公共圖書館開展體育科普工作的實(shí)踐與思考

石璞 楊昕雨 邵春驍

摘 ? ? ?要：“十四五”時(shí)期體育強(qiáng)國建設(shè)新征程中，公眾體育意識的提高、科學(xué)健身方法的普及、體育文化的傳播等體育科普工作，是全民健身活動(dòng)廣泛開展的重要內(nèi)容。以杭州圖書館運(yùn)動(dòng)主題分館為例，介紹了公共文化部門建設(shè)運(yùn)動(dòng)主題圖書館的背景和進(jìn)行體育科普工作的實(shí)踐，提出完善運(yùn)動(dòng)主題圖書館的思考。研究認(rèn)為應(yīng)重視體育科普工作、善于利用新興媒介、抓住大型體育盛會歷史機(jī)遇、繼續(xù)深化社會合作實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和重點(diǎn)關(guān)注青少年和中老年弱勢群體的體育需求。

關(guān) ?鍵 ?詞：公共圖書館;體育;科普;運(yùn)動(dòng)主題圖書館

中圖分類號：G80 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ?文章編號：1006-7116（2021）05-0055-05

The practice and thought on the popularization of sport science in public library

——A case study of the sports theme branch of Hangzhou library

SHI Pu1，YANG Xin-yu2，SHAO Chun-xiao1

（1.Hangzhou Library，Hangzhou 310016，China;2.Jiaozuo Agricultural Machinery Technology Center，Jiaozuo 454000，China）

Abstract： In the new journey of building a sports power during the 14th five-year plan period， the work on the popularization of sport science including the improvement of public sports consciousness， the popularization of scientific fitness methods， and the dissemination of sports culture， are the important contents of the extensive development of national fitness activity. Taking the sports theme branch of Hangzhou library as an example， this paper introduces the background of the construction of sports theme library in the public culture department and the practice on the popularization of sports science， and puts forward the thought of improving the sports theme library. It is suggested that we should attach much importance to the popularization of sports science， make good use of new media， seize the historical opportunity of large-scale sports events， continue to deepen social cooperation to realize complementary advantages， and pay more attention to the sports needs of the disadvantaged group comprising teenagers， and the middle-aged and elderly.

Keywords： public library;physical education;popular science;sports theme library

科學(xué)普及簡稱科普，指以淺顯的、通俗易懂的方式，讓公眾接受自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，推廣科學(xué)技術(shù)的活動(dòng)?？茖W(xué)普及是一種社會教育[1]?！扼w育強(qiáng)國建設(shè)綱要》明確指出：到2050年，全面建成社會主義現(xiàn)代化體育強(qiáng)國。為實(shí)現(xiàn)這一愿景，體育科普至關(guān)重要。體育科普就是讓公眾接受體育活動(dòng)過程中的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識的社會教育活動(dòng)。不只是狹義的向大眾推廣科學(xué)體育鍛煉技術(shù)技能而已，應(yīng)該是包含推廣體育科學(xué)技術(shù)、倡導(dǎo)體育科學(xué)運(yùn)動(dòng)方法、傳播體育科學(xué)精神、陶冶體育情操、呼喚體育科學(xué)人文關(guān)懷等廣義的層面。

如何使公眾更好地獲取體育科學(xué)知識，如何更好地提升體育科學(xué)素養(yǎng)？公共圖書館是一個(gè)各類文獻(xiàn)資源的匯集地，具有社會教育使命和社會服務(wù)的職能。《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》第十六條規(guī)定，科技館（站）、圖書館、博物館、文化館等文化場所應(yīng)當(dāng)發(fā)揮科普教育的作用，從法律上明確了公共圖書館應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公民科普的社會教育責(zé)任。

