王蕓蕓
《孫子·地形篇》有“勝乃可全”之說,曰:“知彼知己,勝乃不殆;知天知地,勝乃可全?!币庵^知道敵人也知道自己,勝利才確有把握;知曉天時(shí)也明白地利,勝利才萬無一失。這里,《孫子》以“知”勝為全勝,知?jiǎng)僦烙形澹骸爸梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝,識(shí)眾寡之用者勝,上下同欲者勝,以虞待不虞者勝,將能而君不御者勝。此五者,知?jiǎng)僦酪病!保ā吨\攻篇》)《孫子》重整體,融合天、地、人等因素為一體,對(duì)戰(zhàn)爭全局加以考慮。
所以,“知”雖是全勝的基礎(chǔ),但并非全部,能使“勝乃可全”的,不僅是知天地、知彼我的全知綜合,更是一種“知”“情”“意”“行”的綜合?!爸薄扒椤薄耙狻薄靶小辈攀恰秾O子》真正意義上的“勝乃可全”之道。
“知”在《孫子》中,有計(jì)算敵我雙方實(shí)力對(duì)比、通曉天文地理(知天地)和查探敵情(知敵)之義?!秾O子》開篇即言:“兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察?!保ā队?jì)篇》)察,知曉也。一國的君將必先對(duì)敵我雙方有一個(gè)全面的比較和把握,依此出謀定計(jì),勝算在握,而后才能出兵。這種比較和把握,集中于以下幾方面:
(1)知敵我。軍隊(duì)出兵之前,要通過“廟算”對(duì)敵我軍事實(shí)力進(jìn)行比較。廟算是在廟堂之上,用算籌計(jì)算彼我實(shí)力,預(yù)知?jiǎng)儇?fù)。漢代的張良就以“運(yùn)籌”著稱,高祖曾譽(yù)曰:“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房?!薄?〕敵我雙方實(shí)力的對(duì)比,稱之為“形”,廟堂之上所取得的“算”多,就是“形勝”。形勝的判斷標(biāo)準(zhǔn),也就是廟算的依據(jù)。
我情易得,敵情難求。要知敵情,就必須“相敵”和“用間”?!墩f文》:“相,省視也?!薄?〕相敵,指觀察敵情。在《行軍篇》中,孫子總結(jié)了三十三種“相”,李零教授從五個(gè)角度對(duì)這三十三種敵情進(jìn)行了總結(jié)和劃分:觀察地形的遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易;觀察草木鳥獸的動(dòng)靜和活動(dòng);觀察痕跡和路土,如車轍、馬跡、人蹤;觀察敵方的行動(dòng)跡象;觀察敵方行為,對(duì)敵方的體力、士氣、心理和上下級(jí)關(guān)系進(jìn)行推測分 析?!?〕這些現(xiàn)象,必得謹(jǐn)而察之,方能正確把握敵情,為出擊做好準(zhǔn)備。
用間,就是使用間諜?!墩f文》:“諜,軍中反間也。”〔4〕間諜,就是于暗中窺伺敵情,偵察、刺探情報(bào),對(duì)敵方進(jìn)行破壞活動(dòng)的人,用間是“知彼”的重要手段。間諜所刺探到的情報(bào),萬不可拿來就用,還需進(jìn)一步排查情報(bào)真實(shí)與否。反間和死間的存在提醒我們,不僅要通過間諜知曉敵方情況,還要知悉自己內(nèi)部是否存在敵方間諜的滲透,查清情報(bào)來源的真實(shí)性。
