新媒體背景下高校體育文化傳播路徑研究*

馮慶梅

新媒體背景下高校體育文化傳播路徑研究*

馮慶梅

（西華師范大學(xué) 體育學(xué)院，四川 南充 637002）

高校體育文化是高校文化的重要組成部分。隨著新媒體的出現(xiàn)及廣泛應(yīng)用，高校體育文化傳播有了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為了在新媒體背景下高校體育文化能更有效地傳播，文章分析新媒體特征以及新媒體對高校體育文化傳播的影響，并據(jù)此探尋新媒體背景下高校體育文化的傳播路徑。

新媒體；高校體育文化；傳播路徑

高校體育文化是高校文化的重要組成部分，它是指在高校內(nèi)與體育有關(guān)的文化現(xiàn)象，是高校體育意識文化、體育行為文化以及體育物質(zhì)文化的總稱。它在高校的育人、教育、娛樂以及文化發(fā)展等方面具有非常重要的作用。新媒體的出現(xiàn)與迅速發(fā)展，打破了傳統(tǒng)信息傳播中時間與空間的障礙，大學(xué)生們獲取各種信息更快、更便捷。高校體育文化傳播僅僅依靠傳統(tǒng)的方式難以滿足現(xiàn)代高校體育文化發(fā)展需要，也難以適宜現(xiàn)代大學(xué)生的體育精神與物質(zhì)文化需求。高校體育文化傳播也從傳統(tǒng)的單向傳播轉(zhuǎn)向雙向互動式傳播，傳播路徑也更加多元化。新媒體的出現(xiàn)為高校體育文化傳播帶來新的環(huán)境，新的平臺。新媒體不僅讓信息傳播更加便捷，更給信息傳播方式帶來了新的理念、新的思維和行為，信息傳播路徑有了更廣闊的空間。因此，在新媒體背景下如何有效傳播高校體育文化以及拓展傳播路徑是當(dāng)前高校體育文化傳播的重要課題。

1 新媒體特征分析

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體的一個概念，也被稱之為“第五媒體”，網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體是新媒體的主要類型。網(wǎng)絡(luò)媒體主要是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為平臺的一種媒體類型，手機(jī)媒體是主要通過無線通訊和信息技術(shù)為平臺的媒體類型。傳統(tǒng)媒體主要以電視、報刊、廣播等形式進(jìn)行信息的單向傳播。而新媒體打破了傳統(tǒng)媒體信息傳播中時間與空間的障礙，信息傳播從單向傳播轉(zhuǎn)向為雙向互動式傳播。因而，新媒體相對傳統(tǒng)媒體來講、信息傳播與反饋速度更快、更靈活，信息量也更豐富，效率更高。新媒體的出現(xiàn)，是科技發(fā)展迅速的體現(xiàn)，也是人們思維方式創(chuàng)新的表現(xiàn)。因此，新媒體不僅讓人們能夠更快、更方便、更靈活地獲取大量信息，而且也影響著人們的思維方式、行為習(xí)慣以及文化道德觀念。隨著無線網(wǎng)絡(luò)的普及和智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，新媒體已經(jīng)成為了當(dāng)今人們生活的重要內(nèi)容。據(jù)CNNIC發(fā)布的2020年第45次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告顯示：截至2020年3月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.04億，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.97億，我國網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.3%[1]。新媒體已成為了現(xiàn)代主流媒體，參與度高，時效性強(qiáng)，在傳播和傳承體育文化方面的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)媒體。因此，新媒體為高校體育文化傳播路徑提供了新的環(huán)境，也將在傳播路徑中有新的突破與力量。

