淺談職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)

譚靜

[摘要]? 通過維護(hù)保養(yǎng)來保證機(jī)械設(shè)備的持續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)是企業(yè)確保持續(xù)發(fā)展的重要保障。相對于企業(yè)來說，學(xué)校的設(shè)備無論從使用環(huán)境、使用頻率都與企業(yè)的使用有很大差距，但職業(yè)學(xué)校設(shè)備在使用過程中由于機(jī)械部件磨損，造成穩(wěn)定性降低，可靠性衰減，甚至存在無法正常運(yùn)行造成安全事故的風(fēng)險。此外，機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備采購資金靠財政，設(shè)備更新周期長等實際情況也迫使職業(yè)學(xué)校不得不重視機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。通過分析職業(yè)學(xué)校以及企業(yè)的機(jī)械設(shè)備的日常使用特點(diǎn)，探討如何根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)制定機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)制度和措施。

[關(guān)鍵詞]? 職業(yè)學(xué)校;機(jī)械制造設(shè)備;維護(hù);保養(yǎng);措施

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）37-0058-02

一、職業(yè)學(xué)校重視機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備保養(yǎng)的必要性

目前職業(yè)學(xué)校大多參照教育部《職業(yè)學(xué)校專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范》并結(jié)合自身辦學(xué)特點(diǎn)配備了機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備。主要包含焊機(jī)、普通車床、普通銑床、磨床、臺鉗、鉆床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、特種加工設(shè)備（電火花、線切割）等，隨著制造企業(yè)對零件的精度要求越來越高，部分學(xué)校已經(jīng)配備了三坐標(biāo)測量機(jī)等測量設(shè)備。這些數(shù)量龐大、種類繁多的機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備承擔(dān)著培養(yǎng)“大國工匠”理論聯(lián)系實際的實訓(xùn)任務(wù)。職業(yè)學(xué)校的實訓(xùn)特點(diǎn)要求學(xué)校不得不重視機(jī)械設(shè)備的保養(yǎng)，主要原因有：

1.機(jī)械制造訓(xùn)練材料多樣，部分材料在實訓(xùn)過程中很容易進(jìn)入到機(jī)床間隙、油路中，影響機(jī)床加工精度和正常使用。比如進(jìn)行車削基本技能訓(xùn)練的初級階段，容易出現(xiàn)“打刀”“撞刀”、工件飛出等事故，為了降低成本和提高安全性，第一次訓(xùn)練會采用木頭或者尼龍棒進(jìn)行訓(xùn)練，雖然相對安全了，但木屑、尼龍棒的切屑會隨著工件的旋轉(zhuǎn)飛入導(dǎo)軌、絲桿等間隙，后續(xù)又有可能隨著切削液進(jìn)入冷卻循環(huán)系統(tǒng)。如果不能及時有效地維護(hù)保養(yǎng)，就有隨時引發(fā)故障的風(fēng)險。

2.學(xué)生對設(shè)備維護(hù)的意識在逐漸培養(yǎng)中，尚未形成良好的設(shè)備保護(hù)意識。規(guī)范的養(yǎng)成和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的循序漸進(jìn)的過程，學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)之初，尚不能完全理解設(shè)備保養(yǎng)的重要性，在實訓(xùn)過程中由于“手生”，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到熟能生巧的地步，因此，在實訓(xùn)過程中“撞刀”、損壞等對影響機(jī)床使用壽命的不規(guī)范操作時有發(fā)生。及時的維護(hù)保養(yǎng)可以緩解損耗，延長使用壽命。

3.維護(hù)保養(yǎng)對機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用甚至汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)都具有促進(jìn)作用。通過對設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，可以真實地感受到間隙、磨損對質(zhì)量的影響，金屬疲勞對使用壽命的影響。對于學(xué)生理解“怎樣才能保證零件加工精度的穩(wěn)定性”“怎樣才能提高設(shè)備的使用壽命”有直接的幫助，可以根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案開發(fā)相關(guān)維護(hù)保養(yǎng)課程。

