■ 付靖宜 程慧平/西北大學公共管理學院
伴隨著大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展與滲透應用,社會科學領(lǐng)域也逐漸運用數(shù)字化的方法與工具開展創(chuàng)新研究,在與信息科技深度融合的同時逐步拓展傳統(tǒng)人文學科的視域和語境。在此時代背景下,“數(shù)字人文”(Digital Humanities)作為跨學科的新興交叉研究領(lǐng)域,為國內(nèi)外學界高度關(guān)注。盡管不同學者對數(shù)字人文來源與內(nèi)涵的解讀不盡相同,但將數(shù)字技術(shù)應用于人文探索的觀念已受到廣泛認同,一端是高效的計算,另一端是人文的溝通,其本質(zhì)是一個不斷豐富和完善的概念。而運用數(shù)字人文相關(guān)理論與方法,在對圖書館、檔案館、博物館等歷史文化機構(gòu)館藏資源進行數(shù)字化整合的同時,開展基于檔案、古籍、文物等社會記憶資源的數(shù)據(jù)挖掘、文本分析、語義關(guān)聯(lián)等工作,同時利用圖形捕捉、3D重建、虛擬現(xiàn)實(VR)等技術(shù)還原并呈現(xiàn)古老城市的舊日面貌,結(jié)合多學科發(fā)展維度構(gòu)建城市記憶信息網(wǎng)絡(luò),由此形成以“威尼斯時光機”“數(shù)字敦煌”“德國eAQUA古典數(shù)字化文學項目”等為代表的嶄新社會記憶資源呈現(xiàn)模式,為社會記憶的保存與延續(xù)提供了更加完善、深入且直觀的路徑。目前國內(nèi)學者已從內(nèi)涵解讀、邏輯關(guān)聯(lián)、技術(shù)探索等多個角度對數(shù)字人文背景下的社會記憶工程進行了研究,但針對我國具有地域性特色的社會記憶工程項目的探討較少,在如何加強當前我國檔案工作范式與社會記憶資源開發(fā)相結(jié)合等方面也缺少一定輸出。因此,如何從多角度綜合分析我國社會記憶工程項目并提出推動社會記憶資源深度開發(fā)的有效對策,是一個非常值得研究的議題。
基于以上背景,本文將借助數(shù)字人文相關(guān)理論與方法,對浙江歷史文化記憶工程這一示范性實例進行全方位觀察梳理,闡述浙江社會記憶工程的實施現(xiàn)狀并提煉創(chuàng)新舉措、分析提升空間,進而透視當前我國社會記憶資源開發(fā)利用過程中的優(yōu)勢與不足,并從“立本”“破繭”“新生”三個維度探討社會記憶工程的發(fā)展路徑,對數(shù)字人文背景下社會記憶資源深度開發(fā)的實踐過程與演變結(jié)果進行分析,提出促進我國社會記憶項目構(gòu)建與發(fā)展的參考性建議,為我國依托數(shù)字人文理論方法的社會記憶資源深度開發(fā)提供借鑒。
2011年,浙江省委出臺《關(guān)于貫徹十七屆六中全會精神推進文化強省建設(shè)的決定》[1],提出“文化強省建設(shè)六大任務(wù)”“文化強省建設(shè)增強六種能力”等相關(guān)理論方案,明確要求實施浙江歷史文化記憶工程。浙江歷史文化記憶工程依托地理位置、歷史文化等多方區(qū)位優(yōu)勢,以浙江杰出人物、浙江方言、記憶浙江、著名村鎮(zhèn)、珍貴家譜、珍貴家庭、浙江檔案文獻遺產(chǎn)以及文獻編纂8項全省重點項目為主要內(nèi)容,通過公布宣傳、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、聯(lián)動展陳、視頻薈萃、編研著述等方式,以“掘、管、用”構(gòu)建社會記憶長效機制,以“名、重、古”整合社會記憶檔案資源,以“研、展、宣”打造社會記憶利用體系,不僅展示了當下大眾對歷史記憶的不懈追溯與深刻思考,更呈現(xiàn)了數(shù)字人文與社會記憶資源相融合所產(chǎn)生的矚目成效,具有極高的創(chuàng)新與實用價值,能有效提升公眾對檔案機構(gòu)及社會記憶資源的認知。項目實施以來,浙江歷史文化記憶工程受到多方認可,被列入國家檔案局科技項目、浙江哲學社會科學規(guī)劃課題。
