利用民間游戲提高幼兒的體育素質(zhì)

甘肅省張掖市高臺(tái)縣黑泉鎮(zhèn)中心小學(xué) 王筱雙

在幼兒教學(xué)當(dāng)中，引進(jìn)民間游戲加強(qiáng)幼兒游戲的趣味性，是一種非常有效的教學(xué)策略，民間游戲簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性非常的強(qiáng)，適合幼兒學(xué)習(xí)。在教師需要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需求，在引進(jìn)民間游戲的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)有舍有取，以最簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

一、創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境激發(fā)幼兒游戲的興趣

通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的戶外活動(dòng)環(huán)境，可以激發(fā)幼兒參與游戲活動(dòng)的興趣。一般情況下，幼兒園的戶外活動(dòng)環(huán)境都挺好的，擺放著各式各樣的玩具，孩子都喜歡去玩耍，但是時(shí)間長(zhǎng)了孩子的興趣就淡了。這時(shí)可以適當(dāng)?shù)仳v挪出一塊地方開(kāi)展戶外民俗游戲活動(dòng)，提高幼兒的興趣，讓他們的身心得到全面的發(fā)展。場(chǎng)地寬闊，綠草如茵，是理想的游戲場(chǎng)所，開(kāi)展老鷹抓小雞的游戲最好，幼兒能夠充分地活動(dòng)起來(lái)。老鷹捉小雞的游戲，首先鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)一致的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的精神，其次鍛煉了他們思維敏捷、行為動(dòng)作反應(yīng)快速的能力，再次這樣的游戲活動(dòng)能給幼兒帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，能使幼兒心里充滿陽(yáng)光。所以開(kāi)展這類游戲活動(dòng)，其深遠(yuǎn)意義是潛在的，是長(zhǎng)期的。寬松愉悅的戶外活動(dòng)，不但增強(qiáng)了幼兒的體能，同時(shí)還激發(fā)了幼兒濃厚的游戲興趣，使他們真正領(lǐng)悟游戲的樂(lè)趣。

有的時(shí)候遇到特殊天氣，可以在室內(nèi)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒游戲活動(dòng)的興趣。幼兒園里，一般情況每班都設(shè)有活動(dòng)角，給幼兒提供游戲的場(chǎng)地?？梢詫⒚耖g體育游戲內(nèi)容有機(jī)地融入活動(dòng)角中，對(duì)活動(dòng)角進(jìn)行劃分，根據(jù)活動(dòng)的需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行布置，布置的時(shí)候要根據(jù)幼兒的個(gè)性、愛(ài)好、能力水平，有層次地布置，目的是滿足每個(gè)孩子的需求。幼兒可以自由地選擇活動(dòng)區(qū)域，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇游戲內(nèi)容，然后盡情地玩耍游戲?；顒?dòng)的形式要不拘一格，可以是個(gè)人自由活動(dòng)，也可以組成小組進(jìn)行小范圍的集體競(jìng)賽活動(dòng)，總之要滿足他們的興趣需要，要幼兒能在活動(dòng)中鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。

二、游戲活動(dòng)要循序漸進(jìn)起到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用

一日生活中要合理安排游戲時(shí)間。民間游戲活動(dòng)，一般都是集體活動(dòng)，滿足大多數(shù)人的需要，所以在晨間活動(dòng)中滲透民間游戲活動(dòng)是最好的選擇。其次體育課也是開(kāi)展民間游戲活動(dòng)的最佳時(shí)間。在幼兒區(qū)域大合作活動(dòng)中，也能開(kāi)展民間戶外游戲活動(dòng)。如果幼兒的興趣濃厚，在離園后他們會(huì)自覺(jué)地組織起來(lái)，找塊空曠的場(chǎng)地，繼續(xù)積極開(kāi)展民間體育游戲活動(dòng)。

比如丟手絹，人數(shù)可多可少，隨時(shí)隨地都能活動(dòng)。有游戲活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的反應(yīng)能力，觀察能力，思考問(wèn)題的能力，以及運(yùn)動(dòng)能力，如果能在幼兒園多開(kāi)展這樣的游戲活動(dòng)，不但能愉悅孩子的心靈，還能培養(yǎng)他們的各種運(yùn)動(dòng)技能，教育意義是巨大的，影響是深遠(yuǎn)的。