4.機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備更新周期長。由于機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備采購資金靠財政和建設(shè)項目的投入，購置過程手續(xù)多、流程長，往往部分設(shè)備在實訓(xùn)過程中已經(jīng)出現(xiàn)了較大的精度誤差，多數(shù)學(xué)校由于實訓(xùn)設(shè)備緊張不得不“能用就用”，這樣的實訓(xùn)不利于培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”。如果一旦出現(xiàn)故障維修周期長，耽誤教學(xué)進(jìn)度。這些實際情況也迫使職業(yè)學(xué)校不得不重視機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。

寒來暑往，一批又一批的學(xué)生使用，只要設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)就會出現(xiàn)磨損、變形、老化、銹蝕等各種問題，這些問題都會不同程度、不同形式、不同時間造成設(shè)備損壞，從而影響機(jī)械制造實訓(xùn)教學(xué)，甚至教學(xué)安全。

二、職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的措施

（一）建立機(jī)械設(shè)備維護(hù)巡檢制度

參照企業(yè)建立設(shè)備的靜態(tài)點(diǎn)檢和動態(tài)巡檢制度，不僅可以預(yù)防故障，而且學(xué)生在檢查維護(hù)過程中逐步實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變，可以提前適應(yīng)工作，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

1.機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備靜態(tài)點(diǎn)檢

靜態(tài)點(diǎn)檢就是在實訓(xùn)完畢或?qū)嵱?xùn)開始前，對實訓(xùn)設(shè)備關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行檢查。根據(jù)檢查記錄本，關(guān)注設(shè)備曾經(jīng)出現(xiàn)過的初期小故障并及時解決消除，確保實訓(xùn)設(shè)備在下次工作時恢復(fù)到最佳狀態(tài)。實訓(xùn)設(shè)備的點(diǎn)檢記錄顯得特別重要，在信息化服務(wù)教學(xué)的大環(huán)境中，有條件的學(xué)?？梢越柚畔⒒脚_建立實訓(xùn)設(shè)備點(diǎn)檢臺賬，利用手機(jī)App等方便快捷地錄入、保存、讀取。

2.機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備動態(tài)巡檢

實訓(xùn)過程中的動態(tài)巡檢可以及時發(fā)現(xiàn)異常。根據(jù)異常的嚴(yán)重程度，采取應(yīng)急維修，或提前報備安排時間進(jìn)行專項維修，這樣就能防止故障的擴(kuò)大化，避免影響實訓(xùn)教學(xué)進(jìn)度，造成安全事故和經(jīng)濟(jì)損失。實訓(xùn)過程中教師要兼顧教學(xué)和管理，這項工作可以交給有經(jīng)驗的高年級學(xué)生擔(dān)任，比如參加過技能大賽的學(xué)生。這些學(xué)生由于長期與實訓(xùn)設(shè)備接觸，其專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)都比較全面，可以作為教學(xué)過程中老師的助手負(fù)責(zé)這些非工作狀態(tài)很難察覺的設(shè)備動態(tài)巡檢。

（二）設(shè)置機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)周期

機(jī)械制造實訓(xùn)設(shè)備可以根據(jù)教學(xué)分為學(xué)年度，學(xué)期、月度，周，日保四個周期養(yǎng)。根據(jù)設(shè)備各種零件的特性，不同部件的功能、負(fù)荷、易損程度等分階段，分期進(jìn)行保養(yǎng)。例如機(jī)床變速箱屬于封閉浸油潤滑，可以按學(xué)年度保養(yǎng)，機(jī)床的導(dǎo)軌屬于敞開滴油潤滑，可以按日或者按次進(jìn)行保養(yǎng)。需要注意的是，按照不同周期需要保養(yǎng)的內(nèi)容，均應(yīng)當(dāng)建立標(biāo)準(zhǔn)保養(yǎng)工單（可參考設(shè)備配備的維護(hù)保養(yǎng)說明書），每個保養(yǎng)項目都要清晰顯示出保養(yǎng)內(nèi)容及要求，一些關(guān)鍵的要求，要明確標(biāo)識，并數(shù)字量化。按維護(hù)保養(yǎng)周期建立標(biāo)準(zhǔn)保養(yǎng)工單，可以較好地保證維護(hù)保養(yǎng)作業(yè)一致性，確保保養(yǎng)工作質(zhì)量。

（三）培訓(xùn)管理員設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)專業(yè)技能