2 新媒體對高校體育文化傳播的影響分析

2.1 新媒體給高校體育文化傳播帶來的機(jī)遇

2.1.1新媒體擴(kuò)大了高校體育文化傳播參與群體

隨著無線網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的普及，大學(xué)生使用智能手機(jī)上網(wǎng)已達(dá)100%，新媒體在高校中的用戶群越來越廣泛。微博、微信、騰訊新聞、今日頭條等已成為了大學(xué)生們手機(jī)或電腦上網(wǎng)的常用媒體平臺。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生們了解和傳播體育文化知識不再受空間和時間的限制，能夠及時地交流互動，傳播方式更加靈活多樣。因此，新媒體將能促使更多的大學(xué)生了解和傳播高校體育文化，傳播群體大大增加，甚至基本能覆蓋全體大學(xué)生。所以，新媒體相對于傳統(tǒng)的校園廣播、宣傳欄、校園報等傳播途徑的限制，更能接觸到更多的大學(xué)生，也能更好、更及時地得到大學(xué)生們的反饋。

2.1.2新媒體豐富了高校體育文化傳播方式

新媒體是當(dāng)今信息傳播的主流媒體，它以現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和通訊技術(shù)為支撐，借助微博、微信、數(shù)字電視等多種媒介進(jìn)行信息的傳播，信息的表現(xiàn)和傳播形式也變得多樣化，包括文字、圖片、動畫、視頻等，并且信息內(nèi)容表現(xiàn)色彩豐富、形象生動，使信息資源也變得豐富多樣[2]。通過新媒體高校體育文化以圖片、文字、視頻等方式傳播不僅能豐富傳播內(nèi)容，更能擴(kuò)大高校體育文化的影響力，更能吸引廣大的師生群體積極參與體育文化的學(xué)習(xí)與交流。因此，新媒體的出現(xiàn)能使高校體育文化傳播形式多樣，內(nèi)容豐富，也能讓廣大師生更好地理解和傳承高校體育文化。

2.1.3新媒體增強(qiáng)了高校體育文化傳播的互動性

高校體育文化是高校體育精神文化、體育行為文化和體育物質(zhì)文化的總稱，它包含大學(xué)生體育意識、體育價值觀、體育行為、高校體育場館建設(shè)以及高校體育氛圍等等。因此，高校體育文化的傳播不僅僅是體育知識的單向傳播，更是體育思想的交流與傳承，在傳播過程中需要不斷的調(diào)整與優(yōu)化。新媒體傳播信息已從傳統(tǒng)的單向傳播轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動式傳播，信息傳遞后能及時得到反饋，甚至實時對話，打破了信息傳播中時空界限。這就為高校體育文化傳播增大了互動性和趣味性，有利于高校體育文化的傳播。

2.2 新媒體給高校體育文化傳播帶來的挑戰(zhàn)

2.2.1 新媒體對高校體育文化核心價值的沖擊

“網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實的延伸”表明虛擬與現(xiàn)實間作用的本質(zhì)，新媒體不再只是處在虛擬的層面，已經(jīng)改變了人的生存方式，并生發(fā)出新的道德倫理和價值觀念［3］。網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)不可缺少的內(nèi)容，新媒體已全面融入大學(xué)生的生活方式。新媒體給大學(xué)生們傳遞積極拼搏，團(tuán)結(jié)奮斗以及公正公平等積極向上的體育價值觀，為高校體育文化價值傳遞提供新的途徑。然而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，新媒體也對高校體育文化核心價值觀帶來沖擊。網(wǎng)絡(luò)過度宣揚(yáng)的個人主義、唯金牌論、體育明星負(fù)面新聞等默默影響著高校體育文化價值觀，對大學(xué)生的體育價值觀具有負(fù)面的影響，加重“體育人頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”的偏見，影響大學(xué)生們體育道德、體育素養(yǎng)的形成。同時由于過度依賴網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生們面對面之間的交流逐漸減少，更多地生活在網(wǎng)絡(luò)世界，逃避現(xiàn)實，對大學(xué)生人生價值觀產(chǎn)生不良影響。

2.2.2高校管理部門新媒體推廣還需加強(qiáng)

