發(fā)展大勢及師生關(guān)注點(diǎn)的變化，研究精神產(chǎn)品消費(fèi)文化，同時囊括有學(xué)校當(dāng)?shù)氐娜撕褪?，?shí)時更新宣傳和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，方便學(xué)習(xí)者根據(jù)需求進(jìn)行自由選擇，后期可以利用平臺上留下的學(xué)習(xí)行為和數(shù)據(jù)來掌握宣傳的進(jìn)度和效果。抓好平臺重點(diǎn)欄目的建設(shè)，切實(shí)圍繞高校的辦學(xué)宗旨和特色定位，把理論思想宣傳內(nèi)容打造成快板、歌曲、順口溜等新穎的文藝形式，不斷豐富拓展校園文化的內(nèi)涵和形式，增強(qiáng)宣傳內(nèi)容的前瞻性、科學(xué)性、實(shí)踐性，讓宣傳的內(nèi)容真正被理解和接受，這樣才能推動理論落實(shí)到行動中去。

二、創(chuàng)新思想宣傳載體，發(fā)揮主流引領(lǐng)

處理好新老媒體融合關(guān)系，健全和完善信息流通體系，強(qiáng)化輿論信息監(jiān)管，有效應(yīng)對各種不確定因素帶來的挑戰(zhàn)，為宣傳思想工作煥發(fā)生機(jī)和活力提供有利條件。

（一）拓展渠道，提升工作實(shí)效

傳統(tǒng)宣傳手段已為人們廣泛熟知和接受，短期內(nèi)還難以被完全替代，因此對于那些覆蓋面廣、長期有效的信息，可以繼續(xù)用好、用強(qiáng)大眾傳統(tǒng)媒體。同時由于當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是自由的、公開的，宣傳思想工作不能簡單滿足于傳統(tǒng)媒體，還要善于利用高校的官方網(wǎng)站、“三微一端”等渠道推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+宣傳”新媒體技術(shù)手段，通過其獨(dú)具特色的開放性、交互性、時效性來彌補(bǔ)傳統(tǒng)手段的不足，更好地滿足數(shù)字化時代的需要。推進(jìn)傳統(tǒng)和新一代媒體深度融合發(fā)展，綜合衡量各種宣傳渠道的利弊，精心設(shè)計新的宣傳形式途徑，構(gòu)筑起良好的宣傳組合，形成全方位、多層次的媒體傳播系統(tǒng)，真正提升思想宣傳工作的實(shí)效。

（二）突破限制，豐富宣傳形式

高校宣傳思想工作只有堅持依靠學(xué)生、服務(wù)學(xué)生才能保持旺盛的生命力，要貫徹民主精神，吸引學(xué)生廣泛參與，進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性；增強(qiáng)陣地意識，打好主動仗，組建理論宣講隊伍，充分利用現(xiàn)有的思政課堂、道德講堂等陣地廣泛開展宣傳宣講，占領(lǐng)思想文化宣傳主流渠道；校園文體活動也是思想宣傳的重要途徑，組織開展更貼近學(xué)生生活、更能引起情感共鳴的自編自創(chuàng)類活動，借助短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播及微信群聊等快捷平臺開展“網(wǎng)紅”宣傳，把專業(yè)的抽象的難以理解的政策理論借助宣傳分析的通俗、簡明、具體，促進(jìn)其在高校的普及化和大眾化，用主旋律影響和占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化陣地，從而在全校營造一種事事有德育，處處可育人的濃厚宣傳氛圍，使網(wǎng)絡(luò)文化健康有益，增強(qiáng)思想和信息的傳播力和宣傳效果，從而轉(zhuǎn)化為師生的良好習(xí)慣和行動自覺。

（三）強(qiáng)化監(jiān)管，注意風(fēng)險防范

有效預(yù)防潛在風(fēng)險，強(qiáng)化輿論引領(lǐng)能力，是做好高校宣傳思想工作的關(guān)鍵。注意跟蹤輿論變化，對宣傳思想活動的過程實(shí)施全面、動態(tài)、實(shí)時的掌控和管理，客觀分析、及時防范潛在風(fēng)險是十分必要的。就輿情信息監(jiān)管而言，如果單純依賴人力在發(fā)現(xiàn)輿論信息出現(xiàn)異常情況后再采取緊急辦法來處理，可能會貽誤最佳最有效的處理時機(jī)，帶來難以估量的損失，即使是引入了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測系統(tǒng)，也要時時注意查看以便及時獲取相關(guān)的信息。針對師生關(guān)注的焦點(diǎn)，可以借助智能化技術(shù)手段對大量數(shù)據(jù)進(jìn)行排查梳理、模擬分析和精準(zhǔn)預(yù)判，對可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險提前做好措施來應(yīng)對準(zhǔn)備，將媒體輿論向更加積極有利的方向進(jìn)行宣傳和引導(dǎo)，利用高新智能技術(shù)和手段把正面宣傳教育和輿論監(jiān)督引導(dǎo)結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)高校抵御各種風(fēng)險的能力，真正確保宣傳思想工作的安全和穩(wěn)定。

