論責(zé)任編輯的版面審美與加工統(tǒng)籌能力

張陽

[摘要]隨著大眾審美水平的不斷提高，圖書版面的美觀與實(shí)用在讀者心中的重要性日益凸顯。因此，責(zé)任編輯不僅要關(guān)注出版物的文字內(nèi)容，而且應(yīng)具有版面意識(shí)，關(guān)注讀者的版面美學(xué)體驗(yàn)，因?yàn)檫@些都是出版物實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的重要因素。鑒于此，文章探討了版式設(shè)計(jì)與排版過程中責(zé)任編輯的版面審美與加工統(tǒng)籌能力的重要意義，梳理了提高相關(guān)能力的途徑以及版式溝通的藝術(shù)和技巧。

[關(guān)鍵詞]版面意識(shí);審美能力;版式溝通;閱讀體驗(yàn)

現(xiàn)如今，讀者大眾審美水平日益提高。視感良好、設(shè)計(jì)優(yōu)美和科學(xué)的版面不僅能夠有效地烘托出版物的文字內(nèi)容，而且也會(huì)愉悅受眾，提高出版物的附加值，成為讀者購買圖書的重要?jiǎng)訖C(jī)。而版式設(shè)計(jì)和版面統(tǒng)籌的工作不可能僅僅依靠美編來完成，責(zé)任編輯在此過程中也發(fā)揮著不可替代的作用。因此，責(zé)任編輯有必要提高自己的版面意識(shí)，不斷提高版面審美與加工統(tǒng)籌能力。

一、責(zé)任編輯需要具備版面審美與加工統(tǒng)籌能力

一般來說，提到責(zé)任編輯的工作能力，我們往往會(huì)想到審稿、編輯加工、作者溝通和市場宣傳等方面。而責(zé)任編輯的編輯加工能力也往往指文字加工能力。然而，出版物不單單是文字的集合，而是依附于一定的物質(zhì)載體。也就是說，文字一定會(huì)出現(xiàn)在某種形式的版面之上。版面設(shè)計(jì)和編排也是出版工作的重要組成部分。雖然說版面設(shè)計(jì)主要由美術(shù)編輯負(fù)責(zé)，但是因?yàn)樨?zé)任編輯在圖書編輯出版的全過程中起主導(dǎo)作用，并對(duì)圖書的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益負(fù)主要責(zé)任[1]，所以，版面的設(shè)計(jì)與加工統(tǒng)籌也理應(yīng)在責(zé)任編輯的工作范圍之內(nèi)。

責(zé)任編輯的版面審美與加工統(tǒng)籌能力是指責(zé)任編輯在版式設(shè)計(jì)、排版、編輯加工以及付印前的各出版環(huán)節(jié)中，能夠?qū)Π媸降膶?shí)用性、美學(xué)性做出判斷，給出建議并統(tǒng)籌各方意見（作者、美編、市場等），形成適當(dāng)?shù)恼{(diào)整方案。

與美編工作相比，責(zé)任編輯在版面審美與加工統(tǒng)籌方面具有以下天然優(yōu)勢，因此，易于形成版面設(shè)計(jì)與調(diào)整方面的合理建議。

第一，責(zé)任編輯接觸書稿較多，從選題策劃到審稿和編輯加工，可以說閱稿件無數(shù)次。因此，相對(duì)來說，責(zé)任編輯更了解書稿的內(nèi)容，也最清楚什么樣的版式比較契合書稿的氣質(zhì)，對(duì)美編設(shè)計(jì)的版式可以提供有價(jià)值的反饋和建議。第二，美編往往只是以樣張為例設(shè)計(jì)版式，常常不能窮盡和涵蓋全書的各種具體細(xì)節(jié)，而責(zé)任編輯有大量的時(shí)間進(jìn)行編校，有更多的時(shí)間思考文字與版面的關(guān)系，有更多調(diào)整版面的機(jī)會(huì)。第三，責(zé)任編輯與作者接觸較多，了解作者的喜好，并且，責(zé)任編輯還是書稿的第一讀者，在策劃選題時(shí)對(duì)市場和讀者有過調(diào)研和分析，易于對(duì)版面做出綜合判斷。