本研究以杭州圖書館運(yùn)動(dòng)主題分館為例，介紹運(yùn)動(dòng)主題圖書館的體育科普工作實(shí)踐，并進(jìn)行總結(jié)與反思，希望引起國內(nèi)更多公共圖書館對體育科普工作的重視，推動(dòng)全民閱讀與全民健身齊發(fā)展，促進(jìn)我國體育強(qiáng)國建設(shè)早日實(shí)現(xiàn)。

1 ?運(yùn)動(dòng)主題圖書館的建館背景和服務(wù)理念

1.1 ?建館背景

1）建立運(yùn)動(dòng)主題圖書館是新時(shí)代的必然產(chǎn)物。

毛澤東在《體育之研究》中指出“文明其精神，野蠻其體魄”，1952年對新中國體育工作提出“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。十八大以來習(xí)近平總書記親自謀劃和推動(dòng)全民健身事業(yè)，強(qiáng)調(diào)全民健身是全體人民增強(qiáng)體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障。2014年國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》將全民健身上升為國家戰(zhàn)略。習(xí)近平指出“體育承載著國家強(qiáng)盛、民族振興的夢想。要落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略”。隨著社會進(jìn)步，人們觀念更新，讀書人開始癡迷體育運(yùn)動(dòng)，體育人也越發(fā)注重文化學(xué)習(xí)，促進(jìn)德智體美勞的全面發(fā)展。那么圖書館與運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，則完美地將閱讀獲取知識與運(yùn)動(dòng)鍛煉身體相融合，順應(yīng)新時(shí)代潮流。

2）建立運(yùn)動(dòng)主題圖書館是杭州圖書館創(chuàng)新發(fā)展的重要舉措。

通過挖掘特色文獻(xiàn)資源和提供特色文化服務(wù)，結(jié)合地方特色文化、社會熱點(diǎn)、市民需求等因素確定主題，借助政府支持和社會力量參與，積極推進(jìn)主題圖書館的建設(shè)。2007年開設(shè)了針對盲人學(xué)校師生的第一家盲文主題圖書館，之后陸續(xù)開設(shè)了棋院分館、音樂分館、生活分館等主題圖書館，努力為讀者提供個(gè)性化、專業(yè)化和多元化的服務(wù)，跨界跨行業(yè)合作能力提升，取得了一定的社會成效。運(yùn)動(dòng)主題圖書館增強(qiáng)了公共圖書館的功能，對營造全社會體育文化氛圍、傳播體育信息、科普體育運(yùn)動(dòng)知識起到重要作用。

3）建立運(yùn)動(dòng)主題圖書館是杭州文化體育高質(zhì)量發(fā)展的展示窗口。

2015年9月16日杭州成功獲得2022年亞運(yùn)會主辦權(quán)。借此契機(jī)，杭州要向世人展示其政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化包容、社會開放、百姓安居樂業(yè)的新時(shí)代中國特色社會主義制度優(yōu)越性。圖書館是一個(gè)城市文明程度的窗口，是知識文化的載體。運(yùn)動(dòng)主題圖書館不僅便于倡導(dǎo)全民閱讀和全民健身理念，增強(qiáng)杭州文化的厚度與溫度，更在于引領(lǐng)城市文明生活方式起到積極作用。

1.2 ?服務(wù)理念

杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館開館以來，就明確了“運(yùn)動(dòng)健身、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、讀書改變命運(yùn)”的服務(wù)理念，和“體驗(yàn)感受、交流互動(dòng)、知識傳播”的服務(wù)手段，為廣大市民讀者及運(yùn)動(dòng)愛好者提供了體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)課、公開課等;傳播體育科學(xué)知識的主題圖書閱讀推薦展、體育知識競答、閱讀體驗(yàn)點(diǎn)建設(shè)和亞運(yùn)常識信息線上推送等;陶冶體育美學(xué)情操的體育運(yùn)動(dòng)主題書畫展、攝影展等;組織和參與群眾性體育競技比賽;促進(jìn)身心健康的體育心理課活動(dòng)及針對弱勢群體的體育人文關(guān)懷等5類形式多樣的體育科普實(shí)踐工作，以增強(qiáng)全民健身意識，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