《2020年浙江統(tǒng)計年鑒》顯示,在以檔案館、公共圖書館、博物館等為代表的文化部門及文物保護管理單位建設(shè)方面,截至2019年浙江省共有文化館、站1464個,公共圖書館103個,博物館143個,檔案主管部門、檔案館及檔案室(處、科)共215個,其中檔案館館藏檔案中全宗21358個、案卷4274萬卷(件)、錄音錄像影片40509盤、照片203萬張、館藏資料153萬冊[2]。文化部門機構(gòu)體系的不斷完善為浙江歷史文化相關(guān)資料的收集與保存提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境和展示平臺,也是社會記憶工程建設(shè)的重要成果。
社會記憶工程是一項長期性的系統(tǒng)工程,涉及重點檔案征集、資料整理編纂、展覽平臺規(guī)劃等大量需要多元主體協(xié)同推進的工作。方案啟動后省內(nèi)各檔案局、檔案館把建立和完善長效推進機制作為關(guān)鍵環(huán)節(jié),切實保障了檔案記憶資源的挖掘、保管和利用。
在檔案資料征集方面,杭州市檔案局通過主動介入采集、策劃活動征集、市場化征集、建立征集網(wǎng)絡(luò)等多種方式[3],廣泛征集具有查考利用價值和地方特色的歷史文化檔案,實現(xiàn)了社會記憶資源形成者的廣泛性、所有者的復雜性和載體的多樣性等特點,力圖主動融入群眾生活、豐富人文精神內(nèi)涵。在歷史追蹤方面,各級檔案館從歷史來源、流轉(zhuǎn)過程、現(xiàn)實價值等多角度對館藏珍貴檔案進行介紹,挖掘檔案所承載的故事與精神,不斷豐富檔案資源的內(nèi)涵,并積極建立檔案中蘊含的歷史文化與社會變遷的關(guān)聯(lián)。在名片打造方面,浙江省舉辦“杭州印象”紀實攝影作品大賽,征集到反映杭州歷史現(xiàn)實的照片近4萬張,形成特色品牌效益,成為社會記憶工程的“金名片”[4]。在檔案公布與保存方面,浙江省內(nèi)各檔案局、檔案館廣泛征集名人手跡、歷史名錄、重要文件等珍貴檔案并及時公開,同時加強數(shù)字化檔案記憶數(shù)據(jù)庫的備份工作,結(jié)合信息技術(shù)完善檔案記憶體系,不僅進一步豐富了社會記憶資源的留存內(nèi)容,更提供了長期可用的項目平臺。
在歷史文化記憶工程建設(shè)的過程中,浙江省內(nèi)各檔案局、檔案館積極圍繞城市社會生活變遷推進社會記憶資源的收集與開發(fā),有效推動了以“掘、管、用”為主旋律的社會記憶長效機制的構(gòu)建與完善。
在社會記憶資源收集過程中,記載杰出人物、重大事件的文獻史料、古典遺存等,是挖掘傳統(tǒng)人文優(yōu)勢、弘揚高尚精神、研究歷史文化的珍貴資料。
為傳承和弘揚浙江精神、樹立勇立潮頭的名人典型,2010年7月起,浙江省內(nèi)各檔案局、檔案館以名人、名校、名企等為重點開展檔案征集,以“浙江精神、突出才能、杰出貢獻、重要影響、存史價值”為要求,嚴格依照人選推報、確定候選人、公示、評選、公布結(jié)果、入館陳列的評選辦法與步驟,為新中國成立以來浙江籍或在浙江境內(nèi)長期工作活動過的非浙江籍重要人物和知名人士建檔,并于2011年1月公布首批建檔候選人名單[5]。
此外,浙江省內(nèi)各檔案局、檔案館廣泛收集重大活動、重要事件、重點建設(shè)項目相關(guān)文獻,持續(xù)記錄當代浙江社會的發(fā)展軌跡。如浙江省檔案館自2002年起開展“浙江檔案文獻遺產(chǎn)”評選工作,為社會記憶資源儲備提供合作平臺;杭州市檔案局派工作人員參與市“兩會”、西博會等重要活動并拍攝照片、錄像等進行保存,建立西湖申遺等重大事件專題庫,下載留存杭州電視臺《杭州新聞聯(lián)播》《明珠新聞》等四檔時政節(jié)目視頻,結(jié)合重要時機節(jié)點征集相關(guān)實物如秋瑾風波亭紀念牌匾等。