新媒體是時代的產(chǎn)物，是大學(xué)生們喜愛的媒體手段。但目前高校管理部門在新媒體推廣方面還比較欠缺，尤其是在高校體育文化方面的建設(shè)。當(dāng)前高校仍然主要采用傳統(tǒng)網(wǎng)站進(jìn)行體育文化的傳播。學(xué)校的官方微博、公眾號等新媒體平臺主要對一些學(xué)校新聞或事件進(jìn)行傳播，對高校體育文化傳播較少。這些現(xiàn)象說明高校管理部門對高校體育文化在新媒體傳播方面思想還較落后和欠缺。高校體育文化在育人功能發(fā)揮著積極的作用，是培養(yǎng)健康的人的重要的、必不可少的手段。因此，高校管理部門在通過新媒體傳播校園體育文化方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思路和措施。

2.2.3新媒體下高校體育文化信息管理難度大

新媒體與傳統(tǒng)媒體最大的區(qū)別就是信息是雙向互動的，人們既是信息的受眾者，又是信息的創(chuàng)造者、傳播者和發(fā)布者。大學(xué)生是高學(xué)歷青年，掌握知識較多、思想方法較容易接受新事物。大學(xué)生也是新媒體的用戶，他們在獲取體育文化信息的同時，也在傳播信息。高校體育文化信息在新媒體傳播的過程中，缺乏傳統(tǒng)媒體的篩選、審查等，不乏會有消極、腐朽的信息影響體育文化健康發(fā)展，影響大學(xué)生的體育價值觀。同時信息在網(wǎng)絡(luò)的快速和自由傳播，使高校體育文化信息傳播過程中難以掌握傳播內(nèi)容與范圍，增加了信息管理難度。因此，在新媒體環(huán)境下，大大增加了高校體育文化信息的管理難度，信息管理更為復(fù)雜，信息篩選成本更高[4]。

2.2.4新媒體對大學(xué)生使用手機(jī)時間的影響

新媒體使網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容更加豐富多樣，也更吸引人們的眼球和精力。相對來講，大學(xué)生課余時間較為豐富，能自由安排的時間較多。在網(wǎng)絡(luò)的吸引下，大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。當(dāng)前不僅在課外隨處可見大學(xué)生們低頭玩手機(jī)，課堂玩手機(jī)也成了常見的現(xiàn)象。在新媒體的吸引下，大學(xué)生們使用網(wǎng)絡(luò)大大增加，隨之用于參與體育活動的時間也就大大減少，即使體育課也不愿意保持遠(yuǎn)動，只要有休息時間，基本就低頭玩手機(jī)。大學(xué)生們寧愿在任何地方玩手機(jī)，也不愿主動放下手機(jī)參與體育運(yùn)動已成為了常見現(xiàn)象。通過調(diào)查，大學(xué)生們玩手機(jī)主要是購物、看視頻、聊天、玩微博等，幾乎沒有主動通過新媒體了解和認(rèn)識體育相關(guān)知識或文化信息。所以新媒體的應(yīng)用很可能大大增加大學(xué)生使用手機(jī)的時間，影響大學(xué)生們參與體育活動的時間和頻率，影響高校體育文化傳播和大學(xué)生體質(zhì)健康。

3 新媒體背景下高校體育文化傳播路徑探尋

3.1 創(chuàng)建高校體育文化公眾號等新媒體平臺

大學(xué)生是使用自媒體平臺的力行者和主力軍，2017年9月的微博數(shù)據(jù)顯示，月活躍人數(shù)中的泛體育用戶達(dá)到3.53億，其中以大學(xué)本專科學(xué)生為主的18－22歲年齡段用戶的比例是29.2%[5]。微信、微博、QQ等新媒體是大學(xué)生們熱衷的平臺。高校體育文化的傳播可以創(chuàng)建具有參與人員特征、項目特征、參與目的特征等專項與綜合相結(jié)合的新媒體平臺。通過平臺、高校師生根據(jù)自己的身體形態(tài)、參與目的等選取自己喜愛的體育文化知識或技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過相應(yīng)的平臺也能了解到更多的體育文化知識，有效彌補(bǔ)對體育文化認(rèn)識的不足。通過文字、圖片以及影像等多種形式在新媒體平臺吸引大學(xué)生積極了解和認(rèn)識高校體育文化，讓高校體育文化正真融入大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中，推動高校體育文化的多元空間傳播。讓新媒體不僅豐富高校體育文化傳播形式，更拓展高校體育文化傳播的新陣地。因此，高校應(yīng)積極創(chuàng)建新媒體平臺，即時、廣泛、有效地傳播體育文化。通過新媒體與大學(xué)生即時交流互動，了解高校體育傳播過程中存在的問題，即時解決，促進(jìn)高校體育文化健康、有效地傳播與發(fā)展。

