新時(shí)代下樣板黨支部建設(shè)實(shí)踐路徑探析

王世航　楊震　趙明松

摘要：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著廣大人民群眾的根本利益，也是工人和人民的先鋒隊(duì)。新時(shí)代背景下，樣板黨支部建設(shè)要圍繞創(chuàng)建創(chuàng)新型黨支部的目標(biāo)，高質(zhì)量完成黨建工作中規(guī)定動(dòng)作，并創(chuàng)新開(kāi)展黨建工作的方式方法，從而促進(jìn)黨建工作效果的逐步提升。本文基于筆者在樣板黨支部建設(shè)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其實(shí)施路徑進(jìn)行如下探析，以期為各位同行提供一些參考。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;樣板黨支部建設(shè);實(shí)踐;路徑

一、新時(shí)代下樣板黨支部建設(shè)思路

新時(shí)代下，樣板黨支部建設(shè)要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展。具體的建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面強(qiáng)化黨員“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”，促使他們切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過(guò)樣板黨支部建設(shè)工作，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員教育培訓(xùn)工作，為打造一支具有高度服務(wù)能力的黨員教師隊(duì)伍，提供強(qiáng)有力的組織保障、思想保障、政治保障。

二、新時(shí)代下樣板黨支部建設(shè)目標(biāo)

以提升組織力量為重點(diǎn)，促進(jìn)黨支部充分戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。通過(guò)黨支部建設(shè)，大力發(fā)揮其政治引領(lǐng)作用團(tuán)結(jié)凝聚師生，突出黨員先鋒模范作用，提升思政教育工作親和力和針對(duì)性，幫助教師在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)。

三、新時(shí)代下樣板黨支部建設(shè)建設(shè)策略

（一）政治建設(shè)策略

在政治建設(shè)方面要堅(jiān)持正確政治方向，并定期開(kāi)展集中理論培訓(xùn)，培養(yǎng)黨員理論修養(yǎng)，促使其在教育崗位上牢記使命、服務(wù)學(xué)生，推進(jìn)黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。

1.新時(shí)代下樣板黨支部建設(shè)要始終把政治建設(shè)擺在首位，引領(lǐng)黨員教師全面學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員頭腦、指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐。黨支部建設(shè)工作中，要幫助黨員樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，引導(dǎo)他們正確做到“兩個(gè)維護(hù)”。支部廣大黨員在行動(dòng)上、政治上、思想上，都要向以習(xí)近平同志為核心的黨中央靠攏，通過(guò)踐行黨的教育方針、政策，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，推動(dòng)教育領(lǐng)域的工作創(chuàng)新。

2.新時(shí)代下樣板黨支部建設(shè)要促進(jìn)良好的政治生態(tài)的形成，組織廣大黨員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，在工作和生活中利用黨章、黨規(guī)指導(dǎo)個(gè)人思想和行為。

3.黨支部要認(rèn)真組織黨史教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師學(xué)習(xí)黨史、傳承紅色精神。黨史教育活動(dòng)要將黨員自學(xué)和集中培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái)，從而更為有效地幫助支部黨員了解黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、傳承黨的紅色基因，促使他們將個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入中國(guó)夢(mèng)，激發(fā)黨員為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的積極性和主動(dòng)性。

（二）組織建設(shè)策略

1.要執(zhí)行嚴(yán)格的組織生活制度

定期召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，每年不得低于一次;組織支部黨員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，引導(dǎo)其對(duì)階段時(shí)間內(nèi)的工作方式和工作成效進(jìn)行反思;做好民主評(píng)議黨員工作，以其評(píng)議結(jié)果指導(dǎo)支部建設(shè)工作改進(jìn)。

2.要積極探索支部共建機(jī)制

每個(gè)學(xué)期至少組織1-3次黨支部活動(dòng)，為黨員教師交流搭建平臺(tái)，讓他們?cè)谒枷肱鲎仓袨橹Р拷ㄔO(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3.通過(guò)推行支部主題黨日，促進(jìn)支部組織建設(shè)

要圍繞為學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)成才進(jìn)行活動(dòng)主題設(shè)置，并定期組織主題黨日活動(dòng)。

