新時代勞動教育的實施路徑

陳 柔

（江西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 江西 南昌 330022）

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)了勞動教育的重要性，提出德智體美勞全面發(fā)展要求。教育部也出臺了《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》，首次將勞動教育作為培養(yǎng)人才的重要內(nèi)容。2020年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，強調(diào)勞動教育在新時代的緊迫性和重要性，也為高校實施勞動教育指明了方向。高校要堅持立德樹人的根本任務(wù)，將勞動教育融入校園當(dāng)中，把勞動教育與思想政治教育結(jié)合，真正做到將勞動理念內(nèi)化于學(xué)生的心中。

一、新時代勞動教育的基本內(nèi)涵

習(xí)近平總書記指出幸福是奮斗出來的，“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的?！盵1]勞動是創(chuàng)造財富的重要手段，是實現(xiàn)國家富強，民族振興和人民幸福的關(guān)鍵所在。將教育與勞動相結(jié)合，是培養(yǎng)時代新人的重要內(nèi)容。在新時代中機遇與挑戰(zhàn)并存，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念顯得極為重要。學(xué)校具有育人的效果，在學(xué)校里實施勞動教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動成果，理解勞動的偉大。勞動教育對學(xué)生的成長具有重要的意義，能幫助學(xué)生樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（一）勞動教育是培養(yǎng)艱苦奮斗精神的實踐基礎(chǔ)

“勞動”是馬克思主義理論當(dāng)中重要的范疇，馬克思認為勞動創(chuàng)造了人，人通過勞動，人類文明才會誕生。馬克思對勞動理論做出的重要闡釋，形成了馬克思主義勞動觀。馬克思主義的勞動觀對新時代開展勞動教育具有重要意義。人只有通過勞動才能獲得財富，創(chuàng)造價值。“整個所謂世界歷史不外是人通過人的勞動而誕生的過程”[2]從歷史的實踐證明，唯有勞動才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。一分耕耘一分收獲，只有付出勞動我們才會有幸福生活?！翱照?wù)`國、實干興邦，實干首先就要腳踏實地勞動。”[3]每個人都參與到勞動實踐活動當(dāng)中，一步一個腳印打好基礎(chǔ)，才會抓住時代機遇，促成質(zhì)變，實現(xiàn)中國偉大夢想。

大學(xué)生是國家未來發(fā)展的重要力量，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要靠這一代人的努力奮斗才能成功。幸福是奮斗出來的，夢想同樣也是奮斗出來的。只有經(jīng)過奮斗才會達到幸福的彼岸。中國夢是一個偉大的夢想，承載了無數(shù)中國人的希望。作為實現(xiàn)夢想的時代新人，要不怕辛苦，為夢想敢于奮斗，敢于創(chuàng)新。實施勞動教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神，提高學(xué)生的社會責(zé)任感，為偉大夢想付出自己的努力。

（二）勞動教育是落實立德樹人的重點所在

習(xí)近平總書記非常重視勞動的作用，“當(dāng)前，全國各族人民正滿懷信心為實現(xiàn)'兩個一百年'奮斗目標而努力。實現(xiàn)我們確立的奮斗目標，歸根到底要靠辛勤勞動、誠實勞動、科學(xué)勞動?！盵4]在兩個百年奮斗目標當(dāng)中，每一個目標都要通過勞動才能實現(xiàn)。第一個百年目標是實現(xiàn)全面小康社會，其中實現(xiàn)全面小康最大的阻礙就是貧困。為了解決貧困，習(xí)近平總書記制定了脫貧攻堅戰(zhàn)略，幫助貧困戶擺脫貧困。擺脫貧困不是“等、靠、要”，實干才能擺脫貧困，創(chuàng)造財富。在扶貧干部帶領(lǐng)村民進行艱苦奮斗時，中國脫貧戰(zhàn)果取得優(yōu)秀的成績，全面小康終將到來。第二個百年目標是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國，強國不是幻想，需要奮斗才能實現(xiàn)。在未來三十年里，需要更多的中國人為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國而努力。新時代的大學(xué)生是未來三十年的主要奮斗者，他們在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)可以運用到祖國需要的各個領(lǐng)域，成為實現(xiàn)第二個百年目標的主要力量。夢想的實現(xiàn)需要付出勞動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神是學(xué)校教育的重要任務(wù)。教育的目的是為了給學(xué)生提供方法的指引，推動學(xué)生樹立正確的勞動觀念，認識到勞動對個人成長的價值和意義，從勞動中獲得幸福感，為國家的發(fā)展提供動力支撐。

