海南省圖書情報(bào)學(xué)研究樣態(tài)分析
——基于期刊論文發(fā)表的實(shí)證研究

鄭佳陽，王小會

（1.海南大學(xué) 管理學(xué)院，海南 ?？?570228；2.海南大學(xué) 圖書館，海南 ?？?570228）

本世紀(jì)以來，現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展推動國內(nèi)圖書館建設(shè)進(jìn)入新的歷史階段，遂使中國圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究取得了引人矚目的進(jìn)展。學(xué)者李少惠、楊沛超等跟蹤國內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)，挖掘與分析圖書館事業(yè)總體發(fā)展脈絡(luò)[1-2]；學(xué)者周文泓、吳青霞等則從研究框架與研究方法等角度出發(fā)，梳理我國圖書情報(bào)領(lǐng)域的研究路向[3-4]；王淼基于圖書情報(bào)界學(xué)術(shù)研究整體狀況分析與探討其所面臨困境，對后續(xù)發(fā)展提出了建設(shè)性意見[5]。

上述相關(guān)研究呈現(xiàn)了我國圖書情報(bào)領(lǐng)域研究基本態(tài)勢，為本文擬展開的海南省圖書情報(bào)學(xué)研究樣態(tài)分析提供了很有價值的理論參照。多年來，海南省圖書情報(bào)界在圖書情報(bào)學(xué)研究領(lǐng)域取得積極成效，本文擬以1988年起海南建省近30年以來期刊發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文為樣本，分析其基本樣態(tài)與特征，以期為后續(xù)相關(guān)理論研究提供依據(jù)與參照。

1 論文發(fā)表總體趨勢

CNKI平臺是中文期刊發(fā)文收集最全面且最權(quán)威的數(shù)據(jù)平臺，筆者在CNKI平臺上檢索1988—2020年海南省圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館領(lǐng)域的期刊論文數(shù)據(jù)。設(shè)置檢索條件時，選取文獻(xiàn)分類目錄一級目錄“信息科技”下的二級分類目錄“圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館”，由于“數(shù)字圖書館”也屬圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的一個研究方向，因此本研究的對象范圍仍是海南省圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域；時間范圍設(shè)置為1988—2020年；選取機(jī)構(gòu)單位為海南、?？?、三亞、瓊臺、瓊州、五指山等相關(guān)檢索詞進(jìn)行綜合檢索。并將各個區(qū)域機(jī)構(gòu)單位的檢索結(jié)果進(jìn)行手動去重整理，剔除在不同機(jī)構(gòu)單位檢索條件下重復(fù)出現(xiàn)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)清洗后得1899篇期刊文獻(xiàn)。其中，核心期刊論文共415篇，非核心1 484篇（數(shù)據(jù)源自SCI來源期刊、EI來源期刊、核心期刊、CSSCI和CSCD。鑒于同類論文討論核心作者、高影響力作者等相關(guān)問題時均以北大核心與CSSCI為依據(jù)，為便于相關(guān)討論中作對比分析，本文亦以此為前提展開后續(xù)相關(guān)討論）。

圖1 期刊論文發(fā)文趨勢Figure 1 Trend of publication of journal papers

（1）起步階段：從曲線上看，1988—1998年期間，逐年發(fā)文量曲線走勢基本上貼近橫坐標(biāo)軸，其發(fā)文量寥寥無幾。

（2）成長期：1999—2010年期間，發(fā)文量開始攀升，并在2003—2004年期間達(dá)到第一個階段性峰值；發(fā)文量達(dá)到此高點(diǎn)以后有所回落，后于2010年達(dá)到第二個階段性峰值，發(fā)文量超過第一個峰值，從而表明完成了其成長期的歷程。

（3）穩(wěn)定發(fā)展期：2011—2020 年期間，發(fā)文量在2011—2015 年期間略有起伏；2016 年到達(dá)低位后回升，2017年達(dá)到整個曲線最高值后再次回落，在2018—2020年期間到達(dá)低位后保持平穩(wěn)走勢。

2 論文發(fā)表與機(jī)構(gòu)/基金支持

2.1 機(jī)構(gòu)發(fā)文量

依據(jù)CNKI有關(guān)發(fā)文機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，省內(nèi)圖書情報(bào)界主要機(jī)構(gòu)論文發(fā)表數(shù)量如表1所示。如前所述，發(fā)文總量為1 899 篇。按發(fā)文機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)來看，高校館占據(jù)主導(dǎo)地位。海南省共有19 所高校，其中本科高校7所。表中所列前8名高校圖書館發(fā)文量共計(jì)為1 409篇，占發(fā)文總量的70%以上。公共圖書館中，海南省圖書館有85篇，其它市縣公共圖書館發(fā)文量甚少。省內(nèi)專業(yè)圖書館與信息服務(wù)機(jī)構(gòu)中，中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院居于首位，其發(fā)文量達(dá)75篇，其他行業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)文量較少，如海南省醫(yī)院圖書館發(fā)文僅為18篇。

