人力資源開(kāi)發(fā)中激勵(lì)機(jī)制的作用分析

朱夏宇巖

摘要：隨著我國(guó)的不斷發(fā)展進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越繁榮，對(duì)于人才的需求量也越來(lái)越大，要求越來(lái)越高。在任用員工時(shí)，如何提高員工的工作能力以及對(duì)待工作的態(tài)度成了人力資源開(kāi)發(fā)中的重點(diǎn)問(wèn)題。本文對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)進(jìn)行了討論，并且對(duì)激勵(lì)機(jī)制的作用進(jìn)行了淺要分析。

關(guān)鍵詞：人力資源開(kāi)發(fā);激勵(lì)機(jī)制;作用;分析

為了更好的開(kāi)發(fā)和利用員工的工作能力，需要通過(guò)一系列手段來(lái)對(duì)員工的潛能進(jìn)行開(kāi)發(fā)。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的人才市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，雖然說(shuō)對(duì)于人才的需求量越來(lái)越多，但是對(duì)于人才的要求也越來(lái)越高，只有真正的有才之人才能夠得到重用。要想在市場(chǎng)中不被淘汰，脫穎而出，就需要提高員工的工作能力，將員工所能夠帶來(lái)的資源最大化，這并不是一種功利或者脅迫，而是對(duì)員工的一種負(fù)責(zé)和保障，在提升公司經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也提升了員工的個(gè)人能力。

1.人力資源開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)

1.1員工工作能力的開(kāi)發(fā)

人力資源的內(nèi)容之一是能力，包括工作能力、為人處世能力等各方面在工作過(guò)程中所運(yùn)用到的一些技能和技巧，因此在人力資源開(kāi)發(fā)中，對(duì)于員工工作能力的開(kāi)發(fā)是重點(diǎn)內(nèi)容之一。在對(duì)員工工作能力的開(kāi)發(fā)上，不僅要注重對(duì)于員工在工作技巧上的把握，更要注重員工在外在能力的上的發(fā)展，因?yàn)樵诼殘?chǎng)上能夠發(fā)揮價(jià)值的，不僅是員工的工作能力，還有工人員工的個(gè)人魅力。員工的工作技巧強(qiáng)，可以在工作中完成的更加出色，將布置下來(lái)的任務(wù)及問(wèn)題完美解決，得到最大的利益。而員工外在能力的增強(qiáng)則可以帶來(lái)更多持續(xù)性的發(fā)展，比如說(shuō)員工可以通過(guò)自身的交往能力擴(kuò)大自己的客戶(hù)群，不斷的增加業(yè)務(wù)量，也可以通過(guò)個(gè)人交際能力在同領(lǐng)域中與更加優(yōu)秀的人才進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，或者是為公司招攬人才，發(fā)展公司的業(yè)務(wù)范圍。

1.2員工工作態(tài)度的開(kāi)發(fā)

人力資源的另一個(gè)內(nèi)容是態(tài)度，態(tài)度在個(gè)人能力中所占的比例是極其重要的，往往可以說(shuō)態(tài)度決定一切。即便一個(gè)人的工作能力可能很強(qiáng)，但是如果他的態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題，那么再好的工作能力也都會(huì)化作虛無(wú)，比如說(shuō)一個(gè)人能力特別出眾，但是他對(duì)于自己的工作不認(rèn)真不上心，甚至是敷衍了事，對(duì)自己的任務(wù)草草完成，那么工作質(zhì)量將無(wú)法保證;也有可能員工由于自己的工作能力強(qiáng)而驕傲自大，因此目空一切，對(duì)自己的工作內(nèi)容并不愿意去完成，這樣即便工作能力再?gòu)?qiáng)也無(wú)法產(chǎn)生價(jià)值。相對(duì)來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人的態(tài)度端正積極對(duì)于自己的工作認(rèn)真對(duì)待，對(duì)自己要求嚴(yán)格，將每一個(gè)拿到手的任務(wù)都盡可能好的去完成，那么這個(gè)員工的價(jià)值將會(huì)比工作能力強(qiáng)但態(tài)度不端正的員工更大。因?yàn)檫@樣的員工不僅是將工作盡可能好的完成了，而且也會(huì)努力的去充實(shí)自己，不斷地去學(xué)習(xí)，讓自己在一次次的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展進(jìn)步，從而達(dá)到工作能力的提升，態(tài)度能力全方面發(fā)展。