1.3 ?社會化運(yùn)營

2015 年1月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》，指出“推廣運(yùn)用政府和社會資本合作等模式，促進(jìn)公共文化服務(wù)提供主體和提供方式多元化。鼓勵(lì)和支持社會力量通過投資或捐助設(shè)施設(shè)備、興辦實(shí)體、資助項(xiàng)目、贊助活動(dòng)、提供產(chǎn)品和服務(wù)等方式參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)”[2]。為了完善未來科技城片區(qū)公共文化服務(wù)設(shè)施，促進(jìn)公共文化服務(wù)均等化，杭州圖書館主動(dòng)作為，與杭州八方電信有限公司達(dá)成共識，雙方合作共建共享杭州圖書館運(yùn)動(dòng)主題分館，探索社會化合作興辦公共文化場館的道路。運(yùn)動(dòng)主題分館所需場地、裝修及相應(yīng)設(shè)施設(shè)備均由八方城提供，并承擔(dān)運(yùn)動(dòng)分館物業(yè)、水電、網(wǎng)絡(luò)等日常運(yùn)營費(fèi)用。杭州圖書館提供運(yùn)動(dòng)主題文獻(xiàn)資源，并選派館員至運(yùn)動(dòng)分館開展圖書館服務(wù)及文體推廣活動(dòng)。

體育科普是提升公眾體育科學(xué)文化素養(yǎng)、提高公眾體育意識、學(xué)習(xí)體育技能、傳播體育文化的重要手段。由于運(yùn)動(dòng)分館人力不足且體育專業(yè)素養(yǎng)欠缺，運(yùn)動(dòng)分館圍繞“運(yùn)動(dòng)”主題，積極尋找社會力量跨界跨行業(yè)合作，創(chuàng)新服務(wù)模式、服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)體育科普活動(dòng)廣泛開展。與傳統(tǒng)圖書館不同，運(yùn)動(dòng)主題圖書館設(shè)置射箭和高爾夫運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，自開館以來，主導(dǎo)開展各類文體活動(dòng)300余場。為了最大化利用館藏資源、拓展服務(wù)半徑，運(yùn)動(dòng)分館與體育運(yùn)動(dòng)社會機(jī)構(gòu)合作建立館外體驗(yàn)點(diǎn)3家、閱讀點(diǎn)2家，方便大眾學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能、獲取體育文化知識、普及體育百科知識、傳播體育精神。

2 ?運(yùn)動(dòng)主題圖書館的體育科普實(shí)踐

2.1 ?體育科學(xué)技能體驗(yàn)課公開課

運(yùn)動(dòng)分館場館面積1 000平方米，上下二層結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)動(dòng)靜分離、動(dòng)靜結(jié)合的場館布局。一樓則以動(dòng)態(tài)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)為主，館內(nèi)設(shè)有高爾夫、射箭運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目體驗(yàn)區(qū)和皮劃艇文化展示區(qū)，營造體育運(yùn)動(dòng)主題特色文化氛圍;二樓是靜態(tài)的閱讀學(xué)習(xí)空間。除了傳統(tǒng)的公共圖書館借閱服務(wù)外，為突顯運(yùn)動(dòng)主題特色，館內(nèi)邀請專業(yè)教練進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，以推廣高爾夫和射箭運(yùn)動(dòng)為主，傳授運(yùn)動(dòng)技能。