而在古代與近代歷史記憶資源整合方面,浙江省內(nèi)檔案局、檔案館以古舊地圖、古書、古建筑為重點,加強與民間收藏家的交流聯(lián)絡(luò),并征集詔書、司法、商會、家書、契約、圖冊、地籍、族譜、重大歷史事件檔案、重要歷史人物檔案等相關(guān)社會記憶資源,以及淳安竹馬、鳳橋竹刻、臺州路橋灰雕等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源,出版《杭州古舊地圖集》《西湖游覽志》《民間檔案文獻精品選》等具有較高文化價值的書籍。同時,浙江省內(nèi)檔案部門也非常注重與社會團體、媒體等開展通力合作,不斷推進浙江方言語音檔案數(shù)據(jù)庫建設(shè),使方言建檔成為留存社會記憶的有效手段。
在統(tǒng)籌規(guī)劃下,浙江歷史文化記憶工程呈現(xiàn)出因地制宜、彰顯創(chuàng)新、有序推進的良好發(fā)展態(tài)勢,檔案部門積極圍繞浙江經(jīng)濟社會發(fā)展、歷史文化積淀等實際情況,結(jié)合社會實際主動聯(lián)系與征集體現(xiàn)社會變遷的檔案資料,并建立線上專題數(shù)據(jù)庫、舉辦線下專題展覽等,進一步促成了社會記憶的再造與呈現(xiàn)。
實施社會記憶工程,除社會記憶資源的征集、整合工作外,編研、展陳與宣傳也是不可或缺的工作環(huán)節(jié)。在加強利用服務(wù)的同時打造城市記憶品牌,開展具備亮點和專業(yè)性的宣傳活動,形成高效聯(lián)動、獨具新意的資源開發(fā)閉環(huán),構(gòu)建豐富立體的檔案文化服務(wù)體系并不斷擴大社會影響,已成為歷史文化記憶工程開展的關(guān)鍵所在。
在社會記憶工程的建設(shè)過程中,浙江省內(nèi)各檔案局、檔案館堅持資源收集與開發(fā)利用并重的原則,開展了系列編研、展覽與宣傳工作,不斷提升檔案記憶資源的社會認知度與重用度。一方面,編纂社會記憶系列叢書,包括自2011年起編研出版的《記憶浙江》系列研究著作、《杭州古舊地圖集》《臺州古村落》等地方特色檔案匯編圖冊、《浙江省檔案館指南》《浙江省檔案館館藏名人手跡》等檔案館館藏資料介紹性文獻,以及《子愷漫畫精選》《茅盾墨跡》等近現(xiàn)代歷史人物檔案匯編。另一方面,舉辦社會記憶專題展覽,如杭州市曾舉辦“杭州辛亥革命檔案史料展”“杭州‘城市記憶’圖片展”等,其中部分展覽還在市民之家、城區(qū)等不同區(qū)域巡回展出;而浙江省檔案網(wǎng)也運用數(shù)字技術(shù)開設(shè)了VR全景展廳、大型交互式主題展覽、圖文結(jié)合史料展覽等多元社會記憶展陳。此外,開展記憶宣傳介紹,搭建檔案記憶信息資源平臺,集采集、管理、發(fā)布、展示為一體,建立以圖片與史料為重點的專題數(shù)據(jù)庫,通過相應門戶網(wǎng)站與檔案利用查詢平臺等媒介進行傳播與利用。
在浙江歷史文化記憶工程的實施過程中,檔案部門從被動的資源接收者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥臍v史書寫者,通過省內(nèi)多元主體打造城市記憶利用體系的積極舉措,有效推動了檔案機構(gòu)工作的重心調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級,以主動存史錄史的方式不斷記錄著浙江社會的現(xiàn)狀、變遷和發(fā)展軌跡,同時也不斷助力社會歷史文化的鮮活呈現(xiàn)與高質(zhì)量應用。
