對(duì)當(dāng)代體育發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)的思考

王興美

中圖分類(lèi)號(hào)：G80? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2021）07-011-02

摘? 要? 本文通過(guò)對(duì)當(dāng)代體育發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)的分析與探討，提出未來(lái)的體育發(fā)展要重視群眾體育活動(dòng)缺失的現(xiàn)象，從社會(huì)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)審視體育運(yùn)動(dòng)，以期使體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展真正達(dá)到促進(jìn)人民整體體質(zhì)提升的目的，從而發(fā)揮出體育的真正價(jià)值。

關(guān)鍵詞? 當(dāng)代體育? 發(fā)展特點(diǎn)? 趨勢(shì)

一、研究的必要性

當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是群眾體育還是競(jìng)技體育都有百余年的發(fā)展歷史。在客觀上，它們都有著基本的發(fā)展趨勢(shì)和運(yùn)行規(guī)律與特點(diǎn)。人們也一直在探索和研究它們內(nèi)在的運(yùn)行規(guī)律與特點(diǎn)，力圖整體上把握它們的發(fā)展趨勢(shì)。毛澤東同志在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》一文中十分明確指出“戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律——這是任何指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的人不能不研究和不能不解決的問(wèn)題。革命戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律——這是任何指導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)人不能不研究和不能不解決的問(wèn)題。中國(guó)革命的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律——這是任何指導(dǎo)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的人不能不研究和不能不解決的問(wèn)題?！蓖瑯拥牡览恚笇?dǎo)中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，就必須要認(rèn)真的研究和深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代體育和當(dāng)代中國(guó)體育發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。

體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展和運(yùn)行的基本規(guī)律、特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)是客觀存在的。這些規(guī)律與特點(diǎn)還會(huì)隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，隨著體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展變化而不斷地發(fā)展變化。體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)、規(guī)律與特點(diǎn)體現(xiàn)在很多方面。對(duì)于廣大體育工作者來(lái)說(shuō)，不論是體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、體育管理人員、教練員、運(yùn)動(dòng)員還是從事體育科學(xué)研究的人員、學(xué)校體育教師等都需要對(duì)他有深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確地把握。只有掌握了體育工作的基本規(guī)律，才能得心應(yīng)手地駕馭體育工作的全局，才有可能做好體育本職工作。

二、思考與再認(rèn)識(shí)

我認(rèn)為，體育作為一門(mén)綜合性的學(xué)科，正全方位、科學(xué)地向前發(fā)展。首先，在體育的科學(xué)領(lǐng)域中，各分支學(xué)科越來(lái)越細(xì)，并逐步走向科學(xué)化的發(fā)展道路。體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育管理學(xué)等作為其自身母學(xué)科的分支學(xué)科，在體育領(lǐng)域亦發(fā)揮著重要的作用。體育科學(xué)相關(guān)論文的發(fā)表亦是層出不窮，究其研究質(zhì)量暫且不論。至少體育作為各科學(xué)學(xué)科的一部分，正逐漸向著更加科學(xué)的方向進(jìn)展。

其次，所謂體育，就是以身體練習(xí)為基本手段促進(jìn)身心健康發(fā)展的文化活動(dòng)。以身體練習(xí)為基本手段，強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的重要性。

通過(guò)檢索發(fā)現(xiàn)，有關(guān)當(dāng)代體育發(fā)展的研究中，體育被分為競(jìng)技體育和群眾體育兩個(gè)組成部分，并從兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述。以?shī)W運(yùn)會(huì)為代表的競(jìng)技體育，擁有者百余年的發(fā)展歷史，已經(jīng)發(fā)展成為集文化、教育、環(huán)保、科技、人文和體育等為一體的世界上參與范圍最為廣泛的特大型綜合性的社會(huì)文化活動(dòng)，得到了全世界不同民族和不同意識(shí)形態(tài)國(guó)家的肯定與認(rèn)同。競(jìng)技體育在其長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中亦呈現(xiàn)出系統(tǒng)化、科學(xué)化、商業(yè)化等一些特點(diǎn)，并得到人們的公認(rèn)。群眾體育，作為增強(qiáng)人們體質(zhì)的重要組成部分，亦逐漸引起人們的重視。我國(guó)從1995年《全民健身計(jì)劃綱要》的推出，到《全民健身計(jì)劃（2011-2015）》的實(shí)施，國(guó)家對(duì)全民健身的重視程度已然呈現(xiàn)在我們面前。

我國(guó)延續(xù)多年的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，青少年的體質(zhì)正呈持續(xù)下滑的趨勢(shì)。學(xué)生體育活動(dòng)不足是導(dǎo)致這一局面的主要原因。青少年正處于身心逐漸成熟的發(fā)展階段，有規(guī)律的體育活動(dòng)能促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，且青少年時(shí)期養(yǎng)成的良好的鍛煉習(xí)慣更易保持到成年，從而達(dá)到促進(jìn)整個(gè)大眾體質(zhì)提升的目的。因此，我認(rèn)為，當(dāng)代體育的發(fā)展除了要重視可以在世界范圍內(nèi)展示我國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)技體育外，更要重視全體人民的健康事業(yè)，即群眾體育。而在群眾體育中，學(xué)校體育、青少年的體育活動(dòng)是重中之重。