表1 期刊論文發(fā)文機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)列表Table 1 Statistics of publishing organizations of journal papers

2.2 各類基金資助項(xiàng)目

各類基金資助論文系國家各級政府主管部門立項(xiàng)資助科研項(xiàng)目（各層級社科基金與自然基金、省廳級單位資助的科研項(xiàng)目）以及企事業(yè)單位等資助項(xiàng)目組成員發(fā)表的相關(guān)論文。根據(jù)CNKI數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各類基金支持海南省圖書情報(bào)界發(fā)文狀況如表2所示。

表2 期刊論文項(xiàng)目類型統(tǒng)計(jì)列表Table 2 Statistics of project types of journal papers

序號1—5屬于各類基金支持的科研項(xiàng)目共有177項(xiàng)。其中，由省教育廳支持的項(xiàng)目多達(dá)95項(xiàng)。顯而易見，前述高校圖書館在全省圖書館科研產(chǎn)出中占據(jù)主導(dǎo)地位與省教育廳的支持力度密切相關(guān)，省教育廳科研支持的項(xiàng)目占據(jù)上述項(xiàng)目的近51%。

建國初期，化肥企業(yè)主要享有購銷差價和經(jīng)營虧損補(bǔ)貼。改革開放后，政府對化肥一度實(shí)施統(tǒng)購和直接獎勵政策，后又由實(shí)物補(bǔ)貼轉(zhuǎn)為現(xiàn)金補(bǔ)貼。[1]為了扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展，我國很長一段時間都對化肥進(jìn)行了限價管理。2009年國家發(fā)改委將國產(chǎn)化肥出廠價格改為市場調(diào)節(jié)價(發(fā)改價格〔2009〕268號)，至此化肥限價政策徹底退出了歷史舞臺。在對化肥進(jìn)行限價管理的同時，為了鼓勵化肥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，國家在化肥的生產(chǎn)、流通等環(huán)節(jié)都給予了相關(guān)企業(yè)大量的財(cái)政優(yōu)惠政策，這些優(yōu)惠主要是以隱性補(bǔ)貼的方式存在。

3 關(guān)鍵詞分析

3.1 基于CiteSpace的關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)

不言而喻，論文關(guān)鍵詞是論文主要論題的聚焦點(diǎn)。故可通過一定數(shù)量的論文的關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)分析來探討上述樣本側(cè)重于哪些論題的探討。其中，頻次和中介中心度是度量關(guān)鍵詞的主要指標(biāo)。

將前述期刊論文數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace，將時間分段設(shè)定為1988—1998年、1999—2010年和2011—2020年，時間切片為1年，以統(tǒng)計(jì)各時段關(guān)鍵詞，并通過共現(xiàn)圖譜可視化呈現(xiàn)研究主題的階段性演化態(tài)勢。

1988—1998年時段為海南省圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域發(fā)文的初創(chuàng)階段，見圖2，此階段關(guān)鍵詞種類較少，研究主題單一且較為分散，主要從圖書館、海南省高校、高校圖書館等的建設(shè)的角度展開研究。

圖2 1988—1998年關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜Figure 2 Keyword co-occurrence map from 1988 to 1998