(2)知天地。這是全知的客觀基礎(chǔ)?!疤煺撸庩?、寒暑、時(shí)制也;地者,遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易、廣狹、死生也?!保ā队?jì)篇》)天地隸屬兵陰陽,相當(dāng)于現(xiàn)今的氣象學(xué)和地理學(xué)。上知天文,下知地理,是術(shù)數(shù)之學(xué)在兵事上的應(yīng)用。知天,謂考察時(shí)令的寒暑燥濕之氣、陰陽五行之義,作為行軍判斷的基礎(chǔ)要素。此外,知天還是使用火攻的必備要領(lǐng)?!靶谢鸨赜幸?,煙火必素具,發(fā)火有時(shí),起火有日。時(shí)者,天之燥也;日者,月在箕、壁、翼、軫也。凡此四宿者,風(fēng)起之日也?!保ā痘鸸テ罚┻@是說發(fā)動(dòng)火攻要注意選擇時(shí)日、季節(jié)和月亮行天的位置;還要利用風(fēng)角的學(xué)問,觀測八方風(fēng)向和風(fēng)力以判斷吉兇。知地,是對(duì)地形、地勢和地域的掌握?!秾O子兵法》針對(duì)軍事過程中牽涉的不同問題,對(duì)“地”進(jìn)行分別探討。首先,在行軍過程中,要對(duì)具體的地形、地貌加以知曉,目的在于解決軍隊(duì)宿營問題。它提到四種“處軍”之地:山、水、斥澤、平陸。穿越山地,要沿著山間谷地行走,選擇向陽開闊,背有依托處宿營;在水邊宿營,要防備被水淹的危險(xiǎn),保持一定的距離;鹽堿沼澤地帶,要快速通過,不可滯留;平原的宿營,以“右背高,前死后生”為準(zhǔn),右面和背側(cè)選取高地,前為死地,以戰(zhàn)脫困,后為生地,有依托之利。此外,“凡地有絕澗、天井、天牢、天羅、天陷、天隙,必亟去之,勿進(jìn)也?!保ā缎熊娖罚┻@些地形可怖,不可接近;行軍過程中要注意觀察“險(xiǎn)阻、潢井、蒹葭、翳薈”(《行軍篇》)的地形,要防范伏兵。其次,要知曉作戰(zhàn)中的地理形勢,孫子曰:“地形有通者,有掛者,有支者,有隘者,有險(xiǎn)者,有遠(yuǎn)者?!保ā兜匦纹罚┻@六種地,雖稱之為“形”,但側(cè)重的是形勢,六種地,各有其作戰(zhàn)對(duì)策。通地往來便利,要先占高陽(地勢高且向陽),保持己方糧道的通暢;掛地易往而難返,關(guān)鍵在于突擊,趁敵不備,突擊進(jìn)克;支地進(jìn)退兩難,兩方棋峙,萬不可輕舉妄動(dòng),可以設(shè)計(jì)引敵出動(dòng);隘地出口狹窄,要先占據(jù)關(guān)隘,掌握主動(dòng)權(quán);險(xiǎn)地高下殊懸,當(dāng)先占高陽;遠(yuǎn)地距離遙遠(yuǎn),不可主動(dòng)挑釁。這是“地之道”,將帥不可不加以知悉。最后所涉及的,是一種空間區(qū)域概念,它的范圍更大,以國為分界,在本國怎樣,在國外如何,處于國與國交界處又待如何。這里存在一個(gè)主客之道,即作戰(zhàn)最好要做“客”——進(jìn)攻(客者,外來人也),要到別人的國家去打仗,且要深入,使士兵舉目無所親,“投之無所往”。這里所講的,是空間的“地”,有散地(戰(zhàn)于己國),有輕地(入敵境淺),有爭地(兩軍相爭),有交地(兩國接壤),有衢地(多國交界),有重地(入敵境深),有圮地(應(yīng)是氾地之誤,難行之地),有圍地(易遭圍困),有死地(戰(zhàn)則存,不戰(zhàn)則亡)?!?〕能夠知九地之變,投士兵于死地,陷之于亡地,是將帥之重責(zé)。