（三）作風(fēng)建設(shè)策略

工作作風(fēng)在黨支部建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中，具有重要意義。學(xué)校黨支部想要得到健康穩(wěn)定地發(fā)展，需加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)，促使黨員教師在教學(xué)及相關(guān)管理工作中保持端正的黨風(fēng)。黨支部要組織黨員學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于工作作風(fēng)的改進(jìn)方法的相關(guān)要求與指示，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求促進(jìn)黨員個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè)。首先，黨支部干部成員要發(fā)揮好自身的帶頭作用，在工作作風(fēng)建設(shè)中做出表率，比如業(yè)精于勤、抵制特權(quán)、積極服務(wù)學(xué)校師生等。其次，黨支部干部成員要以身作則，促進(jìn)戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，比如端正物質(zhì)利益觀念“將權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”，在執(zhí)教工作中發(fā)揮鉆研精神、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神，為其他黨員和教師做好榜樣。再次，黨支部干部成員要深入師生，給予師生充分的關(guān)懷，比如了解教師發(fā)展需求，為其解決好個(gè)人發(fā)展問(wèn)題，并將入黨積極分子吸收到黨支部組織;在教學(xué)管理中做到權(quán)為生所用、情為生所系、利為生所謀，積極組織教師基于學(xué)生發(fā)展需求開(kāi)展學(xué)科教學(xué)、黨史教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提升。

（四）工作方式方法創(chuàng)新

1.黨支部工作思想觀念創(chuàng)新。學(xué)校黨支部要教育工作實(shí)際出發(fā)，搞好黨的建設(shè)工作，促進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)工作的創(chuàng)新。首先，黨支部要堅(jiān)持在工作內(nèi)容方面保持思想觀念創(chuàng)新，將以人為本的工作原則與黨員培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)工作與教師生活結(jié)合起來(lái)。針對(duì)教師教學(xué)、教研工作中出現(xiàn)的具體困難，黨支部要組織黨員展開(kāi)討論，通過(guò)群策群力的過(guò)程培養(yǎng)黨員的教學(xué)問(wèn)題分析、解決能力。結(jié)合嚴(yán)格管理和解決好員工實(shí)際困難，黨員管理，文化活動(dòng)，教育培訓(xùn)，思想工作，職工家屬，互幫互助。其次，要在工作模式構(gòu)建方面堅(jiān)持思想觀念創(chuàng)新。在黨支部管理工作方模式上，要堅(jiān)持理念創(chuàng)新，牢牢把握學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展中心，抓好工作模式的改革和發(fā)展工作。黨支部和黨員要在不同層面和角度，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)全校師生的思政教育工作。只有把思政教育工作搞好，才能將教育的基石打牢，才能促進(jìn)其他教學(xué)工作的有效開(kāi)展。

2.抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，以此促進(jìn)基層黨建工作的高效進(jìn)行。首先，要開(kāi)展選人用人的黨員隊(duì)伍建設(shè)工作，將教學(xué)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)正、黨性強(qiáng)的優(yōu)秀教師吸收到黨員隊(duì)伍，并將熱心黨務(wù)工作、組織管理能力突出的優(yōu)秀黨員選任到支部書(shū)記崗位。其次，黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，組織他們加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流和知識(shí)學(xué)習(xí)。再次，要加強(qiáng)黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工作，將思想先進(jìn)、教研能力較好的支部書(shū)記培養(yǎng)成為學(xué)術(shù)領(lǐng)域帶頭人，通過(guò)黨支部書(shū)記的帶動(dòng)打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，促教學(xué)與黨建工作雙促進(jìn)、雙提高。最后，借助微信、QQ、微博等線上平臺(tái)，加強(qiáng)黨員教育管理，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部。黨支部要定期組織黨員參加線上培訓(xùn)，以直觀化、生動(dòng)性的多媒體學(xué)習(xí)資料，調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的積極性。要利用線上平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、考察。

3.推動(dòng)支部工作與中心工作深度融合。要在工作目標(biāo)和任務(wù)上融合教學(xué)中心任務(wù)，借助黨建工作優(yōu)勢(shì)破解教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。在具體的教學(xué)中心工作融合過(guò)程中，黨支部要清晰形勢(shì)任務(wù)以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)，并對(duì)相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行深入探索。首先，要發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用，將各方教育力量進(jìn)行綜合，促使教師以高度的積極性投入到黨史教育中，通過(guò)黨建工作推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。其次，要在黨支部工作考核評(píng)價(jià)上融合教學(xué)中心任務(wù)，通過(guò)“雙掛鉤”考核制度的推行，把教學(xué)中心任務(wù)的完成情況覆蓋到黨支部工作考核范圍之內(nèi)，推動(dòng)“一體兩面”工作模式的形成，強(qiáng)化黨支部對(duì)教育工作的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)院校核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造良好教育品牌。