三、培育思想宣傳隊伍，提升綜合素養(yǎng)

統(tǒng)籌抓好宣傳思想工作者的業(yè)務(wù)能力的提升和人才隊伍的梯隊建設(shè)，著力增強(qiáng)隊伍的新聞傳播、信息技術(shù)等宣傳實(shí)用技能，可以為高校宣傳思想發(fā)展提供堅強(qiáng)的人力支持和精神引領(lǐng)。

（一）專人專崗，做好人力保障

合理規(guī)劃、科學(xué)用人，從文件處理、媒體聯(lián)絡(luò)到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管各項宣傳工作，都應(yīng)明確具體的崗位職責(zé)，調(diào)整細(xì)化分工，委托專門人員負(fù)責(zé)處理，也可結(jié)合實(shí)際情況和發(fā)展需要設(shè)置流動崗位來應(yīng)對額外工作，通過專職、專人、專用保證新聞宣傳和輿論監(jiān)督工作鏈條無斷點(diǎn)、無縫隙，充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢，追求人力資源利用效果的最優(yōu)化，切實(shí)解決原先由專業(yè)技術(shù)人員兼任行政工作導(dǎo)致的落實(shí)不到位、執(zhí)行效率低等一系列問題。針對新媒體、新業(yè)態(tài)、新模式，引進(jìn)和培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)后備人才和兼職宣傳人員，進(jìn)一步充實(shí)宣傳力量和宣傳隊伍，有了新鮮的血液和力量，才能為發(fā)展壯大宣傳工作提供強(qiáng)大智力和人才保障。

（二）學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識

有計劃、有層次、有組織地開展多形式和多層次的政治道德和業(yè)務(wù)水平專題培訓(xùn)，特別要注重培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用化，真正做到理論運(yùn)用于實(shí)際，這是全面提升隊伍專業(yè)能力和整體水平的重要途徑；大力倡導(dǎo)和鼓勵工作人員利用業(yè)余時間開展自學(xué)，不斷積累和更新宣傳理論和業(yè)務(wù)知識儲備，提升宣傳和引導(dǎo)能力，確保順利完成思想宣傳工作的目標(biāo)和任務(wù)。提高隊伍的思想認(rèn)識，要對宣傳的政治紀(jì)律和工作要求熟記于心、落在手里，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求，把好科學(xué)傳播關(guān)卡，不斷提高工作效率和能力，才能得到重視和支持，受到廣大師生的認(rèn)可和肯定。

（三）嚴(yán)格考核，促進(jìn)責(zé)任落實(shí)

從管理入手，嚴(yán)把宣傳人員進(jìn)入和退出關(guān)卡，經(jīng)過層層篩選考核，明確了具體崗位的職責(zé)、任務(wù)、獎懲后方能進(jìn)入宣傳工作隊伍。引入競爭機(jī)制，把宣傳思想工作目標(biāo)與學(xué)校的崗位競聘、獎勵懲處、職稱晉升等指標(biāo)掛鉤，激發(fā)工作人員的熱情和干勁。對工作態(tài)度和紀(jì)律風(fēng)氣不定期進(jìn)行督促檢查，對工作敷衍了事、落實(shí)不力的要嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究，推進(jìn)考核標(biāo)準(zhǔn)的制度化、常態(tài)化、長效化，最大限度地提高宣傳工作人員的思想認(rèn)識和行動效率，打造沉下心干實(shí)事的工作環(huán)境，為高校思想宣傳各項任務(wù)的有效落實(shí)創(chuàng)造條件。

四、構(gòu)建思想宣傳格局，密切協(xié)同配合

堅持“廣泛參與、共建共享”理念，充分體現(xiàn)自身特色，處理好引導(dǎo)和服務(wù)的關(guān)系，優(yōu)化利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，積極探索構(gòu)筑大宣傳發(fā)展格局，不斷增強(qiáng)自身活力，推動形成高水平宣傳體系，多元舉措實(shí)現(xiàn)共贏。

