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    函數(shù)圖像表示法在多元函數(shù)學習中的應用

    2021-09-23 03:51:52唐雪梅
    數(shù)學學習與研究 2021年24期
    關(guān)鍵詞:微分方程

    唐雪梅

    【摘要】函數(shù)圖像表示法比公式表示法具有更直觀的表達函數(shù)性質(zhì)的優(yōu)點.本文從二元函數(shù)、帶兩個參數(shù)的三元曲面函數(shù)、微分方程(組)三種情形舉例說明了當用圖像表示時,函數(shù)的性質(zhì)一目了然.二元函數(shù)的圖像表達了函數(shù)的單調(diào)性、連續(xù)性、光滑性等性質(zhì).含兩個參數(shù)的三元函數(shù)的圖像表達了曲面的正則性、奇點、臍點、法向量的變化情況.微分方程(組)的圖像表達了當方程(組)取不同的初值時,隨著時間的演變其解收斂或發(fā)散的情況.

    【關(guān)鍵詞】圖像表示法;二元函數(shù);曲面函數(shù);微分方程(組)

    一、引言

    變量與變量的關(guān)系可用函數(shù)表達.函數(shù)的表示方法有公式法、列表法和圖像法.當函數(shù)只有一個自變量時,我們很容易分析其性質(zhì),一般用公式法表示,少數(shù)情況下如多重復合函數(shù)時才考慮借助圖形.當函數(shù)具有多個自變量時,函數(shù)的性質(zhì)變得復雜,單從函數(shù)公式很難理解其特性;函數(shù)轉(zhuǎn)化為圖形,可以使得分析更直觀更容易.本文以二元函數(shù)、含有兩個參數(shù)的三元函數(shù)、微分方程(組)為例來說明圖形表示在函數(shù)特性分析中的作用.

    二、在分析二元函數(shù)性質(zhì)時的應用

    給定某多元函數(shù),我們要分析其單調(diào)性、連續(xù)性、光滑性和在某些點的極限.下面給出了幾種二元函數(shù)的圖像.

    三、在分析含有兩個參數(shù)的三元曲面函數(shù)性質(zhì)時的應用

    含有兩個參數(shù)的三元函數(shù)在空間中表現(xiàn)為曲面,分析曲面的性質(zhì)時,我們從其光滑性、某點的切平面、某法截面的曲率、可展性、正則性等方面進行.我們分析某些特性時,如果由數(shù)學表達式推導結(jié)果,往往比較難懂.如對于正則性的分析,曲面函數(shù)是可微的,為同胚映射,微分映射是一對一的;如果從圖形上看,那么正則表現(xiàn)為沒有尖點,沒有邊,也不自身相交,圖形上每一點的切平面都是有意義的.下面列出了螺旋面、懸鏈面、Enneper曲面、Mbius曲面四種曲面的圖形.

    四、在求解微分方程(組)中的應用

    在求解線性微分方程(組)時,我們可以根據(jù)方程(組)系數(shù)矩陣的特性來判定解的性質(zhì).當系數(shù)矩陣的特征值為正數(shù)時,給定初值,一般解呈發(fā)散的狀態(tài);當系數(shù)矩陣的特征值為負數(shù)時,給定初值,解呈收斂的狀態(tài);當系數(shù)矩陣的特征值為復數(shù)時,實部的正負決定解的發(fā)散與收斂,虛部決定解呈螺旋狀或環(huán)狀.在求解非線性微分方程(組)時,一般無法求出解析解,只能求出數(shù)值解.對于高階常微分方程,可以經(jīng)過變換將其變?yōu)橐浑A微分方程組.

    下面給出了四個微分方程(組)的解的圖形,從圖可看出對于(1)和(2),從不同的初值出發(fā),解收斂于環(huán)形軌道或似環(huán)形軌道;(3)的解對于不同的初值,其收斂于不同的點;(4)對于不同的初值,其解最終將在兩個似環(huán)形軌道上振蕩.

    五、小結(jié)與展望

    函數(shù)圖像可以使函數(shù)性質(zhì)更加直觀地體現(xiàn)出來.本文從二元函數(shù)、含兩個參數(shù)的三元函數(shù)和微分方程(組)三個方面說明圖像在分析函數(shù)性質(zhì)中的作用.對于二元函數(shù),從圖像可看出其在某點是否間斷,是否有唯一值,是否有突變,是否在多個值之間來回振蕩,即可以分析其連續(xù)性、光滑性及某點的極限.對于含兩個參數(shù)的三元函數(shù),通過其曲面圖像可看出其是否自相交,是否可展開,是否有突然轉(zhuǎn)折線,是否有尖點,即可分析其正則性、光滑性、曲面的法向量、可展性等特性.對于微分方程(組),可借助圖像分析取不同的初值時,其解的收斂、發(fā)散等情況.

    受空間維數(shù)的限制,圖像表示法僅限于一維、二維和三維的函數(shù).對于高于三元的函數(shù),一般情況下,我們通過想象來分析函數(shù)特性.今后,隨著科學技術(shù)的進步,我們可能會有更好的手段學習多元函數(shù)的特性.

    【參考文獻】

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    [4]朱健民,李穎.復變函數(shù)的可視化問題[J].大學數(shù)學,2011(01):175-178.

    [5]譚暢,曲智林.關(guān)于旋轉(zhuǎn)曲面方程的注記[J].大學數(shù)學,2020(05):101-105.

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