目前杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館與社會機(jī)構(gòu)合作開設(shè)了詠春拳、跆拳道、健身、騎行、射箭、滑翔傘、游泳等館外體驗(yàn)點(diǎn)，廣泛進(jìn)行社會化合作借助社會力量共同推動(dòng)全民健身和全民閱讀，授課老師多數(shù)為體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)人士，也是杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館的專業(yè)志愿者隊(duì)伍成員。每月組織1～3場運(yùn)動(dòng)主題公益活動(dòng)，如世界讀書日專題活動(dòng)邀請國家隊(duì)滑翔傘運(yùn)動(dòng)員參與真人圖書館活動(dòng)，暑期高爾夫、游泳、公益培訓(xùn)，“中華傳統(tǒng)弓箭文化概述”進(jìn)高校，“學(xué)葉問詠春招牌動(dòng)作得《葉問4》影票”等體驗(yàn)課公開課，以講授、交流、體驗(yàn)與專題圖書推薦相結(jié)合的公開課的形式傳達(dá)科學(xué)運(yùn)動(dòng)理念、傳播運(yùn)動(dòng)健身知識、推廣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)與閱讀、促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2.2 ?傳播體育科學(xué)文化知識

科普工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持群眾性、社會性和經(jīng)常性，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，做到通俗易懂，針對性強(qiáng)。圖書館體育科普圖書的讀者對象是面向普通大眾為的，且大多數(shù)是非體育專業(yè)的讀者，因此，在進(jìn)行體育科普的圖書推薦方面要選擇那些內(nèi)容淺顯易懂，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、方法易學(xué)易用、可操作性強(qiáng)的。運(yùn)動(dòng)分館每年開展多期體育科普類圖書推薦活動(dòng)，結(jié)合重要的體育賽事、節(jié)日、事件、人物以及館內(nèi)舉辦的運(yùn)動(dòng)主題公開課，如世界杯、奧運(yùn)會、葉問電影上映等進(jìn)行圖書推薦展。如“3.8婦女節(jié)”女性運(yùn)動(dòng)健身類圖書推薦、足球主題圖書推薦、“懷念金庸，走進(jìn)武俠”的武術(shù)類圖書推薦、“網(wǎng)球”圖書推薦等，以普及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、介紹運(yùn)動(dòng)規(guī)則和運(yùn)動(dòng)方法與技巧的大眾類體育知識讀物為主，向廣大的市民群體普及科學(xué)健身運(yùn)動(dòng)知識和信息。

囿于場館地理位置及面積，對市民讀者的服務(wù)輻射面一定程度上會受到限制。杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館同社會機(jī)構(gòu)合作，將公共圖書館資源和服務(wù)積極延展到館外，激活館藏資源，促進(jìn)體育科普教育。目前已經(jīng)與拳道館、健身俱樂部和騎行公司3家體育機(jī)構(gòu)合作成立杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館館外閱讀體驗(yàn)點(diǎn)，為杭州市民讀者提供豐富便捷的圖書館服務(wù)，傳播體育知識信息，促進(jìn)書香社會建設(shè)，呈現(xiàn)“閱讀遇上運(yùn)動(dòng) 身心都在路上”的愿景。

此外，通過新媒體技術(shù)進(jìn)行線上傳播體育科學(xué)知識信息，倡導(dǎo)閱讀與運(yùn)動(dòng)，也是一個(gè)重要的方式。2018年世界杯進(jìn)行“我為世界杯狂”之足球知識網(wǎng)絡(luò)競答活動(dòng)，吸引北京、上海、四川、湖北等13個(gè)省市共400余人次參與其中。受2020年新冠疫情的影響，上半年在運(yùn)動(dòng)分館圍繞“亞運(yùn)會”主題，開展了為期一個(gè)多月的“歷屆亞運(yùn)百科知識薈萃”科普活動(dòng)，為廣大市民傳播亞運(yùn)文化信息，促進(jìn)廣大市民更深入地了解亞運(yùn)，營造亞運(yùn)體育文化氛圍。