（三）勞動教育是培養(yǎng)新時代合格公民的必要途徑

社會主義核心價值觀包含了三個方面，即國家層面、社會層面和個人層面。勞動精神和三者有密切的聯(lián)系。社會主義核心價值觀體現(xiàn)了一種道德素養(yǎng)，對國家、對社會、對個人都有明確的要求，主要表現(xiàn)為社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。勞動者在勞動過程中不僅能促進國家的發(fā)展、做好自己的本職工作，也通過勞動獲得美滿的家庭。因為勞動可以為國家、社會和家庭帶來物質(zhì)上的保障，能為國家富強奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。勞動不僅可以帶來物質(zhì)上的滿足，也可以帶來精神上的富裕。培養(yǎng)勞動精神，離不開社會、家庭和學(xué)校的引導(dǎo)。當(dāng)社會形成勞動光榮的風(fēng)氣時，人人都愿意勞動。在家庭中父母引導(dǎo)孩子進行勞動，鍛煉孩子的勞動能力，有利于孩子養(yǎng)成勞動習(xí)慣，培養(yǎng)獨立人格。在學(xué)校通過教學(xué)活動，可以培育學(xué)生的勞動意識，做到認知與實踐相統(tǒng)一，培養(yǎng)社會主義合格公民。

勞動雖然很累，但能收獲勞動的幸福，獲取勞動報酬。在社會中，每個人的追求不一樣，有些人急于求成，追逐名利，不惜做出違背道德的事情。大學(xué)生作為即將步入社會，參與社會工作的人來說，培養(yǎng)勞動精神是學(xué)校重要的教育目標。勞動教育能引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，在勞動中收獲喜悅?！皼]有年輕一代的教育和生產(chǎn)勞動的結(jié)合，未來社會的理想是不能想象的?！盵5]大學(xué)生的發(fā)展對中國未來社會的發(fā)展至關(guān)重要，新時代的大學(xué)生要清楚地認識到勞動在社會發(fā)展中的重要作用。在勞動中實現(xiàn)人生價值，在勞動中為國家做出貢獻，在勞動中踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀體現(xiàn)在細微之處，大學(xué)生在勞動的時候，無形中體現(xiàn)勞動價值，實現(xiàn)人生意義。幸福的人生需要奮斗，大學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)勞動精神，步入社會之后通過勞動收獲幸福的人生，成為一位合格的時代公民。

二、發(fā)揮思想政治教育在勞動教育中的育人作用

人的全面發(fā)展不僅是個人自身的不斷完善，也是社會發(fā)展的必然要求。在新時代，大學(xué)生的思想觀念呈現(xiàn)出多樣化特征，他們追求個性，思維活躍。隨著教育對象的思想觀念發(fā)生改變，教育者也要與時俱進，創(chuàng)新教學(xué)模式，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，結(jié)合學(xué)科特點，以多種形式開展勞動教育。思想政治教育對學(xué)生的價值觀培育具有重要的作用，能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)合格的時代新人。

（一）促進人格完善，形成正確的價值觀

思想政治教育是一門引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己思想和行為的學(xué)科，通過對大學(xué)生進行思想政治教育，可以提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)和文化知識，完善大學(xué)生的健康人格，形成正確的價值觀。價值觀是新時代文化的核心力量，具有唱響文化的主旋律，增強凝聚力的作用。思想政治教育作為一門培養(yǎng)社會主義接班人的學(xué)科，要緊跟時代發(fā)展潮流，密切關(guān)注學(xué)生的人才培養(yǎng)問題?！扒嗄甑膬r值觀決定著未來整個社會的價值取向?！盵6]沒有一個正確的價值觀作為指引，大學(xué)生就可能會在外在的誘惑中迷失方向。思想政治教育的任務(wù)就是幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀，使大學(xué)生感受到正確的價值觀帶來的身心愉悅，從而自覺投入到社會主義建設(shè)當(dāng)中。

（二）提高文化自信，堅定文化信仰

文化作為一種精神產(chǎn)品，具有潛移默化的特點，能在無形之中影響人們的思維活動和行為活動。大學(xué)生作為文化傳播的中堅力量，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信對傳播中華文化具有重要意義。思想政治教育通過傳播手段宣傳中華文化，把中華文化的內(nèi)在精神品質(zhì)傳遞給大學(xué)生，從而引導(dǎo)大學(xué)生堅定文化信仰，提高對中華文化的自信心，履行好自己的文化使命。高校具有育人的功能，在高校中進行文化自信教育主要依托思想政治教育課程，作為思想政治教育者就要更加積極主動加強對受教育者的文化自信理念教育，培養(yǎng)學(xué)生的文化認同，增強學(xué)生的責(zé)任感和自豪感，使學(xué)生的思想和行為符合時代發(fā)展要求，激發(fā)學(xué)生自覺承擔(dān)歷史使命。

