信息化管理在高校安全管理中的應(yīng)用

李章兵

（四川城市職業(yè)學(xué)院，四川 成都 610000）

隨著近年來(lái)我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校在校學(xué)生數(shù)量不斷增加，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代飛速發(fā)展背景下，學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到了網(wǎng)絡(luò)信息的影響，傳統(tǒng)的學(xué)校安全管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前社會(huì)要求。所以在安全管理方面如果仍然保留原有管理方法和模式很可能對(duì)高校管理工作的開(kāi)展造成負(fù)面影響，這也說(shuō)明在學(xué)校工作中高校學(xué)生安全管理問(wèn)題尤為關(guān)鍵?，F(xiàn)代化高校管理工作主要以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)目標(biāo)，在這一工作中，安全管理工作更是十分關(guān)鍵。高校安全管理涵蓋了預(yù)防、教育和服務(wù)多項(xiàng)職能，在當(dāng)前教育改革大力發(fā)展和推進(jìn)背景下，信息化管理系統(tǒng)也顯著帶動(dòng)了高校安全管理的信息化發(fā)展，是構(gòu)建良好校園管理環(huán)境的重要基礎(chǔ)。為此，下文將詳細(xì)論述信息化管理在高校安全管理中的應(yīng)用。

一、開(kāi)展高校安全信息化管理的意義

在現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)飛速發(fā)展背景下，高校安全管理作為一項(xiàng)直接影響高校工作質(zhì)量的工作也受到了更大的關(guān)注，在實(shí)際工作中，高校也要加強(qiáng)對(duì)信息化管理的應(yīng)用，在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幫助下實(shí)現(xiàn)高校安全保衛(wèi)工作內(nèi)容的豐富發(fā)展，切實(shí)提升安全管理工作的實(shí)效性與系統(tǒng)性[1]。高校安全管理信息化建設(shè)主要是將保衛(wèi)部門的安全管理能力提高為基礎(chǔ)要求，在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展背景下，學(xué)校教研工作的開(kāi)展也逐漸加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用，給教師科研工作的開(kāi)展帶來(lái)了有效的幫助，實(shí)現(xiàn)了高等院校教研水平的全面提升[2]。對(duì)于學(xué)校整體發(fā)展而言，仍然存在信息化管理程度偏低情況，部分學(xué)校由于信息化水平較低，所以沒(méi)有構(gòu)建起自己的網(wǎng)站，相關(guān)工作人員沒(méi)有構(gòu)建起信息化管理意識(shí)，缺乏對(duì)高校安全管理工作重要性的正確理解。

此外，高校保衛(wèi)部門還需要承擔(dān)學(xué)校政治保衛(wèi)、消防管理、安全教育和戶籍管理等多個(gè)任務(wù)。安全保衛(wèi)人員編制應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，通常其編制人員要占學(xué)校常住人口的百分之三左右，但實(shí)際研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前絕大部分學(xué)校的安保人員數(shù)量并沒(méi)有達(dá)成這一要求，這也嚴(yán)重影響了高校安全管理工作的有效推進(jìn)。高校保衛(wèi)部門的實(shí)際工作存在較強(qiáng)繁雜性，安保人員不僅要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，還需要在科技力量幫助下構(gòu)建起符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求的信息化管理系統(tǒng)，搭建穩(wěn)定、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)，只有這樣才能為學(xué)校教師和學(xué)生整體發(fā)展提供更大的幫助[3]。

二、高校安全管理中信息化管理的應(yīng)用

（一）監(jiān)控系統(tǒng)信息化

一直以來(lái)，學(xué)校安全保衛(wèi)管理工作重點(diǎn)以人防為主，雖然重點(diǎn)場(chǎng)所都會(huì)配置保衛(wèi)人員巡邏管理，但是人防工作中仍然會(huì)出現(xiàn)不同程度的疏漏。如果人防問(wèn)題不能引起必要關(guān)注或重視，很可能發(fā)生學(xué)校安全問(wèn)題。因此學(xué)校在重要場(chǎng)所和偏僻位置也要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控設(shè)備的安裝，在關(guān)鍵區(qū)域加裝自動(dòng)報(bào)警設(shè)備，在信息化監(jiān)控管理系統(tǒng)的作用下實(shí)現(xiàn)人防工作的全面管理，在人防和技防工作的有效融合背景下，進(jìn)一步提升高校整體安全管理實(shí)效性，避免在校園內(nèi)或是學(xué)校周邊發(fā)生安全問(wèn)題[4]。

