摘要:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞基層黨組織建設(shè)作出了一系列論述和指示。為了更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,中共遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道車輛學(xué)院師生黨支部對標(biāo)“七個有力”:教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力開展工作,使黨建教育工作效果明顯得到提高。
關(guān)鍵詞:高校;黨建;標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)
1.教育黨員有力
堅持以“三會一課”為基本制度,以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容,強(qiáng)化黨員理想信念教育、黨性教育、紀(jì)律教育、道德品行教育,嚴(yán)格規(guī)范開展主題黨日活動。黨支部平均每年完成政治理論學(xué)習(xí)11次,專題研討3次,黨員大會7次,支部委員會20余次,主題組織生活會2次,專題黨課4次,通過加強(qiáng)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育,不斷增強(qiáng)干部師生的“四個意識”“四個自信”和堅決做到“兩個維護(hù)”,在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨支部全體黨員積極利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件平臺和“遼沈智慧黨建”云平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的政治理論素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)。
2.管理黨員有力
扎實有效開展黨員發(fā)展、黨員培訓(xùn)、黨籍管理、黨費收繳、黨員激勵關(guān)懷幫扶等工作,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 每年按照計劃發(fā)展兩批黨員,兩批都是嚴(yán)格按照組織程序發(fā)展,并且這些同志都已成功就業(yè),目前從現(xiàn)場收到的反饋信息均良好;開展了鐵道車輛學(xué)院師生黨支部第一期黨課培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)的積極分子220人,每人達(dá)到16課時;培訓(xùn)內(nèi)容有:大學(xué)生如何端正正確的入黨動機(jī)、端正入黨動機(jī)、做合格黨員、“兩學(xué)一做”教育重要意義、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想部分內(nèi)容等等,運用信息化手段開展入黨積極分子黨的知識教育活動;黨支部的黨費收繳情況良好;黨支部與葫蘆島南票田家屯村支部結(jié)成幫扶對子,另外,每年寒、暑,黨支部的同志都會走訪遼寧省內(nèi)我學(xué)院相對貧困的學(xué)生家庭,并給予了物資慰問;黨支部發(fā)展的2016級動車組檢修專業(yè)的馬驥同學(xué)在師生中受到一致好評,于2019年7月被授予“遼寧省優(yōu)秀大學(xué)生黨員”榮譽(yù)稱號。
3.監(jiān)督黨員有力
堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,善于發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題,將“咬耳扯袖”變?yōu)槌B(tài),監(jiān)督黨員履行義務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)及時到位,有效運用教育引導(dǎo)、組織處置等措施。黨支部堅決執(zhí)行請示報告制度,尤其是學(xué)校放寒、暑假期間,黨支部黨員同志離開、返回當(dāng)?shù)匾鸺壵埵緢蟾?黨支部主要負(fù)責(zé)人不定期找黨員同志談心談話,形式多樣,這體現(xiàn)了一致性的多樣化原則(一致性體現(xiàn)在經(jīng)常性談心談話制度,多樣化體現(xiàn)在形式多樣,可以單獨談,也可以多人談,可以當(dāng)面談,也可以通過手機(jī)、QQ、微信等信息化手段談),例如:班主任會議,會議里面有工作、生活的交流;教室、學(xué)生寢室、辦公室、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生以及教師教案等的定期與不定期抽查措施也是監(jiān)督黨員有力的辦法,其中寢室衛(wèi)生監(jiān)督已經(jīng)制度化,形成半軍事化管理制度。黨支部還制定了經(jīng)常性提醒與批評制度。
4.組織師生有力
最大限度地把師生組織起來,增強(qiáng)引領(lǐng)帶動師生投入中心工作的動員力、實效性。黨支部制定了《鐵道車輛師生黨支部規(guī)范化建設(shè)實施方案》、《鐵道車輛師生黨支部“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃實施方案》、《鐵道車輛師生黨支部意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細(xì)則》、《輔導(dǎo)員安全管理制度》等,積極按照制度去認(rèn)真落實,師生共同開展了 “學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走”、“下鄉(xiāng)支教”、“迎七一、望老兵”、“踏尋紅色足跡、牢記初心使命”、“勿忘國恥、銘記歷史”等主題黨日實踐活動,增強(qiáng)了師生牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”,堅持“兩個維護(hù)”。
5.宣傳師生有力
及時學(xué)習(xí)傳達(dá),上級黨組織的決策部署,結(jié)合本部門實際抓好落實,鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,學(xué)習(xí)傳達(dá)上級黨組織決策部署及時到位,注重發(fā)現(xiàn)樹立、宣傳推廣師生身邊典型人物、典型事跡。例如:依托易班網(wǎng)、學(xué)院微信公眾平臺和遼沈黨建云平臺積極宣傳黨建活動、優(yōu)秀師生,講述學(xué)院的好故事,尤其是疫情期間我支部的師生黨員到抗疫一線的感人故事。傳播正能量,做好網(wǎng)絡(luò)文化育人工作。
6.凝聚師生有力
在教學(xué)中要挖掘課程中蘊含的思想政治教育元素,把社會主義核心價值觀培育踐行貫穿到系列教研活動中,及時關(guān)心了解師生思想政治狀況,積極做好教育引導(dǎo)工作,進(jìn)而達(dá)到思想引領(lǐng)和價值觀塑造的目標(biāo)。把統(tǒng)一思想、凝聚人心、增進(jìn)共識,思想引領(lǐng)和價值觀塑造有機(jī)融入教師教學(xué)科研、學(xué)生學(xué)習(xí)生活,組織引領(lǐng)師生聽黨話、跟黨走。例如:積極踐行學(xué)校半軍事化學(xué)生管理制度,開展“優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)軍營”系列活動,組織老師黨員參觀學(xué)習(xí)董存瑞部隊的翠崗紅旗連,向先進(jìn)黨支部學(xué)習(xí),開展了“憶初心、學(xué)典型、知使命”主題黨課黨日教育活動。
7.服務(wù)師生有力
重要的是“服務(wù)”的意識和機(jī)制,尤其是“常態(tài)化”的機(jī)制,要常態(tài)化做好聯(lián)系師生、服務(wù)師生的工作,搭建交流平臺,常態(tài)化了解師生困難訴求、傾聽師生意見建議,師生有困難找支部、有問題找黨員的幫扶機(jī)制健全有效,使其有歸屬感。例如:黨支部所有教師的私人電話均是向?qū)W生公開的,這就是為了便于做好服務(wù)。
通過對標(biāo)“七個有力”黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè),我們積累了一些工作經(jīng)驗與大家進(jìn)行交流。第一、支部工作的制度化更加完善,而且具體工作的落實情況比以前有很大提高。第二、黨建工作的宣傳效果相比之前有一定提升,例如:我們在微信公眾平臺和遼沈黨建智慧云平臺上的宣傳工作都有提升。第三、通過各種制度、實施細(xì)則的制定,達(dá)到了“組織師生有力”和“監(jiān)督黨員有力”,提高了黨建教育工作的效果。
參考文獻(xiàn):
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[4]中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃的實施意見·教黨〔2018〕25號(基層黨支部-“七個有力”).
作者簡介:孫藝超(1984-),男,遼寧北鎮(zhèn)人,遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道車輛學(xué)院組織員,從事黨建工作,研究方向為黨建工作及思想政治教育方向。