高校學(xué)院黨建品牌引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)研究
——以經(jīng)管學(xué)院“紅色頭雁”黨建品牌建設(shè)為例

文/河北水利電力學(xué)院 曹亞靜 任冠華 洪秘密 李桂然

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要提高黨員發(fā)展質(zhì)量，加強(qiáng)黨員教育管理，使廣大黨員在改革發(fā)展穩(wěn)定中充分發(fā)揮先鋒模范作用。”我國(guó)高校是為社會(huì)主義培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬、專業(yè)知識(shí)豐富的復(fù)合型人才的場(chǎng)所，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)乎其可持續(xù)發(fā)展的重要因素，也是關(guān)乎國(guó)家人才培養(yǎng)的重要支撐。高校黨建品牌建設(shè)要緊緊圍繞立德樹人目標(biāo)開展工作，黨建品牌建設(shè)作為學(xué)院黨建工作的一項(xiàng)特色工作，以黨建促學(xué)風(fēng)。

一、高校黨建對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引領(lǐng)作用現(xiàn)狀

國(guó)際文化多元化發(fā)展，在此沖擊下，高校大學(xué)生思想受到多種思潮影響，表現(xiàn)出多樣化復(fù)雜化的特點(diǎn)，追求個(gè)性發(fā)展，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性降低。基于高校立德樹人目標(biāo)要求，當(dāng)今高校必須積極作為，迎風(fēng)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高校黨建工作占據(jù)各項(xiàng)工作的核心位置，以黨建工作為推動(dòng)力，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，將會(huì)呈現(xiàn)事半功倍的效果。

但是個(gè)別高校存在著黨建的引領(lǐng)作用不明顯、學(xué)風(fēng)建設(shè)不持續(xù)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是引領(lǐng)作用形式偏單一。高校多以學(xué)生黨員教育培養(yǎng)為直接切入點(diǎn)開展工作，教育培養(yǎng)范圍過(guò)小，學(xué)生黨員政治素質(zhì)不高，對(duì)普通同學(xué)的影響力有限，削弱了黨建對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引領(lǐng)作用。二是黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)沒(méi)有找到適合的鏈接耦合點(diǎn)。黨建工作，包括學(xué)院黨建品牌建設(shè)主要側(cè)重理想信念教育、黨性修養(yǎng)提升等方面，學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)側(cè)重點(diǎn)在學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等的培養(yǎng)上，因此在發(fā)揮引領(lǐng)作用上沒(méi)能找到適合的耦合點(diǎn)，影響整體效應(yīng)的產(chǎn)生。三是黨建工作引領(lǐng)表現(xiàn)效應(yīng)不明顯。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)考察發(fā)展為黨員的一般是大三、大四年級(jí)的同學(xué)，在此階段的學(xué)生面臨學(xué)業(yè)和就業(yè)雙重壓力，大多自顧不暇，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，這也是引領(lǐng)作用不夠明顯的重要因素。

二、黨建品牌“紅色頭雁”引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的可行性分析

為了實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)，需將二者融合起來(lái)共同發(fā)展，形成復(fù)合效應(yīng)。高校黨建品牌建設(shè)，是新時(shí)代高校黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐探索，也是高校使命的要求，可以為強(qiáng)化中國(guó)人才夢(mèng)積攢力量。經(jīng)管學(xué)院“紅色頭雁”黨建品牌建設(shè)已有2年，凝心聚力創(chuàng)新黨建品牌建設(shè)形式，在建設(shè)過(guò)程中充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引領(lǐng)作用，是高校黨建工作的實(shí)踐意義所在。