為了促進(jìn)青少年學(xué)生的體質(zhì)，我國(guó)亦相繼出臺(tái)了不少政策，從對(duì)體育課的規(guī)范到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的提出，但是青少年的體質(zhì)卻依然不容樂(lè)觀。究其原因，我認(rèn)為事物的發(fā)展總有一個(gè)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)青少年的體質(zhì)，我們需要從青少年的切身需要出發(fā)，即從青少年自身的角度出發(fā)，探索制約其參與體育活動(dòng)的原因，如此才能做到對(duì)癥下藥。反過(guò)來(lái)講，青少年體育活動(dòng)的缺失無(wú)非就是受兩個(gè)因素的影響，一種是個(gè)體因素，構(gòu)成了體力活動(dòng)行為的內(nèi)因;另一種是環(huán)境因素，構(gòu)成了體力活動(dòng)行為的外因。真正探討體育活動(dòng)缺失的影響因素，就要我們重視青少年所處的環(huán)境及對(duì)環(huán)境的感知。國(guó)內(nèi)許多關(guān)于青少年體育活動(dòng)缺失的研究都把其歸結(jié)為長(zhǎng)期應(yīng)試教育的影響，以及中國(guó)自古受儒家文化重文輕武的影響。這是文化根源，也是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是在當(dāng)代，人們已經(jīng)逐漸意識(shí)到體育活動(dòng)對(duì)身體的重要意義時(shí)，促進(jìn)體育活動(dòng)，則需要體育活動(dòng)的干預(yù)回歸社會(huì)生態(tài)的視角。

我認(rèn)為，當(dāng)代體育的發(fā)展特點(diǎn)是全面化、系統(tǒng)化，即無(wú)論是體育科學(xué)研究，還是體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，都應(yīng)得到全方位發(fā)展。并且體育的科學(xué)研究也呈現(xiàn)出系統(tǒng)化的特點(diǎn)，逐漸趨向科學(xué)化的發(fā)展道路。在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐勢(shì)必得到全面的發(fā)展。同時(shí)系統(tǒng)化的理論也被逐漸引入到體育領(lǐng)域，促進(jìn)體育事業(yè)的不斷發(fā)展。伍紹祖還曾編寫(xiě)了一本《系統(tǒng)科學(xué)與體育》，其也證明了在大型體育比賽中運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的重要作用。

其實(shí)，任何一門(mén)學(xué)科都是一門(mén)藝術(shù)，體育也不例外。當(dāng)代體育的特點(diǎn)就是綜合性，涉及面越來(lái)越廣，和人們生活的關(guān)系越來(lái)越密切，對(duì)人們的健康有著重要的意義。當(dāng)代體育的發(fā)展趨勢(shì)則是全面化與科學(xué)化的結(jié)合。理論研究在任何學(xué)科中都具有重要的意義，理論來(lái)源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐，對(duì)實(shí)踐有著重要的作用。因此，體育科研工作，在體育事業(yè)的發(fā)展中有著不容忽視的作用。同時(shí)，體育實(shí)踐方面，競(jìng)技體育所取得的優(yōu)異成績(jī)，以及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在世界級(jí)的比賽中屢創(chuàng)新高，既是我國(guó)競(jìng)技體育中舉國(guó)體制所創(chuàng)造的佳績(jī)，也證實(shí)了我國(guó)競(jìng)技體育的強(qiáng)大發(fā)展?jié)摿ΑＨ罕婓w育，逐漸引起國(guó)家和社會(huì)的重視，但是作為關(guān)乎全民族健康的事業(yè)來(lái)說(shuō)，群眾體育所受的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布與實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)對(duì)群眾體育的重視，但是對(duì)于實(shí)施效果卻缺乏相應(yīng)的評(píng)估。

三、結(jié)語(yǔ)

我認(rèn)為，當(dāng)代體育的發(fā)展趨勢(shì)就是要更加傾向于關(guān)注與整個(gè)民族體質(zhì)相關(guān)的群眾體育。當(dāng)然，學(xué)校體育、青少年學(xué)生體育亦是重中之重。研究、探索和把握體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本趨勢(shì)、規(guī)律與特點(diǎn)，是體育工作中的一項(xiàng)基本內(nèi)容，是做好體育工作的前提條件。從體育運(yùn)動(dòng)在人類(lèi)社會(huì)中的發(fā)展與變化的歷史過(guò)程來(lái)看，體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與特點(diǎn)和基本發(fā)展趨勢(shì)具有隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展不斷發(fā)展變化。它要求我們?cè)谘芯?、探索和把握體育運(yùn)動(dòng)的基本發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律與特點(diǎn)時(shí)要從社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展變化的宏觀層次出發(fā)。但是，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)中那些基本的、固有的和內(nèi)在的反映體育運(yùn)動(dòng)本身的規(guī)律與特點(diǎn)的一些東西是相對(duì)穩(wěn)定的。在理論上應(yīng)該努力掌握它們，在實(shí)際工作中正確運(yùn)用它們，為促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)不斷發(fā)展與進(jìn)步服務(wù)。

未來(lái)的體育發(fā)展要重視群眾體育活動(dòng)缺失的原因，回歸社會(huì)生態(tài)的角度來(lái)審視體育運(yùn)動(dòng)，使體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展真正做到促進(jìn)人民體質(zhì)提升，從而發(fā)揮出體育的真正價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁曉龍.當(dāng)代中國(guó)體育若干基本理論問(wèn)題探討之五（上）當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本趨勢(shì)、規(guī)律與特點(diǎn)[J].體育文化導(dǎo)刊，2003（08）：7-11.

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