新形勢下籃球教學改革創(chuàng)新思路①

洪潮

(廈門工學院 福建廈門 361021)

我國人口眾多，也是體育大國，籃球在我國有著廣泛的群眾基礎，也是目前參與人數(shù)最多的運動項目之一。在教育過程中，籃球也成為體育教學的重要教學內(nèi)容之一，不管是小學還是大學，又或者是城市或者鄉(xiāng)村，都有籃球體育課程，近年來，社會經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，各行各業(yè)對于高校人才的要求也在不斷提高，對于高校而言，籃球教學也面臨著全新的挑戰(zhàn)，高校籃球教學應當針對當前學生的發(fā)展狀況及實際需要，結合國家教育政策，進一步完善教學模式，不斷提升學生的綜合體育素質。

1 新形勢下籃球教學現(xiàn)狀

1.1 注重實踐、忽視理論

因受到傳統(tǒng)體育教學觀念的影響較深，籃球教學過程中，大多數(shù)情況下都是在室外進行訓練教學的，理論知識嚴重缺乏，也并未進行專業(yè)的理論知識傳授。導致這種現(xiàn)狀的原因有以下幾方面：首先，教師對理論知識不夠重視，且部分教師甚至覺得籃球課就是教授學生一些簡單的籃球技巧，提升學生的體育鍛煉能力，引導學生進行自主鍛煉，但是籃球教學并非只是如此，籃球文化內(nèi)涵方面的知識傳授也是非常重要的，只有學生對籃球運動足夠的熱愛，才能夠逐漸養(yǎng)成終身體育的意識。其次，教師比較懶惰，在室外進行教學訓練是極為簡單的，在課堂當中也只是對學生進行簡單的監(jiān)督，這些都會導致學生對籃球理論知識并不了解，在訓練過程中也不能夠很好地掌握相關技能，導致學生對籃球文化沒有深刻的理解，學生的學習興趣也會逐漸被磨滅。

1.2 教學方法比較落后

隨著時代不斷的發(fā)展進步，人們的生活方式及思維模式也在逐漸發(fā)生變化，傳統(tǒng)教學理念已經(jīng)無法滿足當前的社會發(fā)展需求，也使得當前階段，籃球教學方法相對比較落后，部分高?；@球教師也沒有真正意識到教學方法的重要性。目前主要是以教師為主導，學生也只是被動地接受相關知識，教學過程中也沒有重視學生的自主學習環(huán)節(jié)，只是簡單示范相應的動作，這樣的教學效果是非常差的[1]。

2 新形勢下影響籃球教學改革的主要因素

2.1 國家政策方面的影響

社會經(jīng)濟在不斷向前發(fā)展的過程中，對于教育質量也越來越關注，高?；@球改革是教育改革當中的重要組成部分，國家相關政策對體育教學有著重要的影響，并且是針對我國當前國情所制定的具有指導意義的改革措施。目前，國家政策方面對籃球教學改革是非常重視的，但是受傳統(tǒng)教學模式的影響較深，相關政策也并未得到落實。

2.2 教學資源的影響

高校籃球教學改革除了包括教學理念與方法之外，還需要相應的教學資源設施作為支撐。教學資源主要包括場地、籃球器械等設施，近年來，我國社會經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，但是我國人口眾多，且幅員遼闊，不同區(qū)域之間的經(jīng)濟發(fā)展狀況差距顯著，因此，政府方面能夠提供的資金是有限的，再加上學校方面重視科研水平，體育教育的重視程度不夠。高校方面也應當不斷增加資金方面的投入，否則將無法保障籃球教學改革工作的有序進行。

2.3 教學方法的影響

因教學觀念相對傳統(tǒng)落后，教學方法也有待改進，教學方法對學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)有著重要的影響，所以，新形勢下對籃球教學改革過程中就必須要改進教學方法，通過科學合理的方法進行教學。

3 新形勢下籃球教學改革的思路

3.1 改變籃球教學理念

近年來，我國高校教育改革不斷深入推進，教學大綱中已經(jīng)明確提出：高?；@球教學過程中應當注重學生的理論與實踐相結合，要以提升學生的綜合素質為目的。高?；@球教學改革還應當不斷提高學生的積極性及參與度，只有學生具備學習熱情，才能夠不斷提升教學效果。學校方面還應當針對當前狀況，積極改變教學觀念，以學生的發(fā)展為目標，并制訂相應的教學計劃，要以學生的專業(yè)及發(fā)展為基礎[2]。當前大多數(shù)高校在實際教學過程中，只注重實踐，忽視了學生心理及身體方面的發(fā)展，導致學生的綜合能力無法有效提升，籃球教師應當針對學生的特點及籃球運動的特性，逐漸設計符合學生狀況的教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的學習習慣和興趣，不斷提升綜合素養(yǎng)。

3.2 確定教學指導思想

高?；@球教學過程中必須要以學生為主導，引導學生逐漸養(yǎng)成自主學習的能力，讓學生能夠逐漸參與到教學活動當中。高校籃球教學應當充分結合學生的實際狀況及需要，選擇相應的教學方法和內(nèi)容，因材施教，結合學生的專業(yè)特點及職業(yè)發(fā)展狀況，逐漸完善教學方式，保障每一個學生能夠得到良好的發(fā)展和提升。教師還應當針對學生的籃球水平，安排其進行相應的練習。

4 結語

新形勢下，籃球教學改革過程中要深入分析當前籃球教學存在的相關問題，并采取相應的措施進行改革。在教學過程中，應當進一步明確教學目的，針對學生的發(fā)展狀況，做到因材施教，不斷提升學生的學習能力，完善相關教學方法及教學體系，保障籃球教學效果穩(wěn)步提升。