2.3 ?陶冶體育美學(xué)情操

2018俄羅斯世界杯期間的足球主題文化展，展示大力神杯、吉祥物、各國代表隊(duì)隊(duì)徽隊(duì)旗，介紹足球世界杯發(fā)展的歷史、中外足球明星及中國足球國家隊(duì)在世界杯的戰(zhàn)績等，傳播足球文化，強(qiáng)化全社會足球文化底蘊(yùn)。傳統(tǒng)射箭文化展分別在杭州圖書館、杭州師范大學(xué)圖書館，展覽分為獵、武、禮、工4部分，并搭配了軍事類主題圖書，讓更多的讀者，特別是青年大學(xué)生了解我國的弓箭文化和射箭運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)文化自信。為慶祝中華人民共和國成立70周年，抒發(fā)青少年一代對偉大祖國的熱愛，表達(dá)對杭州舉辦2022年亞運(yùn)會的殷切期盼，2019年6—8月開展了“愛祖國 盼亞運(yùn)”青少年書畫愛國迎亞運(yùn)教育主題巡展活動(dòng)，展覽分別在杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館和杭州圖書館中心進(jìn)行展覽，共吸引7萬余人次參觀。

此外，圍繞政治、文化等科普宣傳，杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館以生動(dòng)有趣、時(shí)代感強(qiáng)、貼近社會和生活的藝術(shù)展，旨在提高大眾鑒賞水平。如2017年以“一帶一路”為主題，精選了杭州本地旅行攝影愛好者梁連浙先生途經(jīng)“一帶一路”沿途國家所拍攝的50余幅精美作品科普國家“一帶一路”重要戰(zhàn)略，展示“一帶一路”沿途國家的人文風(fēng)情、自然風(fēng)光與野生動(dòng)物風(fēng)貌。并應(yīng)邀走進(jìn)海寧市圖書館、浙江經(jīng)貿(mào)學(xué)院圖書館和杭州師范大學(xué)圖書館進(jìn)行巡展，吸引上萬人次觀展。

2.4 ?組織和參與群眾性體育競技比賽

射箭運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館的特色體驗(yàn)活動(dòng)之一，經(jīng)過多年的公益體驗(yàn)推廣，培養(yǎng)了一批射箭愛好者。自2017年至今，每年的中秋節(jié)，杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館都會組織一場屬于市民讀者的“箭”證中秋快樂——節(jié)日射箭趣味賽，大家相聚在圖書館內(nèi)進(jìn)行競技比賽、品嘗月餅、交流互動(dòng)，在追逐目標(biāo)的樂趣中，體會競技運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，學(xué)習(xí)射箭的技術(shù)技能，感受圖書館這個(gè)大家庭帶來的歡樂與和諧氛圍。

杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館還積極走到館外，參加群眾體育比賽，展現(xiàn)風(fēng)采。杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館組建“杭圖運(yùn)動(dòng)分館讀者射箭隊(duì)”首次出征2017年4月23日首屆杭州市民射箭聯(lián)賽，并取得10米距離個(gè)人名次第二的好成績[3]。應(yīng)杭州市射擊射箭運(yùn)動(dòng)中心邀請，11月份再次組隊(duì)參加杭州市民射箭聯(lián)賽（秋季賽），獲得女子團(tuán)體第一的好成績。2017年未成年人讀書節(jié)期間，杭圖運(yùn)動(dòng)分館將抖空竹運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入杭州市三墩小學(xué)山橋校區(qū)，開展校園推廣活動(dòng)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的歡迎。活動(dòng)后學(xué)校專門開設(shè)兩節(jié)抖空竹課程，聘請專業(yè)教練為學(xué)生傳授抖空竹技藝，讓學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)抖空竹知識，科學(xué)練習(xí)抖空竹技巧，傳承抖空竹運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)后備接班人。同年10月杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館同學(xué)校一起組建了“杭州市小學(xué)生讀者空竹隊(duì)”參加金華舉辦的國際抖空竹賽事，并獲得團(tuán)體表演金獎(jiǎng)。優(yōu)異的成績是對學(xué)生們數(shù)月努力、老師們辛勤付出的最好見證，也是對杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館體育科普進(jìn)校園工作的充分肯定。

