沅江：打造職業(yè)教育發(fā)展新高地

彭靜 曾浩 歐峰 李建

9月28日，沅江市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（下稱沅江職中）高級教師郭明將帶隊參加湖南省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽。開學(xué)至今，他和羅照真老師忙著指導(dǎo)參賽學(xué)生優(yōu)化方案、錄制視頻。“這是比拼學(xué)生創(chuàng)意‘金點子及動手實踐能力的大事，馬虎不得?！惫髡f。

培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，是國家號召，也是地方經(jīng)濟發(fā)展所需。沅江市教育局配合市委、市政府從學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、從教師隊伍建設(shè)、專業(yè)設(shè)置等方面深入研究，長遠規(guī)劃，為提升職業(yè)教育水平，助力鄉(xiāng)村振興，推動沅江經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展而真抓實干。

開設(shè)特色專業(yè)，服務(wù)本地企業(yè)

作為首批國家級重點職業(yè)中學(xué)、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、沅江市職教中心的牽頭單位，沅江職中扛起了“一個人才幸福一個家庭，助力鄉(xiāng)村振興”的大旗。這幾年，沅江職中淘汰了一批像英語、文秘類的專業(yè)，開設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代裝備制造等專業(yè)。

今年5月，喜訊傳來。沅江職中入圍推薦更名為楚怡工業(yè)學(xué)校，與省內(nèi)9所中職學(xué)校共同打造湖南楚怡職教品牌。抓住這一機遇，該校經(jīng)過調(diào)研與研究，進一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置。

“把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人，是沅江市職業(yè)學(xué)校確定開設(shè)專業(yè)的原則?！便浣薪逃致毘晒晒砷L楊名高告訴記者，沅江職中重點打造3個特色專業(yè)群，即現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)群、現(xiàn)代休閑服務(wù)專業(yè)群。12個專業(yè)中，船舶制造專業(yè)，將服務(wù)沅江船舶特色品牌發(fā)展;園林、淡水養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)將助力打造具有沅江特色的湖湘品牌。

“為干而學(xué)，從干中學(xué)”。專業(yè)調(diào)整后，該校深化改革，在校企合作、產(chǎn)教深度融合中培育新時代職教人才，尤其是為本土企業(yè)量身定制培養(yǎng)人才。

今年秋季，沅江職中“三一精英班”開班，為三一重工定向培養(yǎng)優(yōu)秀人才。8名三一重工的專業(yè)教師入駐，合力培養(yǎng)首批80名學(xué)子成才。該校還聯(lián)合位于沅江高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的湖南新馬制衣有限公司，培養(yǎng)具備服裝生產(chǎn)加工技能的人才100名。從理論到實訓(xùn)到頂崗實習(xí)，該公司全程參與。此外，該校還引企入校，由湖南旺致金屬科技有限公司注入資金6000萬元為該校學(xué)生提供實訓(xùn)場地。學(xué)生在校內(nèi)便能實操，大大縮減了學(xué)習(xí)的時間成本。

除了系統(tǒng)培養(yǎng)之外，沅江市職教中心還持續(xù)開展職業(yè)技能短期培訓(xùn)，每年解決沅江企業(yè)用工1000名左右。2020年4月14日至6月15日，為助力本地企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，沅江市城關(guān)職高定向為中聯(lián)重科沅江分公司培訓(xùn)電焊工30名。同時，該校還舉辦了三期育嬰師技能培訓(xùn)和三期蘆菇食品加工技能培訓(xùn)，共計培訓(xùn)300多人次。

多方優(yōu)化師資，強化職業(yè)素養(yǎng)

提高職教人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)鍵在師資。近幾年，沅江市教育局采取了招聘對口專業(yè)大學(xué)生、為職業(yè)學(xué)校公費定向培養(yǎng)急需的本科層次專業(yè)課教師等措施，來破解專業(yè)教師數(shù)量不足的難題。

通過招聘考調(diào)等途徑，今年秋季，24名專業(yè)教師加入沅江職中這個大家庭?！安簧俅髮W(xué)畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，但如何將知識點講深講透，還需進一步學(xué)習(xí)?！痹撔８毙ｉL詹建兵表示，培養(yǎng)的重擔(dān)落在了學(xué)校4個名師工作室頭上。

該校學(xué)科帶頭人郭明耕耘教育一線20載，教學(xué)經(jīng)驗豐富。每年，他都要手把手教新教師熟悉教材、教法、教案結(jié)構(gòu)，教他們制作PPT、微課、動畫，并熟練操作“三環(huán)六步”教學(xué)模式。

在工作室和名師的引領(lǐng)輻射作用下，學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)水平進一步提升，師資力量配備進一步優(yōu)化。在全省甚至全國職業(yè)教育技能大賽中，師生都能喜獲佳績，滿載而歸。

近日，中央電化教育館公示第二十二屆全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動參與情況。沅江職中參賽作品從3014件作品中脫穎而出，作者王梓軒、梁忠陽、方宇獲得“創(chuàng)新之星”稱號。這一項國家級榮譽，為學(xué)校增添了光環(huán)，也讓這三個步入高二年級的孩子更加自信。

“中職的學(xué)生要么走向高校，要么直接就業(yè)。我們需要培養(yǎng)的是具有職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的基礎(chǔ)性人才?！便浣氈行ｉL左明陽介紹，沅江市是勞務(wù)輸出大市，學(xué)校學(xué)生九成來自農(nóng)村，且大多是留守少年。培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)高、有愛心有耐心的教師，引領(lǐng)他們成長成才，學(xué)校一直在持續(xù)下功夫。

沅江市教育局黨委書記、局長段學(xué)文表示，科技不斷進步，對鄉(xiāng)村振興提出了更高的要求，沅江職業(yè)教育正緊跟時代步伐，大力推動專業(yè)發(fā)展，大力提升師資水平，讓職業(yè)學(xué)校的學(xué)生“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有技能，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。