（一）圍繞重點(diǎn)，強(qiáng)化自身建設(shè)

根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革工作部署，緊扣宣傳思想工作新要求，精準(zhǔn)把握宣傳的方向和重點(diǎn)，明確目標(biāo)任務(wù)和具體流程，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)新方法、體現(xiàn)特色、發(fā)揮威力，進(jìn)一步提高思想宣傳質(zhì)量，積極謀劃宣傳思想工作的未來。注重管理與服務(wù)有機(jī)結(jié)合，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，完善辦事制度和流程，及時聆聽和收集師生的需求和反饋，暢通參與高校民主管理的途徑，為學(xué)校教育教學(xué)和廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，整合引領(lǐng)紛繁復(fù)雜的各種思想意識，使高校宣傳思想工作者和學(xué)生成為更加緊密的利益共同體，努力縮小自身發(fā)展與形勢所迫、上級所令、師生所盼之間的差距，提升高校宣傳部門的建設(shè)和管理水平，提高正面宣傳的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)吸引力和感染力。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌，形成多方合力

以建設(shè)全校上下共同參與、多方聯(lián)動、相輔相成的網(wǎng)格化組織為目標(biāo)將整個學(xué)校內(nèi)部連接起來，盤活整合校內(nèi)現(xiàn)有宣傳資源和宣傳力量，由高校宣傳部門牽頭抓總，加強(qiáng)對學(xué)校宣傳思想工作的統(tǒng)籌調(diào)配和督促指導(dǎo)，對宣傳思想任務(wù)進(jìn)行校內(nèi)分解，明確每個部門的崗位責(zé)任，形成常態(tài)化工作機(jī)制。二級管理機(jī)構(gòu)要修正錯誤觀念，認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)，積極主動融入學(xué)校宣傳工作，進(jìn)一步增強(qiáng)做好宣傳思想工作的自覺性和堅定性，結(jié)合自身具體職能職責(zé)承擔(dān)起對應(yīng)的宣傳任務(wù)，為促進(jìn)宣傳的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化貢獻(xiàn)力量。推進(jìn)校內(nèi)超市、食堂商場等宣傳場所地擴(kuò)能升級，在具體事務(wù)繁雜、各種思想差異基礎(chǔ)上最廣泛地形成宣傳工作共識，有效聚集全校力量協(xié)同并進(jìn)，避免可能出現(xiàn)的各種思想對立和混亂，從而使每個系統(tǒng)都成為宣傳工作的發(fā)起者和執(zhí)行者，實(shí)現(xiàn)思想宣傳工作的無死角和全覆蓋。

（三）打造特色，服務(wù)社會發(fā)展

高校集中了學(xué)科、文化和人才等優(yōu)勢，要大膽嘗試、積極創(chuàng)新，通過舉辦特色主題活動、開展校際間的研討交流以及到校觀摩指導(dǎo)等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，縮短與其他高校的差距；加大對社會發(fā)展中重大現(xiàn)實(shí)和理論問題的研究，挖掘特色因素，及時總結(jié)推廣，打造優(yōu)質(zhì)品牌，為地方發(fā)展的重大決策服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)發(fā)揮輻射帶動作用。拓展校外宣傳聯(lián)盟，主動融入外宣大局，廣泛接觸專業(yè)網(wǎng)站、報紙、雜志等，保持并增進(jìn)友好協(xié)作關(guān)系，爭取更多的幫助和指導(dǎo)。由上級部門牽頭集聚和依靠全社會力的量，基于教育基地和實(shí)踐中心來整合政府、企業(yè)和社會力量，推行“高等院校+基地”宣傳模式，研究制定合作的政策措施，建立和完善有效的溝通協(xié)商機(jī)制，發(fā)揮高校思想宣傳工作的社會服務(wù)功能，形成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的強(qiáng)大精神力量。

高校宣傳思想工作是一項要求高、任務(wù)重、影響大、覆蓋面廣的復(fù)雜工程，為做好新時代形勢下的高校宣傳思想工作，我們就要圍繞黨中央關(guān)于思想文化宣傳的總體工作思路，緊扣高校立德樹人根本任務(wù)，基于當(dāng)代大學(xué)生的思想實(shí)際，以強(qiáng)力措施加快探索和創(chuàng)新宣傳思想工作的方式和途徑，不斷增強(qiáng)宣傳工作的凝聚力和引領(lǐng)力，才能在新時代背景下?lián)?dāng)新使命、實(shí)現(xiàn)新作為。