2.5 ?對弱勢群體的體育科學(xué)人文關(guān)懷

2017年在全國科普日暨杭州市科普宣傳周期間，特邀心理學(xué)專家和健身運(yùn)動(dòng)達(dá)人，為社區(qū)中老年人群體開展“提升運(yùn)動(dòng)能力自我催眠術(shù)”的體育心理學(xué)科普知識講座，面對面互動(dòng)交流活動(dòng)。2018年聯(lián)合杭州市空竹協(xié)會，將傳統(tǒng)抖空竹運(yùn)動(dòng)帶入石橋愛心養(yǎng)老院，邀請大爺大媽現(xiàn)場體驗(yàn)抖空竹和轉(zhuǎn)手絹，感受滿滿的心意和暖暖的關(guān)愛。2018年暑期，“圓夢·浙江農(nóng)村留守兒童”大型公益活動(dòng)“小候鳥暑期夏令營”走進(jìn)杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館，有針對性開展“防溺水公開課”，教給孩子們在遭遇溺水時(shí)應(yīng)如何自救或者如何救助他人的知識，增強(qiáng)安全觀，讓留守兒童感受到圖書館里的體育人文關(guān)懷。

3 ?完善運(yùn)動(dòng)主題圖書館的思考

3.1 ?重視體育科普工作

當(dāng)前，“全民健身”“健康中國”已上升為國家戰(zhàn)略，運(yùn)動(dòng)健身已不再是單個(gè)人、單個(gè)部門的事，需要多部門、多領(lǐng)域、全社會共同參與。公共圖書館的社會教育職能愈發(fā)突顯，各地公共圖書館也正在積極探索“文化+體育”融合發(fā)展的模式，建設(shè)或計(jì)劃建設(shè)“運(yùn)動(dòng)主題”圖書館，如北京奧運(yùn)會圖書館、北京石景山區(qū)冬奧主題圖書館、杭州圖書館運(yùn)動(dòng)分館、上海浦東圖書館運(yùn)動(dòng)分館、深圳福田區(qū)圖書館運(yùn)動(dòng)分館、杭州江干區(qū)圖書館運(yùn)動(dòng)分館以及中山市計(jì)劃建設(shè)一座以“運(yùn)動(dòng)”為主題的自助圖書館，為市民提供智能閱讀體驗(yàn)[4]。開展“體育運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)”“體育知識講座”等活動(dòng)，充當(dāng)起體育信息中心的角色，滿足大眾個(gè)性化多元化的需求，促進(jìn)閱讀與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，科普體育知識，為我國文化事業(yè)和體育事業(yè)的發(fā)展推波助瀾。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，各地區(qū)公共圖書館還需要對體育科普加深認(rèn)識、加以重視，結(jié)合本地實(shí)際情況和體育特色資源優(yōu)勢，發(fā)揮公共圖書館全民教育職能，倡導(dǎo)全民體育運(yùn)動(dòng)，面向民眾科普體育知識，提高大眾科學(xué)健身意識和能力，弘揚(yáng)體育科學(xué)精神，宣傳體育科學(xué)思想，提供更多元化的圖書館服務(wù)。

3.2 ?善于利用新興媒介

社交媒體興起后人人都是媒體，信息資訊流通渠道發(fā)生了巨大改變。由以報(bào)紙、電臺等機(jī)構(gòu)建立的流通渠道，變?yōu)橐詡€(gè)體及其粉絲的個(gè)體媒體流通通道。另外信息咨詢的監(jiān)督管理人也隨著改變，以往的傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)會對播放的體育信息內(nèi)容及權(quán)威性進(jìn)行把關(guān)，而新的社交媒體時(shí)代下人人都可以傳播體育資訊，用戶個(gè)體就可以決定是否轉(zhuǎn)發(fā)某個(gè)體育有關(guān)的新聞、視頻和文章等，而忽視對內(nèi)容的真假、信息的出處、文章的科學(xué)性等考證，由此會導(dǎo)致體育科普人員的權(quán)威性、專業(yè)性大大降低，致使產(chǎn)生不良的體育科普效果。有學(xué)者指出目前我國圖書館開展科普活動(dòng)中，書目推薦和數(shù)字媒體開展數(shù)量較少，尤其是順應(yīng)信息技術(shù)、數(shù)字媒體發(fā)展的活動(dòng)[5]。隨著信息技術(shù)和數(shù)字資源服務(wù)的不斷深化，“運(yùn)動(dòng)類”主題圖書館應(yīng)順應(yīng)形勢發(fā)揚(yáng)主題特色，傳播體育文化，為有需求的用戶提供主題信息資源和信息服務(wù)。

