大班繪本教學(xué)中幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)

楊天敏

摘 要：在幼兒教學(xué)中，繪本閱讀是有效的趣味閱讀方式，它以看、講、聽(tīng)故事等方式展開(kāi)課堂活動(dòng)，是培養(yǎng)大班幼兒閱讀能力的有效途徑，繪本以圖畫(huà)形式講解圖書(shū)內(nèi)容，是最適合幼兒閱讀的具有豐富的文學(xué)性與生活性的圖書(shū)。在幼兒教學(xué)中運(yùn)用繪本閱讀，能促進(jìn)幼兒閱讀興趣以及自主閱讀能力的提高。本文通過(guò)對(duì)幼兒繪本閱讀的重要性進(jìn)行分析，詳細(xì)闡述了大班幼兒繪本教學(xué)中自主閱讀能力的培養(yǎng)方式如精選繪本，打開(kāi)閱讀的大門(mén);有效提問(wèn)，培養(yǎng)閱讀能力;創(chuàng)設(shè)環(huán)境，拓展閱讀空間等，以實(shí)現(xiàn)幼兒教學(xué)的有效開(kāi)展，穩(wěn)步提升幼兒的閱讀能力。

關(guān)鍵詞：大班幼兒;繪本教學(xué);自主閱讀;能力培養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G614 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）21-0073-02

【Abstract】 In childrens teaching，picture book reading is an effective and interesting way of reading. It develops classroom activities by watching，telling，and listening to stories. It is an effective way to cultivate childrens reading ability in large classes. Picture books explain the contents of books in the form of pictures. Books with rich literary and daily life suitable for children to read. The use of picture book reading in children's teaching can promote children's interest in reading and the improvement of their independent reading ability. This article analyzes the importance of children's picture book reading，and elaborates on the ways to cultivate autonomous reading ability in children's picture book teaching in large classes，such as selecting picture books to open the door to reading;effectively asking questions，cultivating reading ability;creating an environment，expanding reading space，etc.In order to realize the effective development of children's teaching and steadily improve children's reading ability.

【Keywords】 Big class children;Picture book teaching;Independent reading;Ability training

在幼兒教學(xué)中，繪本閱讀是有效的趣味閱讀方式，它以看、講、聽(tīng)故事等方式展開(kāi)課堂活動(dòng)，是大班幼兒閱讀能力培養(yǎng)的有效途徑。因此，在繪本教學(xué)中，應(yīng)按照幼兒的需求創(chuàng)設(shè)閱讀模式，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力，以達(dá)到幼兒自主閱讀學(xué)習(xí)的目的。

1.幼兒繪本閱讀學(xué)習(xí)的重要性

（1）幼兒繪本閱讀能培養(yǎng)大班幼兒的創(chuàng)造力與想象力

繪本閱讀與純文字的文學(xué)作品相比較有著極大的優(yōu)越性，它本身集色彩、圖畫(huà)與故事內(nèi)容于一體，通過(guò)觀看、閱讀讓幼兒產(chǎn)生豐富的想象。另外，在繪本中還有很多有趣、新奇的故事情節(jié)，富含大量的多彩畫(huà)面，能刺激幼兒感官的發(fā)展，通過(guò)閱讀獲得深刻體驗(yàn)，而這種體驗(yàn)就需要幼兒具有豐富的想象力和創(chuàng)造力。因此，幼兒繪本閱讀的學(xué)習(xí)是有益于幼兒想象力和創(chuàng)作力的培養(yǎng)的。

（2）幼兒繪本閱讀能提高大班幼兒對(duì)閱讀的興趣

有實(shí)驗(yàn)證明，要想人的語(yǔ)言功能得到有效的發(fā)展就需要培養(yǎng)起閱讀的興趣，這也是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。要培養(yǎng)興趣就應(yīng)該從幼兒時(shí)期開(kāi)始，繪本的出現(xiàn)正好契合了幼兒的心理特點(diǎn)，它有著諸多豐富的故事、多彩的圖畫(huà)，讓幼兒在閱讀中產(chǎn)生濃厚的好奇心和閱讀欲望。因此，繪本閱讀對(duì)幼兒閱讀興趣的開(kāi)發(fā)有著極大的影響和重要的作用。

2.大班幼兒繪本教學(xué)中自主閱讀能力的培養(yǎng)方式

（1）精選繪本，打開(kāi)閱讀的大門(mén)

如何選擇繪本進(jìn)行閱讀教學(xué)，是教學(xué)的關(guān)鍵，也是教學(xué)效果優(yōu)異的表現(xiàn)。進(jìn)入大班的幼兒，在觀察與認(rèn)知能力上都有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的漢字，但閱讀時(shí)還需要通過(guò)圖畫(huà)的引導(dǎo)了解內(nèi)容。因此，在挑選繪本時(shí)就要考慮到這個(gè)年齡幼兒的特點(diǎn)，充分考慮幼兒的認(rèn)知水平。選擇繪本的內(nèi)容既不能太難懂，也不能過(guò)于簡(jiǎn)單，只有選擇適宜的繪本教材才能打開(kāi)幼兒閱讀的大門(mén)。例如，一本趣味性極濃的繪本教材，通過(guò)故事來(lái)激發(fā)小朋友的興趣，從而學(xué)會(huì)自主閱讀。如，《我爸爸》，在這本繪本中“爸爸”是一個(gè)特別厲害的人物，他會(huì)變魔術(shù)將自己變成很多的樣子，各種場(chǎng)合變成各種角色。其中“爸爸”變成了大馬，不顧一切的大吃起來(lái);還有一則是爸爸變成了一條魚(yú)，能夠自由自在的游泳。這些奇怪的角色會(huì)讓小朋友覺(jué)得非?？蓯?ài)，深受他們的喜歡。又如，也可以選擇與生活有關(guān)聯(lián)的繪本，在生活中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)并體會(huì)故事的內(nèi)容，通過(guò)故事來(lái)引導(dǎo)他們情感的共鳴。例如，《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》，在這本繪本中講述了鱷魚(yú)先生牙齒出現(xiàn)問(wèn)題去看病的故事，與牙醫(yī)之間發(fā)生的有趣故事。鱷魚(yú)先生因?yàn)椴恢v究個(gè)人衛(wèi)生，讓牙齒生了病很痛苦，這個(gè)故事可以聯(lián)系到幼兒的日常生活，小朋友是不是每天都刷牙，以保持牙齒清潔，如果不是就要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)，鱷魚(yú)先生懼怕牙醫(yī)、牙醫(yī)也懼怕鱷魚(yú)先生的過(guò)程是非常有趣的，這給閱讀帶來(lái)了極大的趣味性，幼兒在閱讀過(guò)程中能夠感受到這份樂(lè)趣，并懂得了要愛(ài)惜牙齒，明白了每天都要刷牙是非常重要的一件事。