1999—2010 年時段為海南省圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域發(fā)文的建設(shè)階段，如圖3所示，關(guān)鍵詞種類大幅度增加，研究主題愈加豐富，且主題間聯(lián)系愈加緊密，開始形成較為集中的主題群。其中關(guān)于高校圖書館的資源建設(shè)和信息服務(wù)、海南省文獻(xiàn)資源管理、公共圖書館的管理與服務(wù)等的研究在此時段保持較高的熱度。其次，關(guān)于海南地方文獻(xiàn)的保護(hù)、海南省數(shù)字圖書館的建設(shè)、海南省文獻(xiàn)資源服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化等主題的研究熱度也呈現(xiàn)上升的勢頭，表明此時段的研究緊緊圍繞海南省的資源建設(shè)以及資源服務(wù)展開，突顯海南地域特點(diǎn)，側(cè)面反映省內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐研究取得一定成效。2011—2020年時段為發(fā)文的穩(wěn)定發(fā)展階段，見圖4，關(guān)鍵詞種類小幅度增加，此時段相比前一階段出現(xiàn)了明顯集中的主題群。關(guān)于圖書館、高校圖書館、公共圖書館的服務(wù)職能的研究仍保持較高的熱度，具體研究主題包括閱讀推廣、信息服務(wù)、讀者服務(wù)、學(xué)科服務(wù)和服務(wù)模式的創(chuàng)新等；特別是高校圖書館的閱讀推廣相關(guān)研究，結(jié)合信息技術(shù)的發(fā)展，借助微信公眾平臺等形式提供信息服務(wù)和知識服務(wù)成為當(dāng)下數(shù)字圖書館發(fā)展的重要表現(xiàn)形式，因此相關(guān)研究也隨之豐富與發(fā)展。其次，關(guān)于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的應(yīng)用也是近五年的研究熱點(diǎn)，例如關(guān)于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的拓展學(xué)科——科學(xué)計(jì)量學(xué)的發(fā)展、計(jì)量工具與知識圖譜的結(jié)合應(yīng)用研究等。

圖3 1999—2010年關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜Figure 3 Keyword co-occurrence map from 1999 to 2010

圖4 2011—2020年關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜Figure 4 Keyword co-occurrence map from 2011 to 2020

3.2 關(guān)鍵詞的對比分析

為便于分析，本文提取2011—2020近十年前20位高頻關(guān)鍵詞展開進(jìn)一步分析，見表3。

表3 2011-2020年前20名高頻關(guān)鍵詞的對比分析表Table 3 Comparative analysis table of the top 20 high-frequency keywords from 2011 to 2020

3.2.1 國內(nèi)業(yè)界近年來熱門論題

近年來，基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)原理就國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域前沿動向問題展開討論的著述不少。圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域也不例外。對關(guān)鍵詞多維度解析亦是其中熱點(diǎn)之一。例如，司莉教授等在《2014—2018年國內(nèi)外圖書情報(bào)與檔案管理學(xué)科研究熱點(diǎn)比較分析》就是如此[6]。文中所列國內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)表中，排序前20名的關(guān)鍵詞依次為：大數(shù)據(jù)、圖書館、高校圖書館、公共圖書館、影響因素、數(shù)字圖書館、情報(bào)學(xué)、圖書館學(xué)、社會網(wǎng)絡(luò)分析、知識圖譜、本體、可視化、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、研究熱點(diǎn)、微博、信息服務(wù)、閱讀推廣、競爭情報(bào)、知識服務(wù)、數(shù)據(jù)科學(xué)。在這個序列中，“大數(shù)據(jù)”超過圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域最常見高頻關(guān)鍵詞“圖書館”和“高校圖書館”位列第一，而“社會網(wǎng)絡(luò)分析”“知識圖譜”“本體”“可視化”和“關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)”等位列第9～13的中間位置，由此可見當(dāng)前有相當(dāng)數(shù)量的論文所關(guān)注的問題已經(jīng)很具前瞻性了。而且，其中除了競爭情報(bào)、知識服務(wù)以外，其它18個高頻關(guān)鍵詞均進(jìn)入了該文隨后列出的關(guān)鍵詞中介中間性前24名行列（未重合的關(guān)鍵詞為：文獻(xiàn)計(jì)量、網(wǎng)絡(luò)輿情、社會網(wǎng)絡(luò)、開放數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)等，出處同前），可見上述前20名高頻關(guān)鍵詞序列中的絕大部分均為近年來熱度很高的主題。

3.2.2 對比分析

如將表3顯示的前20名關(guān)鍵詞與上文所列關(guān)鍵詞進(jìn)行比對，重合度為30%。且重合部分的關(guān)鍵詞表征的均為5～10年前的熱門話題。而沒有交集處有一部分是近年來國內(nèi)外學(xué)界前沿的新銳關(guān)鍵詞。雖然本文樣本選取時間區(qū)間是從1988年到2020年，而上文樣本選取時間為2014—2018年，關(guān)鍵詞分布與關(guān)注度會有不同，但上文所列新銳關(guān)鍵詞部分未能進(jìn)入表3列出的高頻關(guān)鍵詞依舊值得關(guān)注，需要省內(nèi)圖情領(lǐng)域?qū)W者在結(jié)合海南研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上增強(qiáng)對學(xué)界前沿?zé)狳c(diǎn)的研究重視。除此之外，還有一點(diǎn)值得注意：本研究所統(tǒng)計(jì)的2011—2020年關(guān)鍵詞序列的后10名中出現(xiàn)上文所列熱門關(guān)鍵詞有圖譜分析等（見表4）。其高頻關(guān)鍵詞序列首尾兩端表現(xiàn)出來的與近年來熱門主題群組之間的反差雖從另一維度反映了海南省圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的短板與不足，但也在一定程度上表明省內(nèi)該領(lǐng)域研究具有較大的空間與潛力。