浙江歷史文化記憶工程的建設(shè)主要通過線上、線下聯(lián)動的方式,采取展覽、研學、講座等普及化服務(wù)形式為公眾提供接觸和了解相關(guān)社會記憶資源的平臺,從而達到擴大社會記憶影響力的作用[6]。然而在社會記憶工程建設(shè)過程中,部分項目平臺完成后由于后期維護與管理措施不到位、社會影響力不足等導致網(wǎng)站瀏覽人次少,甚至造成網(wǎng)站閑置,導致社會記憶資源公眾利用不充分。與此同時,普及化服務(wù)與檔案學、歷史學、社會學等相關(guān)人文學科的接軌程度不足,盡管達到了普遍傳播的效果,但缺乏一定的專業(yè)性、匹配性與權(quán)威性,難以實現(xiàn)針對不同受眾群體的高效率與高深度兼?zhèn)涞闹R服務(wù),嚴重制約了社會記憶工程的深度推進。
在檔案、古籍、文物等社會記憶資源的征集過程中,浙江省內(nèi)各檔案局、檔案館相關(guān)職能部門主要依靠主動介入采集、活動征集、市場化征集等方式,存在聯(lián)絡(luò)部門多、事務(wù)繁雜、協(xié)調(diào)難度大、處理范圍小、社會記憶資源大量分散在各個角落等局限性,并且在部分地區(qū)因缺乏相應政策指導、軟硬件技術(shù)支撐以及搭建信息平臺的資金投入而導致社會記憶資源整合與檢索的成本較高、周期較長,收集文獻與數(shù)據(jù)資源難以在質(zhì)量與可信度得到保障的基礎(chǔ)下統(tǒng)一集中,故社會記憶工程的實際開展呈現(xiàn)出復雜多元的碎片化局面,并成為社會記憶工程與傳統(tǒng)資源整合共同面臨的局限所在。
當前我國正處于居民消費升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的時代進程中,作為社會記憶的重要載體,社會記憶資源的整合與開發(fā)對于助推城市文旅產(chǎn)業(yè)融合與發(fā)展具有顯著作用[7]。中國人民大學哲學系教授陳專良曾指出“數(shù)字人文”把原本屬于人的功能變?yōu)椤叭嘶δ堋保菍槿怂?、具有同步性、可?jīng)驗性、以人為主體的世界“再造”[8]。這一觀念重點闡釋了數(shù)字人文落實過程中的“人化”與“再造”,體現(xiàn)出數(shù)字人文領(lǐng)域的融創(chuàng)性特征,強調(diào)其發(fā)展需要跨越學科限制的思考與解讀。同樣,在對社會記憶資源的深度開發(fā)過程中,也需要傳統(tǒng)人文學科與新興數(shù)字技術(shù)學科進行交流合作、開展聯(lián)合科研,以開拓性的學科視域呈現(xiàn)社會記憶的宏觀變化趨勢,在深度開發(fā)中不斷推動社會記憶資源的融創(chuàng)性表達。然而,浙江歷史文化記憶工程的實施仍停留在針對傳播群體與用戶群體的征集、接收、編研、展陳等基本檔案工作層面,與研究機構(gòu)、文旅產(chǎn)業(yè)等多元主體的協(xié)作較少,未能達成多元主體的融創(chuàng)發(fā)揮,缺少從公共記憶到開放記憶的“走出去”過程,難以進一步推動社會記憶資源的深度開發(fā)與利用。
本文對浙江省現(xiàn)有社會記憶資源概況、浙江歷史文化記憶工程所蘊含的創(chuàng)新性舉措成效以及當前存在的不足進行分析,研究我國典型性社會記憶工程的建設(shè)情況,也透視出數(shù)字人文背景下的社會記憶資源深度開發(fā)現(xiàn)狀,給相關(guān)領(lǐng)域研究以更豐富的思考。本文結(jié)合對浙江歷史文化記憶工程發(fā)展現(xiàn)狀與問題的分析,依照“立本、破繭、新生”的思路,對我國社會記憶工程發(fā)展路徑進行深入探究,提出充分利用社會記憶資源的優(yōu)化建議。