圖書館在進(jìn)行體育科普傳播要注重并善于利用新技術(shù)開展體育科學(xué)知識、體育文化等的傳播，充分利用微信公眾號、微博等現(xiàn)代化傳播方式進(jìn)行信息宣傳、活動(dòng)報(bào)名等事項(xiàng)，擴(kuò)大自身影響力和傳播力，加強(qiáng)信息傳播的權(quán)威性與公信力。在抗擊“新冠病毒”工作中 ，利用多種媒體介紹科學(xué)健身知識 ，指導(dǎo)廣大人民群眾的科學(xué)健身活動(dòng)。

3.3 ?抓住大型體育盛會歷史機(jī)遇

近年來，發(fā)揮運(yùn)動(dòng)主題圖書館專業(yè)館藏優(yōu)勢與閱讀推廣優(yōu)勢，同本市或本地區(qū)的大型體育盛會組委會積極溝通合作，廣泛開展有關(guān)賽事的體育科普活動(dòng)，傳播賽事信息，營造賽事文化，加快圖書館全民閱讀與全民健身、全民科普融合發(fā)展;發(fā)揮圖書館公共平臺作用，借助政府部門和體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會的力量，打造圖書館里的體育科普教育基地，強(qiáng)化硬件設(shè)施，構(gòu)建文獻(xiàn)資源、體育設(shè)施和讀者服務(wù)的“三位一體”特色構(gòu)架。例如杭州圖書館在主題圖書館建設(shè)與運(yùn)營已經(jīng)形成了自己的獨(dú)特模式和規(guī)模，杭州圖書館可以同杭州亞組委加強(qiáng)聯(lián)系交流，探索專門建立“亞運(yùn)圖書館”來服務(wù)亞組委工作人員、運(yùn)動(dòng)員，收集有關(guān)的文獻(xiàn)資料、圖片、視頻、物品、獎(jiǎng)品等，打造集圖書館、博物館、文化館功能于一體的展示杭州文化城市窗口亞運(yùn)會文化遺產(chǎn)，緊跟文旅融合時(shí)代潮流，實(shí)現(xiàn)文化、體育科普與旅游共同發(fā)展，全民共享亞運(yùn)。根據(jù)杭州承辦2022亞運(yùn)會和提升市民素質(zhì)形勢的需要，就需要放眼世界、了解世界，發(fā)揮公共圖書館社會教育優(yōu)勢對不同的群體進(jìn)行國際禮儀知識、體育觀賽禮儀知識、外語知識培訓(xùn)、亞運(yùn)專題講座、亞運(yùn)文化展覽、亞運(yùn)藝術(shù)作品欣賞等文化活動(dòng)，吸引廣大市民關(guān)注亞運(yùn)、參與亞運(yùn)，激發(fā)主人翁意識和責(zé)任意識，以“精致、和諧、大氣、開放”的主人翁風(fēng)貌迎接世界來客，奮力展現(xiàn)杭州“重要窗口”的頭雁風(fēng)采。