4.促進(jìn)黨支部作用的發(fā)揮

第一，強(qiáng)化黨支部的和諧穩(wěn)定作用。穩(wěn)定是壓倒一切的大事，學(xué)校黨支部要規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)管理工作的有序進(jìn)行。黨支部作為直接面對(duì)教師和學(xué)生的基層黨組織，有保穩(wěn)的重要工作職責(zé)。首先，黨支部要建立工作責(zé)任制，要求支部書(shū)記和黨員干部面對(duì)師生的發(fā)展訴求不能躲、推諉，要敢于面對(duì)教育發(fā)展中的各種問(wèn)題。針對(duì)學(xué)校師生沒(méi)有政策依據(jù)的相關(guān)訴求，黨支部要做好宣傳和解釋工作，發(fā)揮好思想引領(lǐng)作用。針對(duì)學(xué)校師生合理合法的訴求，要?jiǎng)?chuàng)造一切條件積極解決，教師職業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

第二，黨支部要發(fā)揮好民主管理作用，引導(dǎo)師生黨員都積極參與到黨支部工作中。推行民主管理，就要鼓勵(lì)師生黨員廣泛參與、積極發(fā)聲。在做種重大決策之前，黨支部要積極征求黨員意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議，以有效提升各項(xiàng)黨支部工作的實(shí)用性和可行性。

5.加強(qiáng)青年教師思政教育

第一，黨支部要加強(qiáng)青年教師的思政教育工作。很多青年教師是畢業(yè)之后直接走上講臺(tái)的，此時(shí)他們思想逐漸趨于成熟，但是讓然需要黨支部的思想引導(dǎo)。黨支部要適時(shí)開(kāi)啟黨性教育，引導(dǎo)這些初入教育領(lǐng)域的青年教師站在新的高度去理解“為何要入黨”“我作為一名黨員教師該如何做”的重要問(wèn)題。首先，黨支部要在青年教師入職的初期階段開(kāi)展黨建教育，促使教師思政教育內(nèi)容更為完善。其次，黨支部要將青年教師中的入黨積極分子吸收到黨員隊(duì)伍中，并指導(dǎo)他們成長(zhǎng)為思政工作助理和合格的共產(chǎn)黨員，讓他們?cè)谛律雽W(xué)之初幫助輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生黨建工作進(jìn)行摸排、調(diào)查，從而在工作實(shí)踐中鍛煉青年教師，促進(jìn)他們的快速成長(zhǎng)。

其二，要利用超星學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行支部信息化建設(shè)，以借助工作方法的創(chuàng)新抓好黨建內(nèi)容。青年教師思政教育要在內(nèi)容上做到統(tǒng)一規(guī)劃，保證不同階段的黨員教育培養(yǎng)工作能夠很好銜接。針對(duì)一直積極參加黨建工作的青年教師，要結(jié)合時(shí)代背景和他們成長(zhǎng)經(jīng)歷開(kāi)展黨性教育內(nèi)容規(guī)劃工作。青年教師教育培訓(xùn)內(nèi)容主要包括紅色文化教育、黨的意義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。教學(xué)這些內(nèi)容的目的在于，引導(dǎo)青年教師從新的高度認(rèn)識(shí)黨、了解黨，幫助他們完成從學(xué)生黨員向教師黨員的身份的轉(zhuǎn)變。黨支部要以寓教于樂(lè)為導(dǎo)向，構(gòu)建多管齊下的青年教師教育培訓(xùn)。比如，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、心得傳授;參觀本地歷史紀(jì)念館、紅色教育基地;觀看紅色影片、節(jié)目;開(kāi)展主題演講比賽、藝術(shù)展覽;素質(zhì)拓展活動(dòng)等。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，黨支部要以提升組織力為重點(diǎn)，以黨支部信息化建設(shè)為抓手，突出政治引領(lǐng)，規(guī)范黨員的生活和工作行為，促進(jìn)學(xué)院中心工作發(fā)展。黨支部思政教育工作的開(kāi)展要具有針對(duì)性和親和力，從而能夠有效發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，提升黨員開(kāi)展教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作的能力。

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