2.激勵(lì)機(jī)制的作用

2.1提高了公司的整體價(jià)值

激勵(lì)機(jī)制的實(shí)行可以提升公司的整體收益，因?yàn)樵诩?lì)機(jī)制的進(jìn)行之下，員工都積極的去進(jìn)行工作，提升自己的能力，從而可以創(chuàng)造更好的收益。在公司的激勵(lì)之下，員工愿意去為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或者是為了升職去更加努力的工作，因?yàn)閱T工知道自己的努力跟價(jià)值可以讓自己帶來(lái)怎樣的收獲。如果說(shuō)沒(méi)有具體獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)行，員工沒(méi)有具體的前行目標(biāo)，對(duì)于自己完成工作所能帶來(lái)的好處沒(méi)有一個(gè)量的認(rèn)知，也就不會(huì)對(duì)自己提出更高的要求。

2.2形成良好的文化氛圍

激勵(lì)機(jī)制其實(shí)也是公司文化的一種，如今許多公司都會(huì)有屬于自己的口號(hào)或者是公司內(nèi)涵，這其實(shí)也算是激勵(lì)的一種，將口號(hào)深入人心，按照口號(hào)認(rèn)真實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)，不僅可以更加有目的的去提升進(jìn)步，還可以增強(qiáng)整個(gè)公司的文化氛圍。就拿許多學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)來(lái)說(shuō)，這其實(shí)也是一種激勵(lì)的實(shí)行，在校規(guī)校訓(xùn)短短幾個(gè)字的鞭撻之下，學(xué)生會(huì)不自覺(jué)地按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)行，整個(gè)學(xué)校以校規(guī)校訓(xùn)為中心會(huì)生長(zhǎng)出一種頑強(qiáng)的凝聚力，將自己化為學(xué)校的一個(gè)團(tuán)體成員，在這個(gè)團(tuán)體之中是有靈魂有存在感的，這就形成了一種很好的文化氛圍。因此恰當(dāng)?shù)貙?shí)行激勵(lì)，將激勵(lì)應(yīng)用到公司的每一個(gè)角落，甚至是將其形成品牌文化，這樣員工在不斷的激勵(lì)之中可以不斷的感受到自己在團(tuán)體之中的存在感以及重要性，在長(zhǎng)久的日積月累之下，逐漸沉淀成為一種文化，一種淵源，可以讓公司形成一種良好的文化氛圍。

2.3提高了員工的個(gè)人能力

激勵(lì)是實(shí)行在員工的個(gè)人身上的一種行為，在激勵(lì)之下，員工會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，在工作中工作干勁十足，對(duì)于自己的工作內(nèi)容認(rèn)真的去負(fù)責(zé)，不至于去渾水摸魚(yú)。而且對(duì)于實(shí)際性的激勵(lì)，員工會(huì)更加的有工作興致，雖然說(shuō)員工可能是為了獎(jiǎng)勵(lì)才去完成工作，但是這也達(dá)成了工作的目的。再有就是在公司的激勵(lì)之下，員工會(huì)主動(dòng)的去充實(shí)自己，豐富自己，去學(xué)習(xí)，去努力，不斷的掌握一些工作技能，提升自己的能力，讓自己有更大的價(jià)值可以去得到提升。其實(shí)很多人的潛力是無(wú)窮的，只有在某些條件下才可能被發(fā)掘，激勵(lì)其實(shí)就是對(duì)員工潛力的一種發(fā)掘，將員工還未展現(xiàn)出來(lái)的，但是自己可以擁有的能力激發(fā)出來(lái)，從而提高了員工的個(gè)人能力。

3.如何實(shí)行激勵(lì)機(jī)制

3.1物質(zhì)激勵(lì)

對(duì)員工進(jìn)行物質(zhì)上的激勵(lì)，比如說(shuō)是獎(jiǎng)品、金錢(qián)等，雖然說(shuō)聽(tīng)上去比較俗氣，但是這是確切實(shí)在的利益。員工在可以看得到的獎(jiǎng)勵(lì)之下，會(huì)在工作中更加的有干勁，因?yàn)閱T工知道自己完成任務(wù)達(dá)到目標(biāo)之后可以確實(shí)的獲得什么。因此可以在員工的管理之中，進(jìn)行一些恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如說(shuō)可以將每個(gè)人的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行對(duì)比計(jì)算，業(yè)績(jī)排名高的可以拿到除了工資之外更多的提成，或者是實(shí)行任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將所有任務(wù)公開(kāi)透明化，標(biāo)注好不同任務(wù)的內(nèi)容以及完成任務(wù)之后所能得到的獎(jiǎng)勵(lì)，任務(wù)越難，得到的獎(jiǎng)勵(lì)越高，當(dāng)然對(duì)于任務(wù)的完成度也要有要求，不能敷衍了事，必須達(dá)到一定的收益才能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)。