戰(zhàn)爭始于定計(jì),兵家講求“先計(jì)而后戰(zhàn)”〔6〕,定計(jì)要靠“形”,形是關(guān)于實(shí)力的學(xué)問。實(shí)力的比對(duì)有賴于“知”,知?jiǎng)?,是“勝乃以全”的基礎(chǔ)和開端,各個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著“知”次序展開。在確保戰(zhàn)爭全勝中,“知”發(fā)揮著無可替代和比擬的作用,故而講:“知彼知己,勝乃不殆;知天知地,勝乃可全?!保ā兜匦纹罚?/p>
《謀攻篇》講“上下同欲者勝”。同欲者,同心也,眾心齊一,上下持有共同的愿望,其勝利可知矣。欲使軍中上下同心同德,既需要情感的感化,也需要嚴(yán)明的教育。古人講愛兵如子,戰(zhàn)國名將吳起,親自為士兵吸吮傷口,消炎療傷;楚將項(xiàng)燕,“數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之”〔7〕;漢代“飛將軍”李廣,與兵士同甘苦;抗金名將岳飛,“卒有疾,躬為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍,遣妻問勞其家;死事者哭之而育其孤,或以子婚其女。凡有頒犒,均給軍吏,秋毫不私”〔8〕。他們都以真情感化士兵,而深得士兵愛戴?!兜匦纹芬仓v道:“視卒如嬰兒,故可與之赴深溪;視卒如愛子,故可與之俱死?!?/p>
愛兵如子,乃是以“柔”化之,但僅憑“柔”還不行,“愛而不能令,厚而不能使,亂而不能治,譬如驕子,不可用也”(《地形篇》)。一味溺愛厚待,而不能加以指揮和懲治,就好比父母嬌養(yǎng)寵壞的孩子,是不能用來作戰(zhàn)對(duì)敵的。古語云:“慈不掌兵,情不立事。”〔9〕軍隊(duì)之中,更需要嚴(yán)明的法紀(jì)和教育,《易·師》:“師貞,丈人吉,無咎?!笨追f達(dá)疏曰:“言為師之正,唯得嚴(yán)莊丈人監(jiān)臨主領(lǐng),乃得吉,無咎?!睆?qiáng)調(diào)統(tǒng)御軍隊(duì)要輔以嚴(yán)明的紀(jì)律。古代治兵,最重法紀(jì),孫武斬吳姬、司馬穰苴斬莊賈是也。治兵,要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì),使之感恩懷德,投命無悔,又能明于法律,嚴(yán)守紀(jì)律,以收奮威御敵之效,才是御兵之術(shù)的上乘,即孫子所言:“齊勇若一,政之道也?!保ā毒诺仄罚?/p>
齊者,齊心也,嚴(yán)整也。軍中治兵,自古即有申法誓眾,以收令行禁止,上下齊一之效。勇者,奮勇也?!蹲髠鳌べ夜辍罚骸懊鲪u教戰(zhàn),求殺敵也。”〔10〕杜預(yù)注曰:“明設(shè)刑戮,以恥不果?!毙熊娮鲬?zhàn)中能殺敵,是名為果,三申法令,嚴(yán)懲退縮怯懦之舉,使士卒知恥辱之所在,作戰(zhàn)時(shí)便能奮勇向前,“軍人奮勇,呼聲動(dòng)天地,無不一當(dāng)百”〔11〕。能殺敵致果,這是嚴(yán)加調(diào)練的結(jié)果,《中庸》講“知恥近乎勇”,其理相通也。