首先,高度明晰區(qū)域現(xiàn)有的社會記憶脈絡(luò)。以社會記憶工程建設(shè)為抓手,浙江省內(nèi)各檔案局、檔案館與保存社會記憶資源的文化單位進行了深度溝通合作,征集到大量散存珍貴檔案,并對各層級檔案局、檔案館的館藏卷宗數(shù)量、基本管理模式及檔案信息化建設(shè)情況等有更全面的掌握;同時工作人員采取實地調(diào)研、社會征集、座談交流等方式,廣泛整合省內(nèi)社會記憶資源,逐步建成能夠清晰反映浙江社會發(fā)展足跡的優(yōu)質(zhì)社會記憶資源庫,極大改變了館藏資源的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容;通過展覽、圖書、聲像傳媒和學術(shù)研究等形式不斷推進社會記憶工程建設(shè),為受眾群體提供了多樣化的文化體驗和精神熏陶,也有效提升了浙江檔案部門的形象。經(jīng)過深入調(diào)研所建設(shè)和完善的社會記憶資源數(shù)據(jù)庫以及相關(guān)城市記憶名錄,理清了浙江社會發(fā)展的歷史脈絡(luò)與延伸方向,不僅豐富了社會記憶的框架體系,也為民眾提供了更具可讀性的社會記憶資源查詢利用平臺,對于浙江檔案事業(yè)的長遠發(fā)展有顯著促進作用。由此可見,社會記憶工程的持續(xù)開展需要以區(qū)域現(xiàn)有社會記憶資源作為基礎(chǔ),唯有充分明晰記憶脈絡(luò),才能夠為進一步實施高效服務(wù)提供支撐和保障。
其次,充分發(fā)揮技術(shù)支撐作用,實現(xiàn)資源的長期可用。數(shù)字化時代開展社會記憶工程,必然需要充分發(fā)揮信息技術(shù)的支撐性效能,利用多重信息技術(shù)的配合發(fā)展,實現(xiàn)社會記憶資源的長期可用。浙江省檔案館結(jié)合數(shù)字技術(shù)搭建浙江方言語音檔案數(shù)據(jù)庫、線上VR全景展廳等,實現(xiàn)社會記憶資源的數(shù)字化整合與呈現(xiàn),為民眾在信息層面有效利用社會記憶資源提供了更多可能,也為歷史文化提供了更鮮活的展示方式。由此可見,以檔案館、圖書館、博物館等為代表的社會記憶保存機構(gòu)應當建立高效資源整合機制,運用數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)、文本識讀、GIS等數(shù)字技術(shù)對所得實物信息進行多重解讀與轉(zhuǎn)化,構(gòu)建跨地域、跨層級、跨時空的便捷資源網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)社會記憶資源的長期可用,并始終發(fā)揮信息技術(shù)的支撐效能,增強資源的利用、維系與管理。
為促進社會記憶資源的充分開發(fā)利用,多元主體應當搭建融創(chuàng)性協(xié)同發(fā)展體系結(jié)構(gòu)。一方面,作為推動社會記憶項目的關(guān)鍵指導型主體,政府需要發(fā)揮政策制度對社會記憶體系構(gòu)建的服務(wù)性作用。以開展社會記憶建設(shè)工作為牽引,《浙江省檔案事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等相關(guān)政策對實施浙江歷史文化記憶工程作了全面的規(guī)劃,明確了發(fā)展目標、主要任務(wù)等基本要求,確定了浙江杰出人物、浙江方言等8個全省重點項目,并要求全省各地結(jié)合城市記憶工程的實施與開發(fā),因地制宜推進特色項目的創(chuàng)建,不斷完善浙江歷史文化記憶工程的框架體系。多項政策的大力扶持,為社會記憶工程建設(shè)提供了制度保障,也標志著社會記憶資源利用得到了頂層設(shè)計的高度支持。
另一方面,社會記憶資源的收集發(fā)掘型主體也需要加強主動整合,不斷拓展項目類型。社會記憶工程在實際開展中呈現(xiàn)碎片化局勢,資源分布不平衡也加劇了資源分散的問題。檔案館、圖書館、博物館等社會記憶保存機構(gòu)應當建立高效資源整合機制,主動記錄、征集與發(fā)掘歷史文化資源,不斷擴展項目類型,收集并梳理手稿、藝術(shù)、司法、地圖、歷史人物、重點事件等多元記憶資源,同時運用數(shù)字技術(shù)對其進行深度解讀與重構(gòu),盡量規(guī)避社會記憶資源整合檢索過程中的碎片化問題,構(gòu)建跨地域、跨層級、跨時空的便捷資源網(wǎng)絡(luò),完善社會記憶框架體系。
