淺談提高語文寫作能力的策略研究

陳旭芬

摘要：虛實(shí)相生，其實(shí)就是把客觀實(shí)寫與主觀感受完美結(jié)合的寫作方法。運(yùn)用虛實(shí)相生法寫作文的關(guān)鍵，是正確處理和準(zhǔn)確把握“虛寫”與“實(shí)寫”之間的關(guān)系。虛寫的筆墨具有模糊性，實(shí)寫的筆墨具有直觀性，只有虛寫與實(shí)寫有機(jī)地結(jié)合在一起，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，相輔相成，才能給讀者留下廣闊的思維和想象空間，留下深刻、鮮明的印象，從而增強(qiáng)文章的曲折性。如果孤立地“虛寫”，會(huì)使文章貧乏空洞，讓讀者摸不著邊際，領(lǐng)略不到要領(lǐng);如果一味地“實(shí)寫”，則使文章單調(diào)沉悶，難以給讀者留下豐富的思維想象空間。因此，掌握并運(yùn)用這種技法可以讓你的作文充實(shí)起來，從而大放光彩。

關(guān)鍵詞：虛實(shí)相生;作文

何為虛？即空虛，空無所有;何謂實(shí)？即真實(shí)，實(shí)在。虛實(shí)相生法，也叫虛實(shí)結(jié)合法，是指把直接的具體有形的描寫與間接的虛幻無形的描寫結(jié)合使用的寫作方法。清朝唐彪在《讀書作文譜》中說得很精辟：“文章非實(shí)不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖曳神情，故虛實(shí)常宜相濟(jì)也?！笨梢娞搶?shí)結(jié)合在我們的作文中起著重要作用。它可以把語言擦拭得熠熠生輝，把語言點(diǎn)綴得搖曳生姿，讀者就能夠把外在感受內(nèi)化成自我獨(dú)特的體驗(yàn)。如果我們能夠熟練地掌握并運(yùn)用虛實(shí)相生的寫法，那么，我們的作文將會(huì)變得更充實(shí)，贏得閱卷老師的青睞，從而提高我們的作文分?jǐn)?shù)。現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勛魑闹笇?dǎo)寫作技法之虛實(shí)相生。

一、結(jié)構(gòu)上的虛實(shí)相生

例：1.淅淅瀝瀝的雨整整下了一整天，它不像是落在地上，倒像是飄在我的心上。

2.演講失敗了，就像暗夜里倒在一片突兀、利刃般的石路上，鮮血汩汩，錐心裂肺般疼痛。

3.茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。

二、句子上的虛實(shí)相生

例：1.他走進(jìn)我的視野，走進(jìn)了我生命的第15個(gè)秋天，走進(jìn)了我靈魂深處。

2.花里帶著甜味，（實(shí)寫）閉了眼，書上仿佛已滿是桃兒，杏兒，梨兒。（虛寫）

3.那些浸透了友情的日子一點(diǎn)一點(diǎn)地嵌入我的記憶，把我的世界浸潤得綺麗而又豐潤。

三、虛實(shí)相生法在具體運(yùn)用時(shí)的幾種情形

運(yùn)用虛實(shí)相生法作文，可以達(dá)到重點(diǎn)突出，主旨鮮明;濃縮情節(jié)，增大容量;文字簡(jiǎn)練，文法多樣;橫生情趣，創(chuàng)造意境等多方面的效果。虛實(shí)相生法在具體運(yùn)用時(shí)有多種情形，有化虛為實(shí)、引實(shí)入虛、虛實(shí)相生等。

（一）化虛為實(shí)

例：媽媽的愛，為我架起了一座美麗的彩虹橋，我踏著它走向幸福、美好……

媽媽的愛，是抽象的，文章用具體形象的事物“美麗的彩虹橋”，來表現(xiàn)抽象的媽媽的愛，是化虛為實(shí)的寫法。這樣，就賦予了媽媽的愛以優(yōu)美的形象感，并由此順勢(shì)關(guān)聯(lián)了“踏著它走向幸福、美好”意象，使中心鮮明、深刻;使結(jié)尾段優(yōu)美、形象。

（二）引實(shí)入虛

例：石英鐘上的分針轉(zhuǎn)了一圏又一圈，我多么希望你能來看我，我趴在電話旁睡著了，夢(mèng)到你在蛋糕旁為我唱生日歌。

“睡著了、夢(mèng)到”，就由實(shí)引到了虛。既增強(qiáng)了一個(gè)母親對(duì)兒子的期待之情，富有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力，又為結(jié)尾段，具有了意味深長(zhǎng)之妙。

（三）虛實(shí)相生

例：我發(fā)現(xiàn)，作文原來沒有那么難寫，我心頭的烏云散去了。天晴了，望著遠(yuǎn)處，覺得一切都是那么的美好。一陣微風(fēng)吹過，吹開我心中的花朵，把我吹進(jìn)了作文的天地。看著夕陽，是那么的美麗。而此時(shí)在我面前，忽然出現(xiàn)一條寬廣的大路，路的彼端，寫滿了光明。

此語段：實(shí)（我發(fā)現(xiàn)，作文原來沒有那么難寫）——虛（我心頭的烏云散去了）——實(shí)（天晴了，望著遠(yuǎn)處，覺得一切都是那么的美好。一陣微風(fēng)吹過）——虛（吹開我心中的花朵，把我吹進(jìn)了作文的天地）——實(shí)（看著夕陽，是那么的美麗）——虛（而此時(shí)在我面前，忽然出現(xiàn)一條寬廣的大路，路的彼端，寫滿了光明），可以說，真是把虛實(shí)相生（和移情）的寫法用到了極致，絕佳！

虛實(shí)相生，這也是古往今來許多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。就拿魯迅先生的《從百草園到三味書屋》來說，文中既有對(duì)如“雪中捕鳥”等真實(shí)活動(dòng)的敘寫，也有對(duì)“美女蛇”傳說故事的串入，又有對(duì)自己將被送到三味書屋讀書的原因的猜測(cè)。前者為文章增添了神秘色彩，后者加重了我對(duì)百草園生活的留戀。

總而言之，虛實(shí)相生是作文中經(jīng)常能用到的一種寫作技法，使用它，可以讓你的作文變得更充實(shí)，更豐滿，相信你的作文一定會(huì)大放光彩。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 付建軍，張景.虛實(shí)相生，奪人眼球——巧用“虛實(shí)結(jié)合”寫作手法指導(dǎo)[J].初中生優(yōu)秀作文，2013（Z3）：19-21.