三、實施勞動教育的主要對策

勞動教育是一種腦力與體力的結(jié)合，通過教育的形式，將勞動理念灌輸?shù)酱髮W(xué)的思想當(dāng)中，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，培養(yǎng)勞動精神。高校是對大學(xué)生實施勞動教育的主要陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生樹立勞動觀念的重要任務(wù)，從而使學(xué)生愿意付出自己的勞動，積極報效國家，為實現(xiàn)國家的強大而奮斗。在這個新時代背景下，為了實現(xiàn)國家富強、民族振興，學(xué)校要創(chuàng)新教育模式，將勞動教育融入高校思想政治教育當(dāng)中，通過多種活動形式，引導(dǎo)學(xué)生認識勞動的重要性，自覺形成勞動觀念。

（一）充分利用校內(nèi)資源

1.依托校園環(huán)境培養(yǎng)勞動技能

校園是大學(xué)生主要的學(xué)習(xí)場所，校園環(huán)境對大學(xué)生會產(chǎn)生深刻的影響。通過組織校內(nèi)活動可以啟發(fā)大學(xué)生勞動意識，提高大學(xué)生的素養(yǎng)。校園環(huán)境如春風(fēng)化雨一般，無形當(dāng)中達到育人的效果。在校園內(nèi)，可以依托校園環(huán)境，營造校園勞動文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣。學(xué)?？梢越M織勞動周，每周由不同學(xué)院負責(zé)打掃學(xué)校的街道衛(wèi)生，從而使大學(xué)生感受清潔員打掃校園的不易，主動養(yǎng)成愛護校園環(huán)境的習(xí)慣。學(xué)校還可以借助校園的食堂、操場和會議中心等場所，精心組織相關(guān)勞動活動，創(chuàng)造勞動環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的勞動興趣。

2.強化教師勞動意識，優(yōu)化教學(xué)課程

勞動教育是一種“教”與“學(xué)”的雙向過程，作為教育者在教學(xué)過程中，首先自己就要樹立勞動觀念。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記對思政課教師做出了特別的要求，其中有一點就是自律要嚴，要嚴格規(guī)范自己，傳播正能量，做一個愛勞動、尊重勞動的教育者，這樣在教學(xué)過程中才會達到最優(yōu)效果。學(xué)生在學(xué)習(xí)勞動知識的時候，也是教育者學(xué)習(xí)勞動知識的過程。作為教育者實施勞動教育，要打破傳統(tǒng)的教育模式，不是一味地由思想政治理論課老師講解勞動知識，需要融入其他學(xué)科的教師，共同開展對學(xué)生的勞動教育。

（二）結(jié)合校外資源開展實踐活動

勞動具有實踐的功能，在實踐中能體現(xiàn)勞動的不易。在高校思想政治教育過程中，可以將文化活動與勞動教育有機結(jié)合起來，重走長征路，吃紅米飯、南瓜粥，參觀革命紀念館，還原革命者為革命奮斗的艱難生活，感受革命者在艱苦奮斗中為中國發(fā)展做出的努力。通過組織這種文化活動能潛移默化地培養(yǎng)大學(xué)生自覺樹立勞動精神，主動承擔(dān)歷史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出勞動。

實踐活動是一種開放式的教學(xué)活動，既不固定僵化，又能培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，在實踐活動中大學(xué)生能感受到人生的快樂。學(xué)校組織大學(xué)生進行實踐活動，要發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，讓大學(xué)生主動參與到勞動實踐活動當(dāng)中，感受勞動成果來之不易。大學(xué)生正處在剛剛成年的階段，需要多與社會接觸，開闊自己的視野，從實踐中學(xué)到知識。勞動教育通過實踐活動的方式進行教學(xué)，更能加深大學(xué)生對勞動的理解，感受勞動中獲取的快樂。高校實施校外實踐活動，讓學(xué)生走出校園，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和勞動意識，有利于適應(yīng)社會的需求變化，樹立新時代勞動觀念。

（三）發(fā)揮家庭與政府的輔助功能

實施勞動教育，不僅需要發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，也需要發(fā)揮家庭和政府的作用。家庭教育對大學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有促進作用。父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行能影響孩子的思想和行為。父母對勞動的態(tài)度、習(xí)慣和認知都會影響孩子對勞動的看法。在家庭中實施勞動教育，首先父母要以身作則，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提升勞動能力，為孩子樹立熱愛勞動的榜樣。然后父母要進行言傳身教，適當(dāng)教會孩子分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力。最后父母要堅持以引導(dǎo)為主，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子參與勞動活動當(dāng)中，讓孩子在勞動中體會到勞動的快樂。政府為勞動教育提供強大的實施動力。政府可以通過官方媒體宣傳勞動模范的事跡，提高大學(xué)生的勞動意識，營造良好的勞動環(huán)境。政府還可以組織相關(guān)部門開展勞動活動，吸引大學(xué)生參與到活動當(dāng)中，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動習(xí)慣。

四、結(jié)語

在新時代開展勞動教育具有重要意義。高校要積極開展勞動教育，確保勞動教育的有效實施。讓大學(xué)生加強對勞動的認知，幫助大學(xué)生深入理解勞動，樹立正確的勞動觀念，在勞動中實現(xiàn)人生價值。