表4 2011-2020年排序后10名關(guān)鍵詞的對比分析表Table 4 Comparative analysis table of the last 10 keywords from 2011 to 2020

4 核心作者與高影響力作者

眾所周知，通過對作者群體挖掘和分析有助于理解與把握其學(xué)術(shù)研究整體態(tài)勢與發(fā)展脈絡(luò)。因此，本文將核心作者/高影響力作者作為考察、評價海南省圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究態(tài)勢又一重要元素。

4.1 核心作者

4.1.1 核心作者遴選標(biāo)準(zhǔn)

將期刊論文數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace后顯示：海南省圖書情報(bào)界約有280人發(fā)表了專業(yè)學(xué)術(shù)論文。本文基于北大核心期刊與CSSCI等相關(guān)數(shù)據(jù)，以第一作者在業(yè)內(nèi)刊物發(fā)表論文篇目為依據(jù)統(tǒng)計(jì)核心作者。根據(jù)賴普斯定律（個人的論文數(shù)大于m的科學(xué)家們所發(fā)表的論文總數(shù)恰好等于全部論文總數(shù)的一半）可計(jì)算核心作者數(shù)量。其計(jì)算公式為：M≈0.749Nmax[7]。式中，M表示核心作者發(fā)文數(shù)量，Nmax表示發(fā)表文獻(xiàn)數(shù)量最多的學(xué)者發(fā)文量。

根據(jù)該公式和CNKI統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，發(fā)文最多的周天旻發(fā)文量19篇，為最高值。即N的取值為19，最終得出M值約為3.3，取整數(shù)4，即在核心刊物發(fā)表文章4篇以上的作者為核心作者。

4.1.2 核心作者群體構(gòu)成

按照上述標(biāo)準(zhǔn)，核心作者人選統(tǒng)計(jì)如下。

表5 核心作者構(gòu)成列表Table 5 Composition table of core authors

上述核心作者群體共21名作者。其中，海南大學(xué)8名，海南師范大學(xué)4名，海南醫(yī)學(xué)院3名，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院1名，分別占比為38%、19%、14%、4.7%。高職院共3名，占比14%；省圖書館2名，占比9.5%。上表排序前10名中，海南大學(xué)圖書館有7名、海南醫(yī)學(xué)院圖書館2名、?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館1名入圍。

4.2 高影響力作者及其研究路向

4.2.1 高影響力作者遴選標(biāo)準(zhǔn)

自從物理學(xué)家喬治·赫希（Jorge E·Hirsch）于2005年提出的一種定量評價科研人員學(xué)術(shù)成就的方法——h指數(shù)以后，學(xué)界通常以h指數(shù)作為衡量來界定與評價某研究人員的學(xué)術(shù)成就及影響力。h指數(shù)系指“至多有h篇論文分別被引用了至少h次”[8]。但也有學(xué)者認(rèn)為僅用h指數(shù)一個指標(biāo)評價作者存在弊端。2008年，邱均平教授在《發(fā)文量和h指數(shù)結(jié)合的高影響力作者評選方法研究》一文中提出遴選高影響力作者標(biāo)準(zhǔn)：“入選作者至少需要在南大版20種圖情核心期刊上以第一作者身份發(fā)文5篇，而且其h指數(shù)不少于5”[9]。

本文擬參照邱均平教授上述遴選標(biāo)準(zhǔn)。鑒于本文樣本時間跨度（1988—2020年）與邱教授樣本的時間跨度（1998—2006）不同，故起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)有所提高。本文基于前述CNKI數(shù)據(jù)（北大核心期刊與CSSCI統(tǒng)計(jì)的第一作者論文），將核心期刊上發(fā)文達(dá)6篇、h指數(shù)6以上且總被引量居前五名的作者列為海南省圖書情報(bào)界高影響力作者。

4.2.2 高影響力作者

按照上述標(biāo)準(zhǔn)，高影響力作者見下表。

從前述討論來看，海南省圖書情報(bào)界同仁發(fā)表論文的論題熱度不高，被引量以及其影響力難免會被弱化。與內(nèi)地各省圖書情報(bào)界學(xué)術(shù)研究主流水準(zhǔn)相比尚有較為明顯差距。但上述作者能夠脫穎而出，其原因與海南高校圖書館多年來推進(jìn)的若干在業(yè)界有影響力的業(yè)務(wù)項(xiàng)目密切相關(guān)。

