關于藝術類研究生就業(yè)現狀及對策淺析

[摘 要] 藝術類研究生作為專業(yè)型藝術類人才，承擔著文化傳承創(chuàng)新的重任。藝術類研究生就業(yè)關系到藝術學科人才培養(yǎng)質量的評估，影響以美育人、以文化人的時代所需。隨著藝術類院校的擴招，藝術類研究生“慢就業(yè)”現象日益突出，藝術類研究生就業(yè)面臨日益復雜的形勢，就業(yè)問題備受關注。結合藝術類研究生的個性特征、思想特點，以蘇州大學藝術學院為例，淺析藝術類研究生面臨的就業(yè)現狀不容樂觀，分析形成此就業(yè)現狀的原因，探討把握就業(yè)機遇，從多角度提出應對就業(yè)挑戰(zhàn)的對策，以期推進藝術類研究生就業(yè)。

[關鍵詞] 就業(yè)現狀;藝術類研究生;對策

[作者簡介] 仇松瑩（1992—），女，江蘇興化人，理學碩士，蘇州大學藝術學院輔導員，助教，主要從事大學生思想政治教育研究。

[中圖分類號] G643?? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2021）40-0161-04? ? [收稿日期] 2021-08-10

2021年上半年，教育部三次召開高校畢業(yè)生就業(yè)工作調度視頻會議，推進2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。研究生就業(yè)作為人才培養(yǎng)的最后環(huán)節(jié)，是學科評估的重要指標之一，也是衡量研究生培養(yǎng)質量的重要評價標準。藝術類研究生作為專業(yè)型藝術類人才，承擔著藝術和文化傳承與發(fā)展的重任。由于藝術類專業(yè)較強的專業(yè)性，藝術類研究生就業(yè)與其他專業(yè)研究生就業(yè)既存在共性，又有明顯差別，需結合藝術類研究生的特點，以蘇州大學藝術學院為例，分析藝術類研究生的就業(yè)現狀，探索形成此現狀的原因，探究如何把握藝術類研究生就業(yè)的發(fā)展機遇，應對就業(yè)挑戰(zhàn)，本文試從研究生和學校等角度提出對策，以期促進藝術類研究生高質高效就業(yè)。

一、藝術類研究生的特點

（一）初具就業(yè)目標，缺少長遠規(guī)劃

藝術類研究生的個性特點鮮明，感性思維強勢，對于未來職業(yè)發(fā)展雖已初具目標，但是就業(yè)方向仍不夠明晰，就業(yè)選擇易受情緒、興趣等因素的影響。藝術類研究生缺乏對于內部條件和外部環(huán)境的理性綜合判斷，職業(yè)生涯缺少長遠合理的規(guī)劃，易在就業(yè)錯失就業(yè)機會、增加就業(yè)成本。

（二）稍占就業(yè)優(yōu)勢，就業(yè)競爭不利

藝術類研究生的專業(yè)能力、學歷水平、思維方法、工作經驗等，相較藝術類本科生，在藝術類就業(yè)市場中有一定的加分，但不具備絕對優(yōu)勢。藝術類研究生的英語四六級、計算機二級等附加技能的通過率偏低，口頭表達能力和書面寫作能力等存在短板，加上藝術生特立獨行的個性和自由散漫的性格，使得藝術類研究生與其他專業(yè)研究生共同競爭時處于不利地位。

二、藝術類研究生的就業(yè)現狀

（一）就業(yè)狀況不容樂觀

根據第三方專業(yè)機構麥可思研究院發(fā)布的《2020中國大學生就業(yè)報告》顯示，繪畫、音樂表演等藝術類專業(yè)連續(xù)三年成為“紅牌”專業(yè)。就業(yè)狀況顯示出畢業(yè)生的失業(yè)量較大、就業(yè)率和工作滿意度較低的特點[1]。藝術類就業(yè)市場中人才供給與崗位需求不平衡的矛盾突出，藝術類人才就業(yè)壓力加劇。

