提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的途徑

李娜

摘? 要：德育一直以來(lái)都是基礎(chǔ)教育重點(diǎn)討論的，并因能夠直接影響小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)在新課改的作用下得到了越來(lái)越多的關(guān)注，成為了小學(xué)教育的重要組成部分。文章首先探討提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的意義，之后研究該項(xiàng)工作與小學(xué)教學(xué)成效之間的關(guān)聯(lián)性，最后依照該項(xiàng)工作的著力點(diǎn)提出等的措施，希望可以為我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)出綿薄之力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教學(xué);德育工作;實(shí)效性;路徑

【中圖分類號(hào)】G621?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）26-0167-02

Ways to Improve the Effectiveness of Moral Education in Primary Schools

LI Na? （Central Primary School，Longquan Town，Zichuan District，Zibo City，Shandong Province，China）

【Absrtact】 Moral education has always been the focus of basic education，and has been paid more and more attention under the role of new curriculum reform because it can directly affect the growth of pupils' physical and mental health，and has become an important part of primary education. This paper first discusses the significance of improving the effectiveness of moral education in primary schools，then studies the relationship between this work and the effectiveness of primary school teaching，and finally puts forward measures according to the focus of this work. Hope to contribute to the vigorous development of education in China.

【Keywords】Primary school teaching;Moral education;Effectiveness;Path

前言：小學(xué)教育是我國(guó)教育的重要組成部分，是義務(wù)教育的起始階段，也是最長(zhǎng)最基礎(chǔ)的階段。在這個(gè)階段，小學(xué)生將發(fā)生具有人生啟蒙意義的轉(zhuǎn)化。蒙童養(yǎng)正，在小學(xué)教育過(guò)程中，重視德育教育工作，致力于提高小學(xué)德育工作的實(shí)效性，通過(guò)德育工作幫助小學(xué)生塑造品格，形成良好的道德品質(zhì)、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助小學(xué)生形成正確的人生觀以及價(jià)值觀，從而促使小學(xué)生高質(zhì)量完成在小學(xué)階段的各個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，從而逐漸成長(zhǎng)為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格接班人。

1. 提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的意義

在小學(xué)教育事業(yè)當(dāng)中，德育教育在其中具有極為重要的作用，同時(shí)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程也屬于學(xué)生塑造品格、拓展知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)德育教育可以使小學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，幫助小學(xué)生健康茁壯的成長(zhǎng)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，由于小學(xué)生剛剛開始走入學(xué)習(xí)生涯，在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量對(duì)小學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的影響，所以需要教師充分重視起小學(xué)教學(xué)，在小學(xué)教學(xué)工作中充分融入德育教育工作，以此對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正確性引導(dǎo)，形成正確的人生觀以及價(jià)值觀，端正小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)的態(tài)度，促使小學(xué)生能夠以良好的精神面貌完成在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯，進(jìn)而為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)前提。此外，在小學(xué)教學(xué)工作中開展德育工作也充分符合國(guó)家對(duì)小學(xué)教育工作的要求，即促使小學(xué)生達(dá)到德、智、體、美全面發(fā)展的要求，而德育工作便是幫助小學(xué)生提高道德品質(zhì)、形成良好觀念的重要教育措施，而優(yōu)質(zhì)完成小學(xué)德育工作可以達(dá)到一種智育與德育協(xié)調(diào)并進(jìn)、相互促進(jìn)的教學(xué)效果，而該教學(xué)措施也充分符合小學(xué)生的思想認(rèn)知能力以及成長(zhǎng)需求，鍛煉小學(xué)生心智，是小學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)形成良好是道德品質(zhì)，從而提高教學(xué)成效，提高人才培養(yǎng)工作的質(zhì)量。

2. 小學(xué)德育工作與教學(xué)成效之間的必然聯(lián)系

針對(duì)于小學(xué)德育工作來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)工作的教學(xué)質(zhì)量與小學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)科目之間具有極為重要的關(guān)聯(lián)，而優(yōu)質(zhì)完成小學(xué)德育工作對(duì)于小學(xué)教學(xué)工作成效也具有一定的促進(jìn)作用，可以有效提高小學(xué)生在學(xué)習(xí)中的動(dòng)力以及興趣，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，促使小學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)與自主探究的方式加入到學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而提高小學(xué)教學(xué)工作成效。因此，需要充分重視起小學(xué)德育工作，用以提高小學(xué)德育工作實(shí)效性。針對(duì)于當(dāng)前時(shí)代學(xué)生群體來(lái)講，由于大多數(shù)小學(xué)生在家庭當(dāng)中都是獨(dú)生子女，成長(zhǎng)環(huán)境較為優(yōu)渥，同時(shí)在家中也受到家長(zhǎng)的諸多寵愛，所以導(dǎo)致小學(xué)生有可能會(huì)形成驕縱的性格，而這種性格的形成并不利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，所以需要在小學(xué)教學(xué)工作開展期間融入德育教育，因此對(duì)于小學(xué)生的道德品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生思想，幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)以及思維模式，從而改善學(xué)生驕縱的性格，用以提高教學(xué)工作所取得的效果。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，通過(guò)小學(xué)德育工作可以幫助小學(xué)生磨礪自身的意志、形成良好道德品質(zhì)，促使小學(xué)生端正對(duì)于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)態(tài)度，令小學(xué)生勇敢面對(duì)在學(xué)習(xí)當(dāng)中所遇到的困難，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，而這對(duì)于小學(xué)教學(xué)成效提升具有極為重要的促進(jìn)作用。