鑒于責(zé)任編輯在版面設(shè)計(jì)與加工統(tǒng)籌中的重要角色，如果責(zé)任編輯能夠增加個(gè)人在版面設(shè)計(jì)方面的美學(xué)知識(shí)，了解版面設(shè)計(jì)規(guī)范，積極思考版面的合理性與科學(xué)性，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)對(duì)版面設(shè)計(jì)提出更科學(xué)合理的建議，在編輯加工和排版的工程中對(duì)版面的調(diào)整也會(huì)更加科學(xué)。如果責(zé)任編輯不僅具備版面意識(shí)，而且具有一定的版面審美和判斷能力，以及加工統(tǒng)籌力，則成書的內(nèi)容與形式將會(huì)更加契合，并能提升讀者的閱讀體驗(yàn)。

二、提高責(zé)任編輯的版面審美與加工統(tǒng)籌能力

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉基本的版面設(shè)計(jì)規(guī)范

責(zé)任編輯如果缺乏基本的美學(xué)知識(shí)或版面處理經(jīng)驗(yàn)不足，那么面對(duì)美編設(shè)計(jì)好的版式初稿或是排版廠套版后的文稿，往往不能提出合理的建議;經(jīng)驗(yàn)豐富一點(diǎn)的編輯雖然能指出問題，提出建議，但往往也是從個(gè)人感覺出發(fā)，缺乏科學(xué)依據(jù)。作為圖書出版的第一責(zé)任人，責(zé)任編輯除了對(duì)文稿內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)，也應(yīng)對(duì)版面的美觀與實(shí)用性負(fù)責(zé)，因此，十分有必要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而了解基本的版面設(shè)計(jì)規(guī)范和原則。比如，責(zé)任編輯可以通過閱讀圖書設(shè)計(jì)的相關(guān)資料，參加相關(guān)講座或利用其他方式學(xué)習(xí)圖書設(shè)計(jì)的基本原則。筆者工作之余經(jīng)常有意識(shí)地參加圖書設(shè)計(jì)的講座，或者觀摩圖書裝幀設(shè)計(jì)比賽，通過專業(yè)設(shè)計(jì)老師的講解，學(xué)習(xí)了解圖書設(shè)計(jì)中的美學(xué)知識(shí)。比如，通過學(xué)習(xí)，我們可以了解到人類最佳閱讀視野為8cm～10cm[2]，那么針對(duì)16開的圖書，責(zé)任編輯就要注意如果是單欄排版，版心寬度不能過大，以免讀者產(chǎn)生視覺疲勞。如果書稿內(nèi)容較多，印制成本又有限制，那么，圖書不妨排雙欄，這樣就遵循了排版的科學(xué)性原則。而在兩欄中間加適當(dāng)?shù)目站?，?duì)一大片印字的版面也是一種調(diào)節(jié)[3]。又比如，版面設(shè)計(jì)中重要的留白法則也是責(zé)任編輯應(yīng)該了解和注意的。文字與空白的合理設(shè)置不僅能讓讀者產(chǎn)生視覺安全感，而且能為讀者創(chuàng)造一種平和的閱讀心態(tài)[2]。責(zé)任編輯還可以通過有意識(shí)地到書店翻閱各類圖書，比對(duì)圖書版面設(shè)計(jì)與編排的優(yōu)劣，留意優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例的特征與設(shè)計(jì)元素來提高個(gè)人的版面審美能力。責(zé)任編輯應(yīng)當(dāng)通過不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)版面設(shè)計(jì)與處理方案，并將其運(yùn)用到自己的書稿之中，使圖書的文字內(nèi)容以最佳的形態(tài)呈現(xiàn)給讀者，讓他們獲得一種審美的享受。