此外,以各級檔案館為中心的開發(fā)利用型主體,應當以共建共享為目標,同文旅、科技、教育等企業(yè)或公共事業(yè)合作并進,與博物館、圖書館以及其他文化文物機構(gòu)協(xié)作收集相關(guān)社會記憶資源,與高校、研究院等科研機構(gòu)共同挖掘社會記憶資源的價值與效益。當前我國正處于居民消費升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的時代進程中,社會記憶資源的整合與開發(fā)對于城市文旅產(chǎn)業(yè)的融合與發(fā)展具有顯著推動作用[9]。然而,部分地區(qū)在社會記憶工程的實施過程中未能同多元主體進行協(xié)作創(chuàng)新,缺少“走出去”的探索,難以促進相關(guān)資源的深度開發(fā)與廣泛利用。只有充分結(jié)合區(qū)域發(fā)展情況,加強多元主體互動融合,促進多重要素流動與互補,才能推動社會記憶資源高效開發(fā)利用,從而帶來數(shù)字人文相關(guān)產(chǎn)業(yè)全方位效益提升。
第一,社會記憶資源的深度開發(fā)應當關(guān)注受眾需求、助力學科接軌。當前浙江歷史文化記憶工程服務(wù)主要以展覽、研學、講座等普及化形式為主,未能與檔案學、歷史學等相關(guān)學科充分接軌,盡管能夠為公眾提供了解社會記憶資源的平臺,但專業(yè)性、匹配性與權(quán)威性仍存在一定不足。由此可見當前社會記憶工程尚未充分實現(xiàn)基于用戶需求的專業(yè)化、定制化社會記憶服務(wù),服務(wù)效率與深度不足,制約著社會記憶工程的進一步落實。檔案館、圖書館、博物館等社會記憶保存機構(gòu)應當以用戶需求為主要導向,結(jié)合相關(guān)專業(yè)學科知識完善社會記憶框架體系,為在校師生、專業(yè)學者、社會工作者等存在更高探索需求的受眾群體提供定制化社會記憶服務(wù),建立用戶檔案、專門數(shù)據(jù)庫,確定其信息利用方向并及時獲取反饋和進行調(diào)整,同用戶保持密切聯(lián)系,推動社會記憶工程高效服務(wù),并實現(xiàn)學科接軌。
第二,社會記憶資源的深度開發(fā)需要彰顯地域優(yōu)勢。在歷史文化資源的征集與整合過程中,浙江省檔案局以杰出人才、浙江方言、珍貴家譜等為重點項目,貫徹落實因地制宜理念,在收集資源、梳理信息、整合網(wǎng)絡(luò)的實踐中結(jié)合地方特色對社會記憶資源進行挖掘,突顯浙江歷史風貌、弘揚浙江精神。在社會記憶資源的深度開發(fā)中也需要明確彰顯因地制宜的生態(tài)型優(yōu)勢,基于地域特性進行記憶收集、整合與重構(gòu),深入挖掘人文故事,構(gòu)建獨特城市記憶。通過打造名片效應不斷吸引用戶探尋與利用,從而提升社會記憶工程的公眾參與度與社會認知度 。
第三,社會記憶資源的深度開發(fā)也需要依托多元媒體創(chuàng)新宣介方式。社會記憶資源是再現(xiàn)歷史事件、把握內(nèi)在規(guī)律、傳承社會記憶的重要載體。在社會記憶工程建設(shè)過程中,不僅需要檔案館、圖書館、博物館等文化文物機構(gòu)積極參與資源的整合與開發(fā),更需要印刷媒體、視聽媒體等傳統(tǒng)媒體以及網(wǎng)絡(luò)媒體、表演性媒體、自媒體等新媒體的宣介與傳播,通過挖掘檔案故事、制作系列節(jié)目等,為社會記憶資源的開發(fā)與利用提供大眾信息平臺,從而提升社會認知與關(guān)注,推動社會記憶的延續(xù)和傳承。