互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理的信息化建設(shè)研究
——評(píng)《互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究》

書名：《互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究》

作者：冷天玖

出版社：中國水利水電出版社

ISBN：978-7-5170-8819-6

出版日期：2020 年9 月

定價(jià)：58 元

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息水平不斷提高，對(duì)高校管理工作提出了更加嚴(yán)格的要求。依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行高校學(xué)生信息化管理，創(chuàng)新高校管理方式，提高管理質(zhì)量，有利于學(xué)生高效掌握理論知識(shí)，不斷提升實(shí)踐技能水平。信息化管理方式是完善高校完成人才培養(yǎng)體系的重要保障。當(dāng)前，高校學(xué)生管理工作存在信息人才短缺、大數(shù)據(jù)管理意識(shí)缺乏、信息化管理工作體系不完善等現(xiàn)實(shí)問題。探索互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理的信息化建設(shè)路徑，成為高校管理工作的重要方向。由冷天玖編著、中國水利水電出版社出版的《互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究》一書，以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為研究背景，為高校學(xué)生管理的模式建構(gòu)提出了有效參考。

《互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究》一書由六個(gè)章節(jié)組成，首先介紹了高校學(xué)生管理的指導(dǎo)原則、基本任務(wù)、研究方法、工作流程等內(nèi)容，為展開下文論述奠定了理論基礎(chǔ)；其次，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)有模式及存在問題進(jìn)行了深入分析，為相關(guān)研究人員提供了有效借鑒。最后，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生的思想政治教育問題展開研究，并對(duì)當(dāng)代高校學(xué)生管理問題進(jìn)行了實(shí)踐與反思，該書主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校實(shí)施信息化管理的重大意義

該書對(duì)高校學(xué)生管理信息化建設(shè)的重要性進(jìn)行了分析。第一，有利于優(yōu)化高校學(xué)生管理的方式。高校學(xué)生數(shù)量眾多，數(shù)據(jù)繁雜且更新速度極快。非在校生數(shù)量較多，對(duì)學(xué)生動(dòng)態(tài)掌握不準(zhǔn)確，學(xué)生管理工作難以有效落實(shí)。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)受到學(xué)校的管理。線上課堂、線上簽到等新型方式利于學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和思想觀念的引導(dǎo)，促進(jìn)了校園學(xué)生管理方式的多元化發(fā)展。第二，有利于提升高校學(xué)生管理的效率。傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式存在學(xué)生數(shù)據(jù)丟失、損壞、更新速度不及時(shí)等現(xiàn)實(shí)問題。互聯(lián)網(wǎng)背景下，信息化的學(xué)生管理從全方位多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想觀念的引導(dǎo)和價(jià)值觀的塑造，管理人員及時(shí)獲取教學(xué)的有效信息，形成動(dòng)態(tài)管理體系，促進(jìn)高校學(xué)生管理工作效率的提升。第三，有利于密切高校師生之間的聯(lián)系。互聯(lián)網(wǎng)背景下，出現(xiàn)了多種功能齊全的線上授課軟件，搭建了虛擬空間課堂，通過線上問答、線上討論等方式，密切了師生之間的關(guān)系。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理工作面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)實(shí)問題是展開信息化建設(shè)的重要突破口。該書對(duì)互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理的挑戰(zhàn)進(jìn)行了總結(jié)。第一，對(duì)大數(shù)據(jù)管理優(yōu)勢(shì)的認(rèn)知不足。有些學(xué)生管理工作人員對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)知僅停留在數(shù)據(jù)規(guī)模龐大、數(shù)量繁多等片面的認(rèn)知層面，對(duì)數(shù)據(jù)的廣度、精度以及信息化手段的使用上不夠重視。難以制定有效的學(xué)生管理工作方案。第二，信息化數(shù)據(jù)管理體系不完善。一些高校采取紙質(zhì)檔案與電子檔案交替使用的方式，且信息化學(xué)生管理軟件的應(yīng)用頻率和覆蓋范圍較低，使學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的資料搜集質(zhì)量和效率低下，數(shù)據(jù)處理緩慢，難以形成有效的數(shù)據(jù)匯總和報(bào)告。第三，專業(yè)的信息化管理人才缺乏。高校學(xué)生管理的信息化發(fā)展依賴于掌握專業(yè)知識(shí)和具備實(shí)踐技能與創(chuàng)新能力的管理人才。有些高校學(xué)生管理人員對(duì)信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用能力不強(qiáng)，難以高效處理學(xué)生數(shù)據(jù)。

三、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理的信息化建設(shè)路徑

該書提出的高校學(xué)生管理模式的創(chuàng)新路徑，為我們提供了有效啟迪。第一，強(qiáng)化高校學(xué)生管理工作人員信息化發(fā)展意識(shí)。要加強(qiáng)學(xué)生管理工作人員對(duì)信息化的重視程度，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)管理的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)其積極使用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行學(xué)生管理的實(shí)踐，增強(qiáng)工作人員的信息化意識(shí)。第二，建立科學(xué)合理的高校信息化管理體系。有效分配建設(shè)資源，完善管理設(shè)施，明確學(xué)生管理信息化發(fā)展目標(biāo)，制定詳細(xì)實(shí)施方案。結(jié)合高校自身實(shí)際情況與學(xué)生需求特點(diǎn)，建立學(xué)生信息管理綜合系統(tǒng)，提升高校學(xué)生管理信息化水平。第三，打造高素質(zhì)信息化人才隊(duì)伍。提升學(xué)生管理工作人員的信息化意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)管理信息化的重要基礎(chǔ)。通過開展信息化技能大賽、舉辦專題講座、進(jìn)行理論技能交流等方式，培養(yǎng)工作人員的創(chuàng)新精神，推進(jìn)學(xué)生管理的信息化建設(shè)。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下信息化建設(shè)在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的必然要求。《互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究》一書以巧妙的結(jié)構(gòu)安排、深刻的理論分析，成為高校管理研究方面的重要書籍。