（二）善于思考，提出有針對(duì)性的建議

實(shí)際工作中，圖書的設(shè)計(jì)常常會(huì)受到一些限制。比如，因?yàn)榧垙埡陀∷⒊杀镜南拗?，可供選擇的開本往往有限。那么，如何在這種情況下，盡可能地提高版面的視覺效果呢？以筆者曾經(jīng)編輯的《英語散文史略》為例，該書600多頁，本身比較厚，開本因?yàn)榉N種原因最后確定只能是正16開。美編最初設(shè)計(jì)的封面打樣的效果不好，主要是比較顯方、笨重，且色彩稍顯暗淡。在圖書內(nèi)文厚度不能壓縮和開本不能改變的情況下，經(jīng)過綜合考慮，責(zé)任編輯決定在封面上下功夫，于是對(duì)美編提出了將封面做“顯瘦”處理的解決方案。責(zé)任編輯建議把封面中的圖片寬度調(diào)小一點(diǎn)，增加圖片右側(cè)的留白寬度，讓讀者注意力集中在圖片上，直觀上感覺圖片的寬度似乎就是圖書寬度，這樣封面就呈現(xiàn)整體拉瘦的效果。美編在此基礎(chǔ)上，把圖片下方作者署名的灰條部分的高度改小，又整體調(diào)亮了封面色度。這樣在不改變圖書厚度和開本的前提下，通過細(xì)微的調(diào)整讓圖書顯瘦，變得秀氣，一改之前笨重的視覺感。此外，為了契合文學(xué)類圖書的氣質(zhì)，該書印刷用紙改成了特種紙，觸感和視覺效果進(jìn)一步得到提升。

關(guān)于版面設(shè)計(jì)與排版，責(zé)任編輯在工作中會(huì)遇到各種各樣的問題。不過，只要責(zé)任編輯善于發(fā)現(xiàn)問題，和美編一起開動(dòng)腦筋，就一定能夠找到解決問題的辦法。

（三）緊跟時(shí)代審美趨勢，不斷滿足讀者的審美需求

審美常常是一種主觀感受，各個(gè)時(shí)代都有自己的審美烙印，一代代讀者的審美要求也會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展變化而改變。責(zé)任編輯應(yīng)該緊跟時(shí)代的審美趨勢，用新的審美眼光審視已經(jīng)跟不上時(shí)代審美的版式，做出必要的調(diào)整，只有這樣才能不斷滿足讀者的需求。以外研社經(jīng)典教材《高級(jí)英語》為例，該書曾被評(píng)為“60年60本最具影響力英語教育出版物”。2017年之前，該書的開本較?。?2開），版面留白較少，文字密密麻麻，版面設(shè)計(jì)已跟不上新時(shí)期青年學(xué)生的審美需求。為此，2017年，外研社推出了《高級(jí)英語第三版（重排版）》，調(diào)大了開本，改為16開。出于對(duì)讀者記筆記需求的了解，該書的版面設(shè)計(jì)加大了行距，頁面兩側(cè)增加了留白。此外，該書的板塊設(shè)計(jì)也更加美觀實(shí)用。在配圖方面，責(zé)任編輯精挑細(xì)選契合文章主題的圖片，增加了讀者閱讀時(shí)的代入感?？傊?，基于時(shí)代審美和讀者閱讀體驗(yàn)的考慮，責(zé)任編輯要與美編一起開動(dòng)腦筋，讓版面設(shè)計(jì)更加契合圖書內(nèi)容，更好地服務(wù)于讀者，在實(shí)用性與美學(xué)性上不斷地嘗試與打磨。該書改版推出后一年，順利替代舊版本，再創(chuàng)銷售佳績。有讀者這樣反饋，“最新版換成了16開大本。新版設(shè)計(jì)得很有質(zhì)感，細(xì)節(jié)做得很好。第一冊(cè)以藍(lán)色調(diào)為主，第二冊(cè)以土黃色調(diào)為主，大氣、潤澤，有一種故人歸來的感覺，英語愛好者必備”。這可以說是對(duì)改版后圖書版面的認(rèn)可。

除了要緊跟時(shí)代審美，責(zé)任編輯還要與讀者換位思考，把他們的閱讀體驗(yàn)作為衡量版面設(shè)計(jì)與編排合適與否的標(biāo)準(zhǔn)。例如，筆者做過的一本教材中選用了馬克·吐溫的一封寫給女兒的信。套版回來后，責(zé)任編輯總是覺得有些不合適。明明是一封作家假借圣誕老人的口吻寫給孩子的信，卻用了規(guī)規(guī)矩矩的印刷字體，總是感覺不太契合。編輯把這一想法和美編溝通了一下，美編根據(jù)自己對(duì)字體的了解，幾經(jīng)比較，選擇了一種易于閱讀的手寫字體，增加了選篇內(nèi)容和字體的契合度。