（一）黨建品牌建設(shè)工作是引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想政治保障?！凹訌?qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)，是充分發(fā)揮我們黨政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)。而做好大學(xué)生思想政治教育工作，對(duì)于實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。”黨建品牌建設(shè)側(cè)重思想政治教育作用，側(cè)重培育塑造學(xué)生高尚人格，積極開展“讓青春插上理想的翅膀”主題理想信念教育，確立科學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)定成才內(nèi)在動(dòng)機(jī)，形成端正學(xué)習(xí)態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以思想品德教育促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校打造特色黨建品牌的重要載體。高校的核心任務(wù)是立德樹人、教書育人，高校黨建需圍繞此核心任務(wù)開展工作，打造學(xué)院特色黨建品牌“紅色頭雁”，引領(lǐng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升育人實(shí)效。打造“紅色頭雁”特色黨建品牌建設(shè)初衷就是要黨員在學(xué)院各項(xiàng)工作中發(fā)揮顯先鋒模范帶頭作用。黨組織制定發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，一批批成績(jī)優(yōu)秀、思想進(jìn)步的先進(jìn)分子被吸收入黨，在黨組織里繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，更加帶動(dòng)了黨組織的向心力，將黨的先進(jìn)思想應(yīng)用于實(shí)際生活中，通過(guò)設(shè)置“黨員先鋒崗”等活動(dòng)，在學(xué)生當(dāng)中樹立學(xué)生黨員的良好形象。

三、黨建品牌“紅色頭雁”引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐途徑

針對(duì)高校黨建工作對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引領(lǐng)作用不明顯的現(xiàn)狀，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院積極打造學(xué)院黨建品牌“紅色頭雁”，從組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍兩方面充分發(fā)揮黨建品牌建設(shè)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的引領(lǐng)作用。

（一）“紅色頭雁”領(lǐng)航基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。1.積極開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，培養(yǎng)優(yōu)秀黨員群體，以黨員的模范行為促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院定時(shí)召開黨員大會(huì)、支委會(huì)，采取集中學(xué)習(xí)、專題討論、講黨課等形式，將黨員思想牢牢與新時(shí)代思想緊密相接。引導(dǎo)全體黨員提升政治理論學(xué)習(xí)能力，不斷提高思想認(rèn)識(shí)水平，并積極將學(xué)習(xí)成果付諸實(shí)踐。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，組織知識(shí)競(jìng)答，提升自身知識(shí)水平的同時(shí)輻射周邊更多同學(xué)。在微信公眾號(hào)開設(shè)“講習(xí)所”專欄，宣傳馬克思中國(guó)化最新成果，讓更多的人了解最新方針政策。2.完善黨組織制度建設(shè)。一是針對(duì)重大決策問(wèn)題必須嚴(yán)格堅(jiān)持民主集中制原則，充分討論，形成統(tǒng)一決議。二是認(rèn)真開展黨員聯(lián)系群眾工作，制定黨員精準(zhǔn)扶貧“一對(duì)一幫扶計(jì)劃”。設(shè)置學(xué)風(fēng)建設(shè)黨員先鋒崗，綜合匯總學(xué)院家庭困難學(xué)生，根據(jù)專業(yè)、班級(jí)授課情況，從學(xué)習(xí)困難、家庭困難等幾方面，對(duì)學(xué)生給予幫助。分年級(jí)、專業(yè)結(jié)對(duì)子，一對(duì)一幫扶。三是規(guī)范集體學(xué)習(xí)形式，發(fā)放黨員學(xué)習(xí)筆記本，年初制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照統(tǒng)一要求，年終統(tǒng)計(jì)黨員學(xué)時(shí)完成情況，并在支部?jī)?nèi)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)先進(jìn)促后進(jìn)。在評(píng)議黨員中加入學(xué)習(xí)成果評(píng)比內(nèi)容，側(cè)重學(xué)習(xí)態(tài)度，以此帶動(dòng)黨員學(xué)習(xí)氛圍。四是將學(xué)風(fēng)建設(shè)融入支部主題黨日活動(dòng)中，學(xué)期初舉辦優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫助后進(jìn)同學(xué)新學(xué)期做出及時(shí)調(diào)整，學(xué)期末考試周前開展誠(chéng)信應(yīng)考主題活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們做好復(fù)習(xí)，遵守考風(fēng)考績(jī)。五是確立學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查機(jī)制，組建學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組，開展互查互糾活動(dòng)，不定期督察班級(jí)上課玩手機(jī)、遲到早退等不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，形成督察結(jié)果通報(bào)，同時(shí)暢通信息渠道，擴(kuò)大督察結(jié)果影響力。3.嚴(yán)格把好黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)。保證黨員質(zhì)量的入口關(guān)，根據(jù)黨章黨規(guī)的發(fā)展流程開展黨員工作，及時(shí)吸收優(yōu)秀分子成為中共黨員。學(xué)院根據(jù)統(tǒng)一要求，設(shè)置發(fā)展黨員標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于發(fā)展黨員的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)院要在申請(qǐng)入黨的同學(xué)中，設(shè)立相應(yīng)學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)前50%才能推薦為入黨積極分子，要求獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金以上的同學(xué)才有資格確定為發(fā)展對(duì)象，在預(yù)備黨員和正式黨員的考察培養(yǎng)上也將學(xué)業(yè)成績(jī)作為重要標(biāo)準(zhǔn)。