（二）消防管理信息化

在高校安保工作中，消防管理的重要性不容忽視。高校消防管理工作涉及內(nèi)容眾多，因此不管是報(bào)警裝置、消防網(wǎng)格還是電氣設(shè)備、滅火裝置都應(yīng)該引起必要關(guān)注。高校中人口數(shù)量較大，電氣設(shè)備和管線分布方式存在較強(qiáng)復(fù)雜性，因此學(xué)?；鹪摧^多，往往存在較大的火災(zāi)安全隱患，以往學(xué)生宿舍、教學(xué)樓和食堂都是火災(zāi)發(fā)生的主要位置。所以安保部門也要在消防管理中加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域的劃分，在安全隱患較大的位置安裝自動(dòng)火災(zāi)報(bào)警裝置和滅火裝置，在信息化技術(shù)幫助下構(gòu)建起現(xiàn)代化消防安全管理系統(tǒng)，降低高校內(nèi)火災(zāi)問(wèn)題的發(fā)生概率，以免火災(zāi)問(wèn)題發(fā)生引發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，只有這樣才能在根本上實(shí)現(xiàn)對(duì)校園內(nèi)人員生命安全的全面保障。

（三）安全教育信息化

除了要積極開(kāi)展消防管理和監(jiān)控管理外，學(xué)校安保部門還要加強(qiáng)對(duì)安全教育管理工作的重視。安保部門工作人員要利用多種形式和手段組織校內(nèi)人員全面參與安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，全方位提升教職人員和學(xué)生的安全防范意識(shí)，保證其正確理解和掌握高校安全管理的重要意義，切實(shí)提升高校學(xué)生和教職人員的自救能力和防衛(wèi)能力[5]。在某種程度而言，高校信息化安全管理工作的開(kāi)展可以有效提升培訓(xùn)教育活動(dòng)的實(shí)效性，在學(xué)生和教職人員主動(dòng)接受安全教育的背景下，高校保衛(wèi)部門也要適當(dāng)減少講座式活動(dòng)的開(kāi)展，而是在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)幫助下不斷創(chuàng)新和探索安全教育全新形式，充分調(diào)動(dòng)人員參與積極性，實(shí)現(xiàn)校園安全教育整體覆蓋面積的提升。

三、高校安全管理中信息化管理的現(xiàn)有問(wèn)題

（一）高校安全管理方面問(wèn)題

在學(xué)校信息化安全中，安全管理的重要性尤為顯著。但是目前我國(guó)很多高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)都存在較為明顯的管理問(wèn)題。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，高校安全管理制度不健全也是當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的主要因素。由于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，形式不規(guī)范問(wèn)題突出，所以校內(nèi)人員在對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行應(yīng)用期間，很可能出現(xiàn)各種問(wèn)題，無(wú)法瀏覽相關(guān)界面或是網(wǎng)站等。并且，部分校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)用戶缺乏對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的準(zhǔn)確理解，經(jīng)常出現(xiàn)隨意改動(dòng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的情況，不利于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，基于學(xué)校信息化安全管理受到影響，因此很可能出現(xiàn)學(xué)校信息丟失問(wèn)題。雖然我國(guó)大部分高校并沒(méi)有很多機(jī)密文件，但是經(jīng)常性出現(xiàn)非法訪問(wèn)也將嚴(yán)重影響高校安全管理的正常秩序[6]。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)高校出現(xiàn)的安全問(wèn)題絕大部分來(lái)源于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)使用人員，部分校內(nèi)管理人員在沒(méi)有得到允許的情況下私自進(jìn)行校內(nèi)信息變更或是刪除，并且部分不法人員利用漏洞還會(huì)對(duì)高校安全管理系統(tǒng)進(jìn)行破壞，致使高校出現(xiàn)了信息丟失等負(fù)面問(wèn)題。

（二）高校安全管理技術(shù)方面問(wèn)題

目前我國(guó)大部分高校校園網(wǎng)均采用共享網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，網(wǎng)絡(luò)用戶和主機(jī)之間、用戶和用戶之間需要借助網(wǎng)絡(luò)連接校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，從而進(jìn)行線路傳輸。校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍比較大，這就意味著網(wǎng)絡(luò)線路繁多，其覆蓋的網(wǎng)絡(luò)區(qū)域也更為廣泛。此種形式的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)使得校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也需要受到格外關(guān)注，在生活中出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客攻擊和用戶隱私曝光等問(wèn)題的出現(xiàn)都是因?yàn)樾@網(wǎng)絡(luò)受到影響，使得校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)用戶受到了網(wǎng)絡(luò)安全困擾。