總體而言,《孫子》練兵是將重點(diǎn)集中在對(duì)將帥之責(zé)的強(qiáng)調(diào)上,要求將帥通過個(gè)人的品格魅力、道理教育收服兵心,使士卒歸附?!白湮从H附而罰之,則不服,不服則難用。卒已親附而罰不行,則不可用。故合之以文,齊之以武,是謂必取。令素行以教其民,則民服;令素不行以教其民,則民不服。令素行者,與眾相得也。”(《行軍篇》)何以服?與眾相得也。相得,謂軍中上下齊心一致,彼此投合信任。只有與眾相得,才能使命令順利貫徹實(shí)行,才能得到士兵的誠心擁護(hù)。 “將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也?!保ā队?jì)篇》)為將者以此五德為素蘊(yùn),其中智謀為上。天下英雄,多以智謀爭勝?!妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》:“漢王笑謝曰:‘吾寧斗智,不能斗力?!薄?2〕信有兩重含義,一謂誠信,性質(zhì)寬厚,治兵真誠;一謂威信,軍紀(jì)嚴(yán)明,有令即行,有禁即止,使士卒皆服。仁勇,仁愛而勇敢,子曰:“仁者不憂,勇者不懼?!薄?3〕仁者,不但要愛兵如子,還要通于仁道,安仁體仁,避免五種過失?!皩⒂形逦#罕厮揽蓺?,必生可虜,忿速可侮,廉潔可辱,愛民可煩。凡此五者,將之過也,用兵之災(zāi)也?!庇聻榇笥?,非匹夫之勇。〔14〕“項(xiàng)王喑惡叱咤,千人皆廢,然不能任屬賢將,此特匹夫之勇耳?!薄?5〕終致兵敗垓下,自刎烏江?!秶Z·越語上》:“吾不欲匹夫之勇也,欲其旅進(jìn)旅退也?!薄?6〕能使軍隊(duì)行動(dòng)統(tǒng)一,殺敵致果,可謂之勇。真大勇者,能“進(jìn)不求名,退不避罪,唯民是保,而利于主,國之寶也”(《地形篇》)。嚴(yán)者,治軍嚴(yán)明,執(zhí)法嚴(yán)格之謂也:“善用兵者,修道而保法,故能為勝敗之政?!保ā缎纹罚┓粗?,“將若不嚴(yán),教道不明,吏卒無常,陳兵縱橫”(《地形篇》),就會(huì)導(dǎo)致混亂。具五德之將者,能“德義勝之,智謀勝之,兵戰(zhàn)勝之,地形勝之,動(dòng)作勝之,故王之”〔17〕。
將之威神,還在于能夠免卻中御之患,防備國君給軍隊(duì)造成的危害?!熬曰加谲娬呷翰恢娭豢梢赃M(jìn)而謂之進(jìn),不知軍之不可以退而謂之退,是謂縻軍;不知三軍之事而同三軍之政,則軍士惑矣;不知三軍之權(quán)而同三軍之任,則軍士疑矣。三軍既惑且疑,則諸侯之難至矣?!保ā吨\攻篇》)國君不知就里而御將,會(huì)迷惑而擾亂軍心,使敵國見機(jī)而犯,招致失敗之果?!皩⑹苊诰兴皇堋?,這是古代兵家之成說,將有才能,而君不妄加干預(yù),三軍免其疑惑,軍中上下同心同德,同欲同求,其勝可知矣。
唐代韓愈《平淮西碑》:“士飽而歌,馬騰于槽。”謂軍中糧草充足,士氣旺盛。軍餉具足,士氣飽滿,戰(zhàn)馬奔騰,隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力自然強(qiáng)盛。
“兵馬未動(dòng),糧草先行”,這是自古以來用兵的老規(guī)矩,糧草盡乏,兵士意志渙散,即使再高明的將領(lǐng)也是回天乏術(shù)。“是故軍無輜重則亡,無糧食則亡,無委積則亡?!保ā盾姞幤罚﹥?chǔ)備糧草,聚積財(cái)貨,使軍中飫饒,首先在于本國的供養(yǎng),“利糧道,以戰(zhàn)則利”(《地形篇》)。保持糧道的通暢,戰(zhàn)爭才能有利。然千里饋糧,所費(fèi)甚巨,故“善用兵者,役不再籍,糧不三載,取用于國,因糧于敵,故軍食可足也”(《作戰(zhàn)篇》)。因糧于敵,實(shí)際上是“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”?!奥余l(xiāng)分眾,廓地分利?!保ā盾姞幤罚奥佑陴堃?,三軍足食。謹(jǐn)養(yǎng)而勿勞,并氣積力?!保ā毒诺仄罚┚褪请S地取用,不誤事機(jī)。所以,戰(zhàn)爭要盡可能地奪取敵人的物資,充裕我方軍需,“食敵一鐘,當(dāng)吾二十鐘,忌稈一石,當(dāng)吾二十石”(《作戰(zhàn)篇》)。
