尋找史書中的珍珠

尹飛揚(yáng)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

閱讀史書，穿越時(shí)間的長(zhǎng)廊，我們可以看到，在那風(fēng)云變幻的歲月里，英雄是如何揮斥方遒扭轉(zhuǎn)乾坤，小人如何奸佞狡猾汲汲鉆營(yíng)的。一個(gè)偉大的朝代又如何誕生，昌盛，然后走向衰敗，滅亡的。

歷史就像一條深沉舒緩的大河，人們可以臨河照影，把它當(dāng)做了解自己的鏡子。也可以以身涉河，于其中攝取自己需要的東西，獲得自己預(yù)想不到的寶藏。

比如揭開戰(zhàn)國(guó)時(shí)代序幕的三家分晉，初看時(shí)，只覺(jué)是一個(gè)起伏跌宕波瀾壯闊的歷史事件，但慢慢讀，細(xì)細(xì)品，恍惚又覺(jué)得，那些人仿佛活生生地立在面前，透過(guò)他們血與火的經(jīng)歷，在講述一個(gè)個(gè)或深刻或淺顯的道理。

晉國(guó)是一個(gè)實(shí)力雄厚的大國(guó)。但到了春秋末年，一場(chǎng)持續(xù)數(shù)十年的公室與卿大夫之間的內(nèi)斗，削弱了晉國(guó)的實(shí)力，導(dǎo)致權(quán)力旁落到韓，趙，魏，智，范，中行等六家手中。這六家勢(shì)均力敵，相互約束，表面上形成了一種平衡之態(tài)。但實(shí)際上，內(nèi)里早就潛流暗涌，沖突不斷。宛如風(fēng)平浪靜的大海，海面波光粼粼，風(fēng)和麗日，但內(nèi)里卻漩渦無(wú)數(shù)，急流驟然。可是，誰(shuí)又能想到，一場(chǎng)蓄謀已久，你死我活的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，最初的伏筆，只是暗藏在繼承人的選擇之上。

智家的當(dāng)家人智宣子，非常喜歡自己的大兒子智伯。智伯此人，身材高大，外表俊美。文治武功，皆為不凡。此外，他性格剛毅，果斷勇敢。更令人歡喜的，他巧言善辯，把言語(yǔ)的藝術(shù)運(yùn)用得登峰造極。智宣子的天平，完全偏向了智伯。

族人智果，頭腦清明，洞察力極強(qiáng)。他認(rèn)為智伯雖好，但有一致命缺點(diǎn)。那就是沒(méi)有仁德之心。若日后身居高位，必將后患無(wú)窮，誤國(guó)誤民?？蓜傘棺杂玫闹切右灰夤滦校](méi)有聽從智果的建議，固執(zhí)地立了智伯為繼承者。后來(lái)，果不其然，智氏一族，在智伯的帶領(lǐng)之下，連番出錯(cuò)，被趙，韓，魏一擁而上，像群狼撕咬獵物一般，盡數(shù)吞食。

可見，有時(shí)候，逆耳忠言，雖戳心剜肺，心生怨憎，但若能虛心聽取，認(rèn)真采納，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻，力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤。反之，只會(huì)墜下無(wú)底的深淵。

而趙家挑選接班人的風(fēng)格，跟智氏截然相反。趙家當(dāng)權(quán)者——趙簡(jiǎn)子，是一個(gè)思維縝密深謀遠(yuǎn)慮之人。對(duì)于繼承者的挑選，走得的是一條不尋常之路。他將日常訓(xùn)誡之言，刻在兩塊竹簡(jiǎn)之上，分別交給了大兒子伯魯和小兒子無(wú)恤。囑托他們，要日日熟讀，用心體會(huì)。

時(shí)光如流水，三年的時(shí)間，一晃而過(guò)。一日，趙簡(jiǎn)子貌似不經(jīng)意地將兩個(gè)兒子叫到近前，裝作隨意地詢問(wèn)竹簡(jiǎn)上的訓(xùn)誡之語(yǔ)。伯魯滿臉窘迫，答得結(jié)結(jié)巴巴，吞吞吐吐。再問(wèn)竹簡(jiǎn)在哪里，可憐的伯魯，完全答不出來(lái)?？墒?，無(wú)恤的表現(xiàn)，卻是讓人眼前一亮。他不僅將竹簡(jiǎn)上的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，而且還可以侃侃而談自己的體會(huì)。問(wèn)他竹簡(jiǎn)在哪里，他從隨身攜帶的袖囊之中取了出來(lái)。略帶陳舊的竹簡(jiǎn)，已被他摸得锃亮光滑。這一刻，趙簡(jiǎn)子有一種無(wú)以言表的喜悅。心想，一個(gè)人，做一件小事，能夠堅(jiān)持三年之久，且做得日趨臻善，那還有什么難事，他不能克服，堅(jiān)持不了的呢？

趙簡(jiǎn)子當(dāng)即便立下小兒子無(wú)恤為繼承人。后來(lái)，趙家伙同魏，韓，滅掉智，范，中行，成長(zhǎng)為跟秦，楚，齊，燕一樣的政治實(shí)體。而這一切，趙無(wú)恤功不可沒(méi)，居功至偉。

可見，細(xì)節(jié)決定了成敗，態(tài)度決定了高度。一個(gè)人若從小處要求自己，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，便會(huì)有幾分耕耘，幾分收獲。

史書中像這樣的故事，不勝枚舉。以史為鑒，可以知得失。今天，當(dāng)倘佯在歷史的長(zhǎng)河之中，我們應(yīng)去尋找炫目奪彩的珍珠，學(xué)會(huì)欣賞與借鑒，讓自己變成一個(gè)高尚又富有的人。