目前我國(guó)大部分高校的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)用戶均采用Windows 操作系統(tǒng)，但研究發(fā)現(xiàn)，該系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中也存在一定缺點(diǎn)，比如防御病毒能力較差，在系統(tǒng)應(yīng)用中很容易受到網(wǎng)絡(luò)病毒的侵?jǐn)_[7]。此外，我國(guó)高校內(nèi)部應(yīng)用的校園網(wǎng)絡(luò)均屬于校園網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器的分支，這種操作方式的預(yù)防能力和抗入侵能力相對(duì)薄弱，缺乏穩(wěn)定、有效的殺毒和防御系統(tǒng)，所以在后續(xù)發(fā)展中就要加強(qiáng)對(duì)服務(wù)器的升級(jí)管理，從而在提升高校網(wǎng)絡(luò)安全程度的過(guò)程中，有效保障高校信息資料安全性。

四、高校信息化安全管理優(yōu)化對(duì)策

（一）推進(jìn)信息化安全管理系統(tǒng)與教學(xué)信息的協(xié)調(diào)發(fā)展

要想全面推進(jìn)高校安全管理系統(tǒng)和教學(xué)信息的協(xié)調(diào)推進(jìn)，就需要高校管理人員在管理技術(shù)和行政機(jī)構(gòu)領(lǐng)域制定科學(xué)優(yōu)化對(duì)策。在行政機(jī)構(gòu)發(fā)展期間，應(yīng)該堅(jiān)持化繁為簡(jiǎn)原則，確保高校安全管理系統(tǒng)與學(xué)校行政部門工作的協(xié)調(diào)性，降低和減少不必要的工作流程。在條件允許情況下，行政部門的具體工作要由專門工作部門進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，在協(xié)調(diào)工作過(guò)程中，對(duì)于具體工作計(jì)劃要嚴(yán)格貫徹和落實(shí)，確保工作任務(wù)的順利推進(jìn)，在始終堅(jiān)持大方向工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上制定合理的發(fā)展小目標(biāo)。此外，在技術(shù)領(lǐng)域還要積極引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)手段，在有效提升系統(tǒng)整體工作能力的同時(shí)實(shí)現(xiàn)工作效率的提升，為信息管理系統(tǒng)整體穩(wěn)定性發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)[8]。

（二）強(qiáng)化校內(nèi)人員對(duì)信息化安全管理的正確認(rèn)識(shí)

當(dāng)前高校管理基層在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視安全管理的問(wèn)題，對(duì)于上級(jí)部門提出的安全管理方案缺乏重視，因此在落實(shí)過(guò)程中實(shí)施力度不足。出現(xiàn)此種情況的主要原因在于管理人員在實(shí)際工作中并沒(méi)有正確理解安全信息化管理的重要性，因此引發(fā)了不同程度的安全問(wèn)題。所以在后續(xù)安全管理中就要將信息化安全管理重要性作為基礎(chǔ)，全方位推進(jìn)安全管理工作。在教學(xué)期間不能因?yàn)榻虒W(xué)效率提升而忽略信息化安全管理，而是要站在高校全局發(fā)展角度上進(jìn)行管理。對(duì)于學(xué)校教學(xué)中可能出現(xiàn)安全隱患的每個(gè)問(wèn)題都要進(jìn)行充分掌握，將信息化安全管理提高到高校建設(shè)的戰(zhàn)略高度上，只有這樣才能確保高校制度和措施的全方位貫徹和落實(shí)。

（三）構(gòu)建健全的信息化管理制度

在學(xué)校信息化管理制度建設(shè)中，除了要在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域中明確安全責(zé)任之外，還需要對(duì)各個(gè)方面的責(zé)任進(jìn)行明確，構(gòu)建健全的責(zé)任追查制度，在學(xué)校層面上將網(wǎng)絡(luò)與信息安全責(zé)任明確到每個(gè)部門，保證網(wǎng)絡(luò)信息安全責(zé)任得到有效落實(shí)，形成追責(zé)補(bǔ)救機(jī)制。如果在工作中一個(gè)項(xiàng)目缺乏責(zé)任人，其發(fā)生安全漏洞的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)明顯提升，因此更需要明確責(zé)任人和事故處置方法，通過(guò)此種方式提升人員對(duì)安全管理工作的正確認(rèn)知[9]。此外，在管理制度上也要加強(qiáng)對(duì)信息化管理系統(tǒng)的應(yīng)用，確保管理工作整體便捷發(fā)展，在有效簡(jiǎn)化工作流程的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)臏?zhǔn)確性和真實(shí)性。在信息化安全管理制度建設(shè)中，高校管理者要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的工作原則，主動(dòng)服務(wù)于全體師生，推進(jìn)安全信息互通，最終為廣大師生提供更為有效的管理服務(wù)與幫助。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展水平全面提升背景下，信息技術(shù)在高校發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)作用越發(fā)顯著，因此高校安全管理系統(tǒng)也要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展潮流，在安全管理工作中加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合，實(shí)現(xiàn)校園安全管理水平的全面提升，推動(dòng)高校整體現(xiàn)代化發(fā)展。