3.2 構(gòu)建新媒體平臺的高校體育文化傳播體系

高校體育文化傳播包含體育精神文化、體育行為文化以及體育物質(zhì)文化三方面。體育物質(zhì)文化是體育精神和體育行為的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)體育精神文化和體育行為文化發(fā)展的必要條件。體育精神文化是高校體育文化的核心與靈魂，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀和體育價值觀。體育行為文化是大學(xué)生們將體育精神文化應(yīng)用于實踐，是體育文化傳播的顯像表現(xiàn)，也是衡量高校體育文化發(fā)展的重要內(nèi)容。因此，在新媒體環(huán)境下，構(gòu)建包含體育物質(zhì)、體育精神以及體育行為等高校體育文化體系是促進(jìn)高校體育文化傳播的必要手段。

3.2.1通過多渠道傳播高校體育精神文化

高校體育精神文化主要包含體育理念、體育價值觀以及體育精神等，是高校校園體育文化的靈魂。良好的高校體育精神文化更有利于促進(jìn)大學(xué)生積極參與體育鍛煉，促進(jìn)高校體育文化的健康發(fā)展。因此，在新媒體背景下，高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校特色、校歷史文化沉淀、社會需求、師生意愿以及辦學(xué)宗旨確立明確的體育理念。比如清華大學(xué)的體育理念就是“為祖國健康工作五十年”。各高?？梢酝ㄟ^微信公眾號、微博以及教學(xué)APP等新媒體平臺對本校的體育精神文化多渠道、全方位對大學(xué)生進(jìn)行體育精神文化的熏陶，讓學(xué)生們樹立明確的體育價值觀和體育道德觀。

3.2.2通過多形式傳播體育行為文化

新媒體的優(yōu)勢可以在于集文字、圖片及聲音一體不同形式，快速、便捷、廣泛地傳遞信息，并且是一種雙向傳播。通過新媒體即時傳遞體育訓(xùn)練、比賽以及體育教學(xué)相關(guān)信息，形成大學(xué)生線上線下都能了解和學(xué)習(xí)體育知識以及技能，促進(jìn)大學(xué)生積極參與各項體育活動。因此，高校應(yīng)積極探索學(xué)生熱衷的新媒體平臺，多形式地傳播高校體育文化，吸引大學(xué)生們積極參與體育活動，營造良好的高校體育氛圍，促進(jìn)高校體育行為文化的健康和諧發(fā)展。

3.2.3豐富和建設(shè)有特色的高校體育物質(zhì)文化

高校體育物質(zhì)文化包含高校體育建筑、體育場地、器材等。高校良好的體育物質(zhì)文化是吸引大學(xué)生積極參與體育的重要因素，尤其是充足的、舒適的體育場地和豐富的體育器材。因此，高校應(yīng)積極創(chuàng)新和完善高校體育物質(zhì)文化建設(shè)，探尋適宜本校學(xué)生并且具有特色的體育物質(zhì)文化，比如師范類院校因女生比例較大，體育舞蹈、形體等場館建設(shè)應(yīng)更加豐富。理工科院校男生比例較大，應(yīng)更注重籃球場館、足球場等的建設(shè)。在新媒體時代，通過新媒體平臺對學(xué)校的體育建筑風(fēng)格進(jìn)行介紹、對體育各場館的使用進(jìn)行說明和推廣，讓學(xué)生們清楚學(xué)校的體育場館，清楚各場館的使用方法，從而提高學(xué)生的體育興趣，也有利于提高場館的使用率。按照高校傳統(tǒng)的體育場館管理，很多學(xué)生大學(xué)四年都不知道學(xué)校到底有哪些場館和使用辦法，這種現(xiàn)象甚至很多教職工都存在。通過新媒體不僅能夠快速、全面而詳細(xì)地介紹高校體育物質(zhì)情況，而且能夠即時與大學(xué)生們交流溝通，促進(jìn)高校體育物質(zhì)文化的健康發(fā)展。