三、游戲內(nèi)容要時(shí)時(shí)更新培養(yǎng)幼兒的探索精神

探索精神是人類社會(huì)的一個(gè)永恒的主題，遠(yuǎn)古時(shí)期的勞動(dòng)人民在不斷地探索中，發(fā)明了科技知識(shí)，推動(dòng)人類社會(huì)不斷地前進(jìn)。在科學(xué)技術(shù)不斷更新的今天，更需要有探索精神，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。培養(yǎng)幼兒的探索精神，是幼兒教育的一個(gè)中心任務(wù)，讓他們?cè)诓粩嗟靥剿靼l(fā)現(xiàn)中找到自我價(jià)值。開(kāi)展民間體育游戲活動(dòng)過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)刈儞Q活動(dòng)的內(nèi)容，活動(dòng)的方式方法，比如平時(shí)的一個(gè)器材一種玩法，可以改為一種器材多樣玩法，這樣就有目的地組織幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)，多樣玩法究竟怎么樣才能發(fā)揮器材的最大作用。

如小小的石子，日常生活中最平常不過(guò)的器物，教師可以引導(dǎo)幼兒探索多種玩法，抓小石子是一種玩法，可以訓(xùn)練手、眼睛、大腦的協(xié)同工作；踢石子訓(xùn)練腿的靈活多變的能力，眼睛的判斷推理能力，大腦的計(jì)算能力，把石子踢進(jìn)預(yù)定的圈內(nèi)；把小石頭當(dāng)棋子玩“下棋”時(shí)，引導(dǎo)孩子嘗試用各種方法去玩。玩“圈”的游戲活動(dòng)，讓幼兒發(fā)揮想象力，小小的石頭子兒可滾可鉆可套可跳……心里怎么想，就讓小石頭怎么活動(dòng)。在增強(qiáng)游戲趣味性的同時(shí)，要充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的探索精神，磨煉他們頑強(qiáng)的意志力。

四、家園共育拓展民間體育游戲活動(dòng)的途徑

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，幼兒雖然入了學(xué)，但家長(zhǎng)的影響力依然占據(jù)主導(dǎo)地位，在培養(yǎng)幼兒的教育活動(dòng)中，如果能和家長(zhǎng)一起，共同擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)幼兒的任務(wù)，那么教育是圓滿的。民間游戲活動(dòng)本身來(lái)自民間，根植于勞苦大眾之中，家長(zhǎng)就是在這種游戲環(huán)境中長(zhǎng)大的，所以，家長(zhǎng)就是最好的資源。比如滾鐵環(huán)這項(xiàng)體育活動(dòng)，所有人都能玩耍，這個(gè)運(yùn)動(dòng)看似特別簡(jiǎn)單，一個(gè)鐵圈，一根鐵鉤，不停地滾動(dòng)罷了。但做這個(gè)游戲的時(shí)候，注意力要集中，稍不留神鐵圈就滾偏了，脫離了預(yù)設(shè)的軌道，那么游戲比賽活動(dòng)就失敗了，這在訓(xùn)練幼兒注意力方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。滾鐵環(huán)還能訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，在跑步的運(yùn)動(dòng)之中手臂的運(yùn)用非常重要，手腳協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫，鐵環(huán)才能快速滾動(dòng)，才能不斷變化路線。

五、發(fā)揮教師在游戲活動(dòng)中的作用

教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)幼兒朝著正確的方向發(fā)展。在幼兒游戲活動(dòng)當(dāng)中，教師是游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，也是組織實(shí)施者，還是服務(wù)者，只有這樣才能順利地開(kāi)展游戲活動(dòng)。游戲活動(dòng)與學(xué)校的主題教育活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)提高游戲活動(dòng)的質(zhì)量，豐富幼兒知識(shí)面，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。在開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí)，根據(jù)游戲的內(nèi)容、活動(dòng)方式，可以設(shè)置不同的區(qū)域，發(fā)展幼兒的興趣能力，有些游戲活動(dòng)能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智力，有些游戲活動(dòng)能訓(xùn)練幼兒的各種協(xié)調(diào)能力，從而在游戲中使幼兒得到了全面的發(fā)展，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

總之，民間體育游戲活動(dòng)的種類非常的繁多，要有選擇地選取適合幼兒實(shí)際需要的游戲活動(dòng)開(kāi)展，豐富他們的日常生活，提高幼兒活動(dòng)的興趣，不斷提高幼兒的體育素質(zhì)。實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，需要根據(jù)幼兒體育訓(xùn)練項(xiàng)目的要求，適當(dāng)選取適合幼兒的游戲，提高他們的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)他們的身體體質(zhì)，讓幼兒能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。