3.2精神激勵(lì)

只有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)是完全不夠的，還要有精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。精神激勵(lì)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，因?yàn)橐粋€(gè)人的組成不僅僅是具體的物質(zhì)，更重要的是精神世界。可以對(duì)員工進(jìn)行精神上的激勵(lì)，比如說(shuō)可以進(jìn)行口號(hào)激勵(lì)，要求員工每天對(duì)公司口號(hào)進(jìn)行閱讀，將公司理念深入精神世界。在心理學(xué)上，根據(jù)心理學(xué)家的研究結(jié)果來(lái)看，一個(gè)人每天對(duì)著鏡子表達(dá)自己美麗的思想，那么這個(gè)人會(huì)越來(lái)越美麗;如果一個(gè)人認(rèn)為自己是聰明的，是可以做到的，那么這個(gè)人將會(huì)比思想上覺(jué)得自己無(wú)法做到的人更加有可能去完成某件事。這其實(shí)就是精神上的激勵(lì)，從精神層面上讓員工覺(jué)得自己可以做到，對(duì)自己的能力充滿(mǎn)自信，對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)希望，這不僅僅是一種虛擬的激勵(lì)，更是可以將思想轉(zhuǎn)化為行為，讓員工主動(dòng)的去完成工作，將精神上的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，如果說(shuō)員工在思想上都沒(méi)有想要進(jìn)步的想法，那么在實(shí)際行動(dòng)上更不會(huì)有所提升。因此精神上的激勵(lì)并不是一種空話，而是從思想上便讓員工主動(dòng)起來(lái)。

3.3正激勵(lì)

正激勵(lì)，其實(shí)就是對(duì)員工進(jìn)行正向積極的激勵(lì)，對(duì)員工的激勵(lì)內(nèi)容以正向?yàn)橹鳎嘞騿T工傳播一些積極向上的思想，不要讓員工懶惰懈怠。在員工的工作過(guò)程中，對(duì)于工作不積極，工作能力不高，對(duì)自己?jiǎn)适判牡膯T工要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募?lì)，比如說(shuō)在口頭上可以多多對(duì)員工進(jìn)行夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)員工的自信心，讓員工知道自己是可以做到的，在物質(zhì)上也可以對(duì)員工進(jìn)行有目的的獎(jiǎng)勵(lì)，向員工說(shuō)明在員工完成某項(xiàng)工作之后，可以得到怎樣的獎(jiǎng)品或者是金錢(qián)，甚至是職位獎(jiǎng)勵(lì)，這樣員工才能夠得到更多的正向能量，積極發(fā)展進(jìn)步。

3.4負(fù)激勵(lì)

激勵(lì)的內(nèi)容并不只是包括正向的激勵(lì)，并不是說(shuō)對(duì)于所有的員工都要進(jìn)行夸獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的，在對(duì)于一些狂妄自大的員工也要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呢?fù)向激勵(lì)，也就是批評(píng)式的激勵(lì)。有些員工可能因?yàn)槟芰Τ霰姡龀龅臉I(yè)績(jī)較高，從而不再像原來(lái)那樣腳踏實(shí)地去工作，這時(shí)要對(duì)員工進(jìn)行一定的批評(píng)，要讓員工正確的認(rèn)識(shí)到自己，即便是做出了一些成績(jī)，也不能目中無(wú)人，不好好對(duì)待接下來(lái)的工作。要讓員工知道暫時(shí)性的工作優(yōu)秀并不能代表以后所有的工作都是優(yōu)秀的，要讓員工保持認(rèn)真工作的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的業(yè)績(jī)較高便失去本心，放松對(duì)工作的態(tài)度。

4.結(jié)束語(yǔ)

雖然當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)于人才的需求量大，但是對(duì)于人才的要求也比較高，只有真正的擁有真才實(shí)學(xué)才能夠在市場(chǎng)上占有一席之地。因此公司可以恰當(dāng)?shù)氖褂眉?lì)機(jī)制等手段對(duì)員工進(jìn)行能力開(kāi)發(fā)，在增強(qiáng)員工個(gè)人能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了公司的整體價(jià)值。

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