網(wǎng)絡(luò)教育背景下公路發(fā)展中心加強職工培訓的措施

王穎

摘要：在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)快速發(fā)展的形勢下，各行各業(yè)都開始利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展日常管理工作?；谶@種背景，公路發(fā)展中心也可以借助網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，創(chuàng)新職工培訓模式，增強職工培訓效果。本篇文章主要圍繞“網(wǎng)絡(luò)教育背景下公路發(fā)展中心加強職工培訓的措施”這一主題展開探索，旨在尋找到促進職工培訓成效得以增強的可靠途徑，促進公路發(fā)展中心的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教育背景;公路發(fā)展中心;職工培訓

公路發(fā)展中心職工培訓是日常人力資源管理工作中的重要組成部分，高質(zhì)量的職工培訓活動，能夠幫助公路發(fā)展中心提升人力資源管理工作效果，以此充分發(fā)揮出人員的作用，促進公路發(fā)展中心的進一步發(fā)展。從目前狀況來看，公路發(fā)展中心采取的職工培訓方法較為單一，培訓計劃不夠科學、合理，進而影響到最終的培訓效果。為了突破這種狀況，公路發(fā)展中心就需要積極引入新型的職工培訓模式，發(fā)揮出現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能，讓網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)為高效的職工培訓助力。

一、網(wǎng)絡(luò)教育背景下公路發(fā)展中心加強職工培訓的優(yōu)勢

在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)快速發(fā)展的形勢下，公路發(fā)展中心應該積極探索網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在職工培訓活動中的應用價值，推動職工培訓工作朝著現(xiàn)代化、科學化、合理化方向發(fā)展。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，公路發(fā)展中心可以建立資源共享中心，利用信息系統(tǒng)，順利完成注冊登記、培訓考核等各項工作，并且廣泛搜集職工培訓信息，對職工培訓成果進行歸納總結(jié)，形成職工培訓電子檔案，為開展后續(xù)的職工培訓工作，提供可靠的信息支持。同時，在網(wǎng)絡(luò)教育背景下，公路發(fā)展中心可以豐富職工培訓內(nèi)容和形式，以此吸引職工參與培訓的積極性。例如，公路發(fā)展中心可以借助現(xiàn)代多媒體技術(shù)，增強職工培訓活動的交互性，引導職工之間參考互動交流，活躍培訓活動氣氛，調(diào)動職工的學習興趣，增強培訓效果。在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的支持下，公路發(fā)展中心可以引導職工進行在線學習、在線提問，突破以往線下培訓模式的弊端，使得職工能夠?qū)崿F(xiàn)隨時隨地學習。

二、網(wǎng)絡(luò)教育背景下公路發(fā)展中心加強職工培訓的措施

（一）完善網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)學習平臺

公路事業(yè)發(fā)展中心要想充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的作用，開展現(xiàn)代化、高質(zhì)量的職工培訓活動，就需要重視對網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施的完善，同時搭建學習平臺。首先，公路發(fā)展中心需要引入現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)，保證網(wǎng)絡(luò)的流暢度，選擇優(yōu)質(zhì)的服務器，給職工提供學習資料下載渠道;其次，公路發(fā)展中心需要建設(shè)在線學習平臺，給職工提供線上交流空間，如公路發(fā)展中心可以建立內(nèi)部職工交流論壇，引導職工相互分享培訓心得，實現(xiàn)信息共享。

（二）引導職工進行在線學習，增強學習互動性

首先，公路發(fā)展中心需要根據(jù)線上培訓工作需要，出臺相關(guān)的培訓管理機制，并且制定相應的培訓計劃，保障職工培訓工作順利展開;其次，公路發(fā)展中心需要重視對各類線上學習平臺的建設(shè)，給職工開發(fā)多種線上溝通渠道，讓職工之間可以形成良好的互動學習氛圍。例如，公路發(fā)展中心可以建立班級微信群、QQ群，或者可以開通官方微博、微信公眾號，引導職工展開互動交流，同時通過線上平臺，向職工傳遞培訓計劃與培訓目標。此外，公路發(fā)展中心還可以開設(shè)專家講壇，給職工提供線上答疑機會，增強培訓活動的互動性，滿足職工的學習需求。

（三）提升培訓人員綜合素質(zhì)，保障培訓效果

培訓管理人員的綜合素質(zhì)，是影響公路發(fā)展中心職工培訓效果的一項重要因素。在正式開展職工培訓工作之前，公路發(fā)展中心需要引導培訓管理人員加強學習，促進他們綜合素質(zhì)水平的不斷提升。例如，公路發(fā)展中心可以組織培訓管理人員參加統(tǒng)一的業(yè)務和專業(yè)知識學習活動，引導他們掌握最新的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)應用原則與具體的應用方法，挖掘現(xiàn)代教育技術(shù)在職工培訓活動中的應用優(yōu)勢，把握高效的培訓途徑。同時，公路發(fā)展中心也可以利用網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，指導培訓管理人員進行線上學習。如，通過組織培訓管理人員觀看專家講座的方式，了解職工培訓工作要點，分析以往職工培訓工作中存在的不足，并且結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新培訓內(nèi)容和形式，增強培訓效果，為公路發(fā)展中心的可持續(xù)發(fā)展，打造出一支高素質(zhì)的職工隊伍。

（四）重視職工培訓考核工作，轉(zhuǎn)化培訓成果

在完成了某階段的職工培訓工作之后，公路發(fā)展中心就可以開展職工培訓成果考核工作，一方面，了解職工培訓效果，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取措施加以改進;另一方面，指導職工將培訓過程所學的知識和技能，應用到實踐活動中，增強他們的學以致用能力。具體的考核工作中，公路發(fā)展中心可以借助網(wǎng)絡(luò)教育平臺，給職工布置線上任務，檢驗職工的學習成效;制定動態(tài)化的考核機制，實施培訓工作全過程監(jiān)督計劃;借助網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)進行遠程監(jiān)控，約束職工的學習行為，檢驗職工的學習效果。

結(jié)束語：

在網(wǎng)絡(luò)教育背景下，公路發(fā)展中心應該積極探索全新的職工培訓模式。具體而言，公路發(fā)展中心需要做好“完善網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)學習平臺;引導職工進行在線學習，增強學習互動性;提升培訓人員綜合素質(zhì)，保障培訓效果;重視職工培訓考核工作，轉(zhuǎn)化培訓成果”這幾方面的工作，發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的作用，增強培訓效果。

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