質(zhì)量是精神產(chǎn)品的靈魂，是編輯工作內(nèi)在的本質(zhì)[4]，而細(xì)微之處則更能體現(xiàn)為讀者服務(wù)的意識(shí)[5]。每一個(gè)成功的版式設(shè)計(jì)與版面處理背后都體現(xiàn)了責(zé)任編輯對(duì)圖書內(nèi)容的了解和對(duì)讀者的人文關(guān)懷。好的版面設(shè)計(jì)一定是符合時(shí)代審美和讀者大眾需求的?？傊?，責(zé)任編輯要讓版面產(chǎn)生清晰的條理性，用更為賞心悅目的組織形式來更好地突出主題，以達(dá)到最佳的閱讀效果[6]。

（四）在實(shí)踐中不斷總結(jié)版面處理經(jīng)驗(yàn)

工作中，圖書在完成版式設(shè)計(jì)后，直至印刷前的這段編校過程中，版面會(huì)因?yàn)槲淖謨?nèi)容的增刪而不斷變化，也常常會(huì)出現(xiàn)新的問題，比如，背題、圖表跨頁、脹頁面等。這些都需要責(zé)任編輯進(jìn)行及時(shí)、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。責(zé)任編輯的工作是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，因此，要在工作中留意各種版面問題，形成版面處理的基本技巧和策略，然后再把這些策略和技巧運(yùn)用到工作中去。

三、加強(qiáng)與美編的版式溝通

出版物的版式設(shè)計(jì)不是一個(gè)可以各行其是、各負(fù)其責(zé)的個(gè)體工作的簡單疊加，而是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須依靠文字編輯、美術(shù)編輯的相互理解與合作才得以完成[2]。而責(zé)任編輯和美術(shù)編輯在工作中的良好溝通對(duì)版式設(shè)計(jì)具有很大意義。

責(zé)任編輯應(yīng)該主動(dòng)加強(qiáng)與美編的溝通，把圖書的內(nèi)容重點(diǎn)、目標(biāo)讀者、閱讀場景、作者偏好，以及責(zé)任編輯閱讀書稿的感受和對(duì)版式設(shè)計(jì)的期待，充分地與美編進(jìn)行溝通。此外，責(zé)任編輯要尊重美編的勞動(dòng)，尊重他們的設(shè)計(jì)。針對(duì)版式，責(zé)任編輯要以一顆探討問題之心詢問美編設(shè)計(jì)的初衷。在了解了設(shè)計(jì)意圖之后，如果責(zé)任編輯覺得版式還不夠好，應(yīng)該真誠地給出不滿意的理由，同時(shí)盡量提出一些建設(shè)性的意見。責(zé)任編輯要抱著解決問題的心態(tài)，在無關(guān)輕重的地方，學(xué)會(huì)妥協(xié)，而在關(guān)乎版面實(shí)用性和美學(xué)性的地方，則要堅(jiān)持必要的修改。

之所以強(qiáng)調(diào)責(zé)任編輯和美編的版式溝通，是因?yàn)槿绻?zé)任編輯、美編配合得好，出版物設(shè)計(jì)意見較易統(tǒng)一，作品成果就會(huì)出來得快;反之，易使出版物內(nèi)容與形式割裂，成為遺憾之作[1]。

四、結(jié)語

當(dāng)讀者走進(jìn)書店，封面設(shè)計(jì)優(yōu)雅別致、內(nèi)文版面舒適、設(shè)計(jì)科學(xué)、內(nèi)容充實(shí)和可讀性強(qiáng)，往往是吸引讀者閱讀的幾個(gè)關(guān)鍵因素。有人做過測算，書店中讀者平均在一本書上停留的時(shí)間僅為30秒左右。那么，封面與版面無疑是影響讀者繼續(xù)閱讀的重要因素。在實(shí)際工作中，責(zé)任編輯要不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，提升自身版面審美與統(tǒng)籌加工方面的能力。

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