軍餉具足,能夠?yàn)槭勘分镜募ぐl(fā)提供一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ),但并非士氣的全部。意和情不同,情是心理狀態(tài),意是意志,這是一種生理機(jī)制,它的提升需要刻意訓(xùn)練。在日常的訓(xùn)練中,統(tǒng)一指揮,使之形成固定的觀念意志,能聽(鼓)聲而動(dòng),觀旗而發(fā)。古代進(jìn)軍作戰(zhàn),多以金鼓旌旗為號(hào),《軍爭篇》曰:“言不相聞,故為之金鼓;視不相見,故為之旌旗?!苯鸸撵浩?,是用來統(tǒng)一視聽的。治兵之道,在于齊一,使“勇者不得獨(dú)進(jìn),怯者不得獨(dú)退”(《軍爭篇》),協(xié)同作戰(zhàn),來創(chuàng)設(shè)最大化的斗爭意志。
“三軍可奪氣,將軍可奪心。是故朝氣銳,晝氣惰,暮氣歸。善用兵者,避其銳氣,擊其惰歸,此治氣者也?!保ā盾姞幤罚┲螝庵g(shù),為治兵四要之一?!?8〕《尉繚子》亦云:“民之所以戰(zhàn)者,氣也,氣實(shí)則斗,氣奪則走?!薄?9〕士氣雄邁,則勝可知。
虎狼之師,熊羆之旅,能令敵聞風(fēng)喪膽,其作戰(zhàn)意志必定專固,為將之責(zé),就在于設(shè)法強(qiáng)固士兵的意志。“投之無所往,諸、劌之勇也。”(《九地篇》) “兵士甚陷則不懼,無所往則固,入深則拘,不得已則斗。是故其兵不修而戒,不求而得,不約而親,不令而信,禁祥去疑,至死無所之?!保ā毒诺仄罚┩吨赖囟笊?,就是環(huán)境造就的勇敢,所以,什么條件下可投,怎么投”是關(guān)鍵的問題,這是將軍領(lǐng)兵的訣竅。
“勝乃可全”的核心基座在于知?jiǎng)?,可知知?jiǎng)偈菍?shí)力的對(duì)比,就是對(duì)“形”的計(jì)算。形是實(shí)力的對(duì)比,是靜態(tài)可知的,兩軍相較,實(shí)力強(qiáng)的一方為“形勝”,部隊(duì)強(qiáng)實(shí),是勝利的基礎(chǔ)。然而有沒有實(shí)力是一回事,會(huì)不會(huì)用又是另一回事。〔20〕中國古代不乏以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例:井陘之戰(zhàn),韓信奇正并用,背水而戰(zhàn),以三萬奇兵大破趙軍(約二十萬),俘趙王歇;官渡之戰(zhàn),曹操扼守要隘,集中兵力,重點(diǎn)設(shè)防,以逸待勞,后發(fā)制人,出奇制勝,擊破袁軍十萬;以及“楚漢成皋之戰(zhàn)、新漢昆陽之戰(zhàn)……秦晉淝水之戰(zhàn)等等有名的大戰(zhàn),都是雙方強(qiáng)弱不同,弱者先讓一步,后發(fā)制人,因而戰(zhàn)勝的”〔21〕。兵法貴謀。權(quán)謀,是人為造就態(tài)勢,行軍作戰(zhàn)的運(yùn)用之妙,就體現(xiàn)在“勢”上。