3.4 ?繼續(xù)深化社會合作

《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》第十三條指出，科普是全社會的共同任務(wù)。社會各界都應(yīng)當(dāng)組織參加各類科普活動(dòng)。發(fā)展體育科普事業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政府推動(dòng)、社會支持、全民參與的原則。體育科普工作推廣需懂體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)科學(xué)原理、體育運(yùn)動(dòng)生理知識、體育保健等知識，才有利于科普活動(dòng)開展。因此，圖書館需要積極與體育局、體育協(xié)會、體育院校、體育公司等政府部門和民間社會團(tuán)體或公司合作，成立高素質(zhì)體育科學(xué)技能科普人才志愿者團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)，加強(qiáng)合作的有效性和持續(xù)性。充分利用基層社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，通過社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行體育科普和指導(dǎo)大眾體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，彌補(bǔ)圖書館工作人員非體育專業(yè)性的不足。以動(dòng)靜結(jié)合、“體驗(yàn)式”與“培訓(xùn)式”、“請進(jìn)來”與“走出去”、“常規(guī)性”與“個(gè)性化”的體育科普活動(dòng)工作形式，建立規(guī)范的社會合作機(jī)制，不斷深化社會合作的廣度、深度和遠(yuǎn)度。

3.5 ?著重特殊群體

著重青少年和中老年群體，以需求為導(dǎo)向，提高體育科普工作質(zhì)量。同中小學(xué)合作，加強(qiáng)對未成年人開展體育科普工作，充分利用世界讀書日、全民健身日、全國科普行動(dòng)日、科技周及暑假，制作以（冬、夏）奧林匹克運(yùn)動(dòng)、競技體育、科學(xué)健身等主題的館外長期固定的科普知識宣傳展示欄和館內(nèi)體育科普知識掛圖。加強(qiáng)活動(dòng)開展，組織暑期公益科普體育培訓(xùn)，從小培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識和技術(shù)，激發(fā)對體育的興趣，促進(jìn)青少年體質(zhì)提高。積極走進(jìn)社區(qū)，促進(jìn)體育科普活動(dòng)的持久性及活動(dòng)內(nèi)容的連貫性與體系化。

《意見》中明確了公共文化服務(wù)要兼具滿足基本文化需求和多樣化文化需求的功能，兼有提供標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)的任務(wù)，這是公共文化服務(wù)功能任務(wù)的理論突破。主題圖書館的建設(shè)，體現(xiàn)了城市圖書館公共文化服務(wù)體系建設(shè)普及基礎(chǔ)上的提高，體現(xiàn)了圖書館服務(wù)個(gè)性化、多樣化、專業(yè)化的發(fā)展趨勢。主題圖書館的建設(shè)走社會化合作之路，實(shí)現(xiàn)服務(wù)提供主體和提供方式的多元化，改善服務(wù)效能，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新服務(wù)手段，這正是以社會化增強(qiáng)公共文化服務(wù)發(fā)展動(dòng)力號召的積極踐行。

參考文獻(xiàn)：

[1] 360百科. 科學(xué)普及[EB/OL]. [2020-12-08]. https：//

baike.so.com/doc/5978364-6191325.html

[2] 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》[EB/OL]. （2015-01-14）[2021-03-10]. http：//www.gov.cn/xinwen/

2015-01/14/content_2804250.htm.

[3] 杭州圖書館官網(wǎng). 世界讀書日專題活動(dòng)：杭圖運(yùn)動(dòng)分館讀者射箭隊(duì)出征首屆杭州市民射箭聯(lián)賽[EB/OL]. （2017-04-25）[2020-12-11]. https：//www.hzlib.net/hdbd/

2303.htm.

[4] 中山網(wǎng). 中山擬建運(yùn)動(dòng)主題圖書館[EB/OL]. （2020-05-29）[2020-12-12]. http：//www.zsnews.cn/edu/

index/view/cateid/47/id/643690.html.

[5] 巫芯宇，石劍蘭. 我國圖書館科普閱讀推廣實(shí)踐調(diào)查與分析——以第二屆科普閱讀推廣案例征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)圖書館為例[J]. 圖書館情報(bào)工作，2020（9）：46-56.