3.3 加強(qiáng)高校新媒體平臺創(chuàng)建和管理能力，促進(jìn)高校體育文化傳播的有效性

新媒體平臺創(chuàng)建和管理能力是新媒體平臺持續(xù)應(yīng)用的主要因素。高校應(yīng)加強(qiáng)對新媒體平臺創(chuàng)建和管理能力人員的培訓(xùn)，提高相關(guān)人員的創(chuàng)建與管理能力，讓相應(yīng)的新媒體平臺有專職人員負(fù)責(zé)創(chuàng)建與維護(hù)。因為，只有通過新媒體平臺的創(chuàng)建與維護(hù)、內(nèi)容不斷更新以及即時統(tǒng)計與處理反饋的信息等才能提高高校體育文化在新媒體平臺傳播有效性和持續(xù)性。

3.4 鼓勵大學(xué)生成為新媒體平臺的高校體育文化傳播者

大學(xué)生是高校體育文化的主要人群，也是高校新媒體平臺的主力軍，高校體育文化傳播離不開大學(xué)生的積極參與。相比之下，作為校園體育活動參與者的大學(xué)生以自身或同學(xué)參與體育活動與競賽為內(nèi)容的自媒體傳播更能獲得廣泛關(guān)注[6]。大學(xué)生成為體育文化傳播者的優(yōu)勢既有數(shù)量上，也有共性上的優(yōu)勢，能更好地促進(jìn)高校體育文化利用新媒體平臺進(jìn)行傳播。因此，高校不僅要建立專門的體育文化傳播組織，更要鼓勵大學(xué)生積極成為新媒體平臺的高校體育文化傳播者，使大學(xué)生們不僅是受眾者，更要成為創(chuàng)造者和傳播者。

4 結(jié)語

高校體育文化傳播是一項系統(tǒng)而又復(fù)雜的工作，它需要高校師生的共同努力。隨著新媒體的出現(xiàn)和廣泛使用，不論是高校體育物質(zhì)文化、高校體育精神文化還是高校體育行為文化的傳播都更加直觀、更加多元。新媒體的出現(xiàn)為高校體育文化傳播提供了良好的機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，充分利用新媒體構(gòu)建具有時代特色的高校體育文化傳播路徑，使傳播路徑更加多元、更加有效。

[1]CNNIC：2020年第45次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告-網(wǎng)民規(guī)模[EB/OL]. http://www.199it.com/archives/1041493.html.2020-4-28.

[2]張少瓊.新媒體環(huán)境下的體育文化發(fā)展路徑研究[J].媒體觀察，2015（14）：61-62.

[3]汪頔.新媒體的發(fā)展趨勢及對價值觀的影響[D].上海：復(fù)旦大學(xué)，2013．

[4]劉玉紅，鄧永興.高校體育文化建設(shè)的創(chuàng)新路徑[J].體育科技文獻(xiàn)通報，2018，26（12）:33-35.

[5]微博數(shù)據(jù)研究中心．2017微博用戶發(fā)展報告[EB/OL].http://data.weibo. com/report/reportDetail? id = 404.2017-12-25．

[6]馮巍,辜德宏.自媒體環(huán)境下高校校園體育文化建設(shè)研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報,2018,26(11):43-45.

Research on the Propagation Paths of College Sports Culture under the Background of New Media

FENG Qingmei

(China West Normal University, Nanchong 637002, Sichuan, China)

四川省南充市社科研究“十三五”規(guī)劃2020年度項目（NC2020B217）。

馮慶梅（1981—），碩士，副教授，研究方向：體育社會學(xué)。