“勢”與“形”密不可分,是一而二、二而一的關(guān)系。形是潛在的勢,勢是變化的形,極具辯證法意蘊(yùn)?!靶巍庇行危梢姸芍?,強(qiáng)調(diào)己方素具;“勢”在無形之中造就,待擊發(fā)時(shí)對(duì)敵產(chǎn)生致命威脅之形。行軍布“勢”,在于奇正和虛實(shí),二者都是兵力的配置,是針對(duì)敵方的部署,提出與之相應(yīng)的對(duì)策的。戰(zhàn)“勢”不過奇正,“三軍之眾,可使畢受敵而無敗者,奇正是也”(《勢篇》);“凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝”(《勢篇》) 。李零先生在《兵以詐立——我讀〈孫子〉》〔22〕一書中對(duì)唐代名將李靖的“奇正”理念進(jìn)行過一番論述:首先,他反對(duì)用兵中“重奇輕正”的思想。雖說兵貴出奇,但戰(zhàn)斗過程中,正兵是基礎(chǔ),是自保而不敗的重要保障,若無正兵與敵牽制,形成平衡之勢,奇兵的重要性就無法突出,甚至可以說是“無所用之”。奇正不可偏廢,兩種類型兵力的出動(dòng),要看敵人是誰,若是雙方實(shí)力懸殊,我強(qiáng)而敵弱,自然可以堂堂正正出兵;若是雙方勢均力敵,甚至敵方強(qiáng)過自己,就需要奇兵來發(fā)揮作用了,以詐攻敵,出奇制勝。其次,李靖指出,正兵和奇兵的劃分,不存在一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn),奇正是能夠相互轉(zhuǎn)化的,正兵可以是奇兵,奇兵可以是正兵,不能對(duì)奇正進(jìn)行簡單的劃分。李靖認(rèn)為,要判斷是奇兵還是正兵,要以敵人為判斷基準(zhǔn),看敵方能否料到和上鉤,若是事先預(yù)料到,自然會(huì)對(duì)此進(jìn)行防備,那就是正兵;反之,若是不曾設(shè)防,中了陷阱,就是奇兵。
虛實(shí)是奇正的擴(kuò)大,奇正講究戰(zhàn)斗過程中的兵力配置,它的核心點(diǎn)是“打”;虛實(shí)講求運(yùn)動(dòng)過程中的分散集結(jié),范圍更大,它側(cè)重于行軍的過程,核心點(diǎn)是“走”,通過包抄、迂回等多種方法,制造出約定會(huì)戰(zhàn)地點(diǎn)上我實(shí)敵虛、己眾彼寡的局面形勢。《唐太宗李衛(wèi)公問對(duì)》中,太宗曰:“孫武十三篇,無出虛實(shí)。夫用兵,識(shí)虛實(shí)之勢,則無不勝焉。”〔23〕虛實(shí)之勢的至機(jī),則在于“致人而不致于人”,奪取戰(zhàn)爭的主動(dòng)地位,使敵人前來就我,“凡先處戰(zhàn)地而待敵者佚,后處戰(zhàn)地而趨戰(zhàn)者勞”(《虛實(shí)篇》)。我方養(yǎng)精蓄銳,乘敵勞倦,戰(zhàn)而勝之。
以逸待勞的關(guān)鍵在于“軍爭”,“軍爭”指爭取先機(jī),先敵到達(dá)會(huì)戰(zhàn)地點(diǎn),掌握時(shí)空優(yōu)勢。軍爭不易,“凡用兵之法,將受命于君,合軍聚眾,交和而舍,莫難于軍爭”(《軍爭篇》)。它的困難在于“以迂為直,以患為利”(《軍爭篇》)。軍爭利害相雜,要努力避免大的危害,爭取較大的優(yōu)勢,關(guān)鍵時(shí)刻可以放棄一定的利益,失小利求大利,軍事行動(dòng)快速靈活,適時(shí)制變,“其疾如風(fēng),其徐如林,侵略如火,不動(dòng)如山,難知如陰,動(dòng)如雷震”(《軍爭篇》)。然而最重要的,還是迂直之計(jì),“迂其途而誘之以利,后人發(fā),先人至,此知迂直之計(jì)也”(《軍爭篇》)。確定可行的路線,選擇表面迂回實(shí)際便捷的路線,迷惑敵人的耳目,再加以利益誘惑,使其掉以輕心,后其發(fā),先其至,此乃運(yùn)籌制勝之道,故“先知迂直之計(jì)者勝,此軍爭之法也”(《軍爭篇》)。