由于藝術類專業(yè)的學科特點，藝術類研究生可采用兼職帶課或培訓的形式獲得勞動報酬，簽訂正式的勞動協議不是就業(yè)的必需流程。以蘇州大學藝術學院為例，2020屆研究生就業(yè)統(tǒng)計顯示，藝術類研究生的就業(yè)率在同期所有專業(yè)的就業(yè)率中排名靠后。靈活就業(yè)和自由職業(yè)的研究生比例高于其他專業(yè)研究生。藝術類研究生在入職后的離職率也同樣高于同期其他專業(yè)畢業(yè)生。

（二）就業(yè)單位類型單一

藝術類研究生的主要就業(yè)單位為高等院校、中小學校、三資企業(yè)、事業(yè)單位等。藝術類研究生中女性比例遠大于男性，女研究生的就業(yè)選擇決定了整體的就業(yè)去向。受就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、社會環(huán)境的影響，使得藝術類女研究生的“鐵飯碗”思維更加明顯，傾向于選擇到學校、事業(yè)單位、公務員等單位就業(yè)。高等院校、中小學校、事業(yè)單位等就業(yè)單位招聘崗位有限，藝術類女研究生對于這些熱門崗位的角逐，加大了就業(yè)壓力，加劇了就業(yè)競爭[2]。

（三）就業(yè)地區(qū)相對集中

藝術類研究生就業(yè)地域集中在東部經濟發(fā)達地區(qū)，中西部地區(qū)的就業(yè)人數不足半數。經濟發(fā)達地區(qū)的藝術活動場地設施更加完善，勞動報酬更加豐厚，人才需求量更大，藝術類研究生傾向于在藝術文化氛圍更加濃郁的經濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)。經濟發(fā)達地區(qū)的藝術就業(yè)市場競爭日益激烈，艱苦落后地區(qū)的藝術類人才需求缺口較大。偏僻落后地區(qū)的藝術教育、文化建設，與經濟發(fā)達地區(qū)仍存在差距，亟須藝術類研究生投身發(fā)展建設。

（四）“慢就業(yè)”現象日益突出

藝術類研究生的“慢就業(yè)”現象相較于其他專業(yè)更為突出。藝術生的家庭經濟條件一般能夠負擔“慢就業(yè)”的時間成本、經濟成本和機會成本。藝術類研究生不主動就業(yè)，在畢業(yè)前缺少長遠的就業(yè)規(guī)劃和充分的就業(yè)準備，在畢業(yè)后再準備考博、考公、考編等各種考試，等待合適滿意的就業(yè)機會。藝術類研究生主動不就業(yè)，畢業(yè)后主動選擇暫不就業(yè)，他們既不打算繼續(xù)深造，也沒有就業(yè)準備，而是暫時居家學習、境外游學、創(chuàng)業(yè)考察等。

三、藝術類研究生就業(yè)現狀的原因分析

近年來，隨著高等院校藝術類學生的擴招，高考時“藝考熱”持續(xù)升溫，而藝術類研究生畢業(yè)時卻遭遇了“就業(yè)冷”的局面。藝術類研究生的就業(yè)現狀雖有所改善，但一直不容樂觀。當前藝術類研究生就業(yè)現狀不夠理想是受多因素影響下的綜合結果，從多個方面分析如下。

（一）藝術類研究生的就業(yè)認識不正確

藝術類研究生就業(yè)意識比較淡薄，未樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的正確就業(yè)觀，主動就業(yè)的積極性低。既不主動了解就業(yè)信息的途徑和渠道，也不主動掌握必備的就業(yè)技巧和技能。與此同時，藝術類研究生的就業(yè)期望值高于本科生，缺少對自身條件和崗位要求的正確認識，在應聘時會面對就業(yè)理想與求職現實之間的落差[3]。