（二）“紅色頭雁”領(lǐng)航教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。1.增強(qiáng)自身教學(xué)育人能力。教師黨員是高校教師中的優(yōu)秀代表，將自身的發(fā)展與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。經(jīng)管學(xué)院十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，尤其是針對(duì)40歲以下年輕教師的培養(yǎng)，定期組織培訓(xùn)班，從師德、教學(xué)技能等方面進(jìn)行培養(yǎng)，提升整體教學(xué)水平。著力提升自身學(xué)歷水平，1名教師黨員在對(duì)外貿(mào)易大學(xué)攻讀博士學(xué)位。在班級(jí)課堂上，要求學(xué)生黨員主動(dòng)亮明自己黨員身份，在日常教學(xué)上更加嚴(yán)格對(duì)待，真正將黨員先鋒形象展現(xiàn)在大家面前。積極組織學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽，以賽促練，以賽促學(xué)，扎實(shí)提升專業(yè)技能。2.認(rèn)真履行教學(xué)管理職責(zé)。學(xué)院黨總支書記帶頭，堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)制度和聽課制度，做到青年教師全覆蓋。積極推進(jìn)課程思政，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合經(jīng)管類文科專業(yè)課程特點(diǎn)，將認(rèn)知、情感、信念、意志和行為教育等各方面滲透在專業(yè)課程教學(xué)中，創(chuàng)新情境體驗(yàn)課，全面提高人才培養(yǎng)能力。同時(shí)，以支部為單位，開展教學(xué)主題支部活動(dòng)，深入探討教學(xué)方法、課程思政等話題，支部黨員教師之間相互學(xué)習(xí)溝通，提升教學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)院整體優(yōu)良教風(fēng)有序發(fā)展，從而開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。3.積極參與班級(jí)管理。學(xué)院設(shè)置兼職班主任崗，在有意愿投身學(xué)生工作的教師中選聘有責(zé)任心的擔(dān)任，在工作過(guò)程中注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)交流溝通，量化標(biāo)準(zhǔn)，選拔典型，提高學(xué)院班級(jí)管理水平。在秩序井然的班級(jí)管理中強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育，要求學(xué)期初制定班級(jí)工作計(jì)劃，爭(zhēng)做學(xué)風(fēng)班，并在學(xué)年末進(jìn)行評(píng)比，我院有2個(gè)班級(jí)成為校級(jí)學(xué)風(fēng)班，2個(gè)班集體獲得學(xué)校“先進(jìn)班集體標(biāo)兵”，其中商務(wù)英語(yǔ)1801班獲得省級(jí)先進(jìn)班集體榮譽(yù)。班級(jí)設(shè)置班主任的同時(shí)還配置學(xué)業(yè)導(dǎo)師，選配給班級(jí)上課的專業(yè)教師擔(dān)任，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上給予個(gè)性指導(dǎo)，要求一學(xué)期至少參加3次以上班級(jí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的雙贏。