“勝乃可全”是一切兵事的終極目標(biāo),而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是“知”“情”“意”“行”綜合因素相互作用的結(jié)果。把握知?jiǎng)賷W義的樞紐,全知敵我定形勝,上下同欲得軍心,對(duì)士兵戰(zhàn)斗意志加以激發(fā)和強(qiáng)固,并能在行軍作戰(zhàn)中以“勢”爭利,從知道、情感、意志和行軍的角度綜合考量,才能最終實(shí)現(xiàn)“勝乃可全”。
【注釋】
〔1〕(漢)班固著,張傳璽等譯:《文白對(duì)照漢書·高帝紀(jì)下》,三秦出版社2003年版,第18 頁。
〔2〕(漢)許慎撰,(宋)徐鉉校訂,王宏源新勘:《說文解字(現(xiàn)代版)》,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2005年版,第180 頁。
〔3〕李零:《兵以詐立——我讀〈孫子〉》,中華書局2006年版,第265 頁
〔4〕(漢)許慎撰,(宋)徐鉉校訂,王宏源新勘:《說文解字(現(xiàn)代版)》,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2005年版,第139 頁。
〔5〕李零譯注:《孫子譯注·九地篇》,中華書局2009年版,第101 頁。
〔6〕李零譯注:《孫子譯注》,中華書局2009年版,第1 頁。
〔7〕韓兆琦譯注:《史記·陳涉世家》,中華書局2010年版,第3852 頁。
〔8〕(元)脫脫等撰:《宋史·岳飛傳》,中華書局1985年版,第11394 頁。
〔9〕《增廣賢文》。
〔10〕李夢生撰:《左傳譯注·僖公二十二年》,上海古籍出版社2004年版,第264 頁。
〔11〕(唐)姚思廉撰:《梁書·韋叡傳》,中華書局1973年版,第224 頁。
〔12〕韓兆琦譯注:《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》,中華書局2010年版,第753 頁。
〔13〕楊伯峻譯注:《論語·子罕》,中華書局2018年版。
〔14〕《孟子·梁惠王下》:“王請(qǐng)無好小勇。夫撫劍疾視,曰:‘彼惡敢當(dāng)我哉?’此匹夫之勇,敵一人者也。”
〔15〕韓兆琦譯注:《史記·淮陰侯列傳》,中華書局2010年版,第5757 頁。
〔16〕上海師范大學(xué)古籍整理研究所校點(diǎn):《國語·越語上》,上海古籍出版社1988年版,第637 頁。
〔17〕姚曉娟、汪銀峰注譯:《管子·霸言》,中州古籍出版社2010年版,第159 頁。
〔18〕治兵四要:氣、心、力、變。李零譯注:《孫子譯注》,中華書局2009年版,第71 頁。
〔19〕徐勇注譯:《尉繚子·戰(zhàn)威》,中州古籍出版社2010年版,第50 頁。
〔20〕李零:《兵以詐立——我讀〈孫子〉》,中華書局2006年版,第159 頁。
〔21〕毛澤東:《毛澤東選集·中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》,山東人民出版社1991年版,第204 頁。
〔22〕李零著:《兵以詐立——我讀〈孫子〉》,中華書局2006年版,第181 頁。
〔23〕戴龐海、閻睿、周媛注譯:《兵經(jīng)百字 唐李問對(duì)》,中州古籍出版社2010年版,第136 頁。