4.2.3 高影響力作者研究路徑及影響

表6所列的高影響力作者中，作為海南圖書情報(bào)界資深研究人員黃玉華發(fā)表的有影響力論文主要圍繞21世紀(jì)初全省高校圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“館際互借”服務(wù)模式展開探討，該模式得到業(yè)界同仁的充分認(rèn)可[10]。李春、張紅霞發(fā)表有影響力論文主要圍繞海南大學(xué)圖書館開展的全面質(zhì)量管理展開討論[11-12]。海南大學(xué)圖書館于2005年7月通過了ISO9000：2000認(rèn)證（全面質(zhì)量管理），其管理創(chuàng)新引起國內(nèi)同行的關(guān)注。次年，中國圖書館學(xué)會高校圖書館分會在?？谂c海南大學(xué)圖書館聯(lián)合舉辦了一個全國性的圖書館質(zhì)量管理和績效管理研討班。王小會相關(guān)研究活動主要沿著基礎(chǔ)理論與應(yīng)用實(shí)踐兩個維度展開。就后者而言，主要圍繞近十年來區(qū)域數(shù)字圖書館聯(lián)盟“海南模式”討論[13-14]。由于省教育科研數(shù)字圖書館建設(shè)成效突出，CALIS 海南省中心榮獲CALIS管理中心授予的省中心建設(shè)一等獎。

表6 高影響力作者列表Table 6 Table of high impact authors

應(yīng)該說，“館際互借”、“全面質(zhì)量管理與評價”以及“省教育科研數(shù)字圖書館”是海南圖書情報(bào)界在國內(nèi)業(yè)界幾個有影響力的業(yè)務(wù)項(xiàng)目。相關(guān)論文的發(fā)表不僅擴(kuò)大了這些凸顯地域元素的業(yè)務(wù)項(xiàng)目影響力，同時也提升了作者自身的學(xué)術(shù)積淀與影響力。與此同時，在領(lǐng)跑者帶動下，各館館員也在各個相應(yīng)時間區(qū)間圍繞上述項(xiàng)目建設(shè)發(fā)表了一批論文，進(jìn)而形成了圖1所示3個發(fā)文量峰值帶。

5 結(jié)語

依據(jù)上述關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)分析表明，領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)決定學(xué)術(shù)研究整體水準(zhǔn)的上限?？v觀海南省圖書情報(bào)界高影響力作者，其主要學(xué)術(shù)研究成果基本來自省內(nèi)圖書館管理與服務(wù)所開展的應(yīng)用實(shí)踐研究，對圖書館區(qū)域聯(lián)盟與服務(wù)效能提升產(chǎn)生了顯見的推動作用；但對學(xué)界前沿的原創(chuàng)性理論研究熱點(diǎn)主題——大數(shù)據(jù)以及社會網(wǎng)絡(luò)分析、知識圖譜、本體、可視化、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)計(jì)量和開放數(shù)據(jù)[6]等則涉獵甚少，故而在學(xué)界影響力較低，其h值僅在6～7之間徘徊，凸顯其短板。

為了提升學(xué)術(shù)研究整體水準(zhǔn)與業(yè)界影響力，海南省圖書情報(bào)界應(yīng)該加大力度推進(jìn)與國內(nèi)學(xué)界主流同步的原創(chuàng)性理論研究。毋庸置疑，這一轉(zhuǎn)向不可能一蹴而就。首先，全省應(yīng)進(jìn)行科學(xué)的整體規(guī)劃，包括公共圖書館、高校圖書館、專業(yè)圖書館實(shí)現(xiàn)破局路徑，形成聯(lián)合賦能效應(yīng)；其次，通過多種途徑培育高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，在現(xiàn)有的圖書情報(bào)碩士學(xué)位點(diǎn)的基礎(chǔ)上，形成本科、碩士、博士一體化的學(xué)術(shù)培養(yǎng)體系，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究；其三，在科研方面申報(bào)更多的基礎(chǔ)研究項(xiàng)目。除了教育廳的科研項(xiàng)目支撐外，近兩年海南省高校圖書情報(bào)界已獲6項(xiàng)國家社科基金，還應(yīng)加強(qiáng)國家自然科學(xué)基金、教育部科研項(xiàng)目等的申報(bào)，以期達(dá)到多層次立體交叉的研究立項(xiàng)。希望通過多方發(fā)力，力爭“十四五”期間形成一定數(shù)量的緊跟業(yè)界前沿?zé)狳c(diǎn)主題的有影響力的研究成果。