論大班室內(nèi)挑戰(zhàn)性體育游戲開展的有效策略

張嵐

【摘 要】室內(nèi)體育游戲是指幼兒在活動(dòng)室、陽臺(tái)、門廳、樓道等活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行的多種體育游戲。但是，當(dāng)前幼兒園室內(nèi)體育游戲存在空間利用率低、游戲內(nèi)容單一、班級(jí)人數(shù)偏多、活動(dòng)評(píng)價(jià)偏少等問題，針對(duì)這些問題，通過對(duì)幼兒園室內(nèi)體育游戲的積極探索與實(shí)踐，尋求了挖掘空間、創(chuàng)新模式、建立規(guī)則、交流提升等有效的室內(nèi)體育游戲策略。

【關(guān) 鍵 詞】 ?大班 ?室內(nèi)挑戰(zhàn)性體育游戲 ?開展 ?策略

體育游戲是幼兒十分喜愛的游戲之一。所以幼兒園必須充分挖掘、利用活動(dòng)室內(nèi)的資源開展體育活動(dòng)，只有這樣才能滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需要。那如何發(fā)揮室內(nèi)體育游戲的有效性？使室內(nèi)體育游戲更安全、有趣、有效，是我們必須通過實(shí)踐進(jìn)行探索的。

一、當(dāng)前幼兒園室內(nèi)體育游戲存在的問題

幼兒園室內(nèi)體育游戲，顧名思義是指室內(nèi)開展的體育活動(dòng)，通常是在活動(dòng)室、門廳、陽臺(tái)、走廊進(jìn)行。縱觀當(dāng)前幼兒園的室內(nèi)體育游戲存在以下四方面的問題：

1.空間利用率低：幼兒園室內(nèi)的空間除了自主游戲區(qū)域的設(shè)置，通?？衫玫幕顒?dòng)空間是午睡室、過道、走廊等相對(duì)寬敞的區(qū)域，其他空間利用不多。

2.游戲內(nèi)容單一：由于受到空間的限制，教師在選擇游戲時(shí)，會(huì)考慮方便管理的集體參與式的游戲，比如：“木頭人”“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”等。

3.班級(jí)人數(shù)偏多：傳統(tǒng)的室內(nèi)游戲，因?yàn)橛螒蚩臻g利用率低，每個(gè)游戲項(xiàng)目參與的幼兒人數(shù)偏多，不利于教師的觀察和指導(dǎo)。

4.活動(dòng)評(píng)價(jià)偏少：室內(nèi)游戲結(jié)束后，教師與幼兒忙于下一環(huán)節(jié)活動(dòng)的開展，教師三言兩語就完成了評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為了形式。

二、大班室內(nèi)體育游戲開展的有效策略

經(jīng)過在實(shí)踐中積極探索、創(chuàng)新、發(fā)展，我園梳理出了一些大班室內(nèi)體育游戲開展的有效策略?，F(xiàn)以大班室內(nèi)體育游戲?yàn)槔務(wù)勎覉@的探索和嘗試。

（一）統(tǒng)一規(guī)劃 挖掘空間

為了有效地開展活動(dòng)，要根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容選擇來設(shè)置不同的場(chǎng)地。教師針對(duì)班級(jí)室內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，將班級(jí)外的走廊、空間相對(duì)寬敞的午睡室、班級(jí)過道等來作為開展體育區(qū)域游戲的好地方。

1. 小空間，大作用。

◆ 墻面的利用：墻面設(shè)計(jì)比較適合一些投、跳、攀爬等游戲。比如：堅(jiān)固的墻壁設(shè)置成攀爬墻、將“老鼠”等圖片張貼在墻上，供幼兒用器械玩“打老鼠”的游戲等。

◆ 區(qū)域的利用：區(qū)域是幼兒自主游戲的活動(dòng)場(chǎng)所，也是開展體育鍛煉的好地方。

◆ 樓梯的利用：在樓梯地面貼上各種圖形，腳步踩準(zhǔn)圖形運(yùn)送材料，仔細(xì)中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

2. 串主題，擴(kuò)空間。

《指南》指出：“兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的互相滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。”而利用主題教學(xué)活動(dòng)的開展，在這些互相滲透和整合的活動(dòng)中我們不難找出活動(dòng)的素材。

（二） 統(tǒng)一設(shè)計(jì) ??創(chuàng)新模式

1.巧設(shè)計(jì)，一室多游促成效。

我園以大班幼兒身體基本動(dòng)作發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展跑、跳、平衡、球類等動(dòng)作為目標(biāo)，基于《指南》對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的需要，利用運(yùn)動(dòng)器械，每個(gè)班在規(guī)劃好的場(chǎng)地上設(shè)置多個(gè)適宜的游戲內(nèi)容。（如下圖）每次活動(dòng)時(shí)結(jié)合近期目標(biāo)，目的要明確，整合游戲內(nèi)容，安排要考慮幼兒上下肢的均衡發(fā)展，活動(dòng)量要適宜，并要注意符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，達(dá)到全面、科學(xué)、有趣的要求。

2.探玩法，一物多玩樂趣高。

為了培養(yǎng)幼兒的探索精神，在開展室內(nèi)體育游戲活動(dòng)過程中，鼓勵(lì)幼兒探索玩法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。我們改變以往讓幼兒模仿的學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)幼兒邊思考邊探索玩法，不斷創(chuàng)新游戲內(nèi)容。通過 “一物多玩”、“多物一玩”和“多物多玩”的探索活動(dòng)，讓幼兒積極互動(dòng)，在不斷嘗試中積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)活動(dòng)中產(chǎn)生成功感，使幼兒真正成為游戲活動(dòng)的主體。

（三）統(tǒng)一實(shí)施 ?建立規(guī)則

1、制定計(jì)劃，預(yù)約班級(jí)。

游戲是幼兒的自主性活動(dòng)，是幼兒的需要，他們是根據(jù)自己的需要和愿望來玩游戲的，教師應(yīng)該從全方位的角度去看待幼兒的游戲自主權(quán)，讓幼兒自己確定想玩什么、怎么樣玩、和誰一起玩、在什么地方玩等等。游戲前，幼兒在班級(jí)指定區(qū)域領(lǐng)取相對(duì)應(yīng)的班級(jí)室內(nèi)體育游戲預(yù)約單，制定自己的游戲計(jì)劃，并征求同伴一同參與游戲。

2、闖關(guān)游戲，勇奪手環(huán)。

幼兒按照事先制定好的班級(jí)游戲預(yù)約單，和同伴一起到指定班級(jí)參與闖關(guān)游戲，完成班內(nèi)所有的體育游戲項(xiàng)目為闖關(guān)成功，并可領(lǐng)取一個(gè)闖關(guān)成功的獎(jiǎng)勵(lì)手環(huán)。接著自主選擇其他班級(jí)再次游戲，勇奪其他班級(jí)的手環(huán)。

3、分工合作，整理器械。

結(jié)束游戲的音樂響起，幼兒開始分工合作整理班級(jí)里的所有器械，并按照材料的種類，分別放置在指定的地方。

三、室內(nèi)體育游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展

游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展具有重要的價(jià)值，他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在游戲中快樂，在游戲中探索，在游戲中促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

1. 提高了幼兒參與室內(nèi)體育游戲的積極性

興趣是最好的老師。是一種無形的動(dòng)力。室內(nèi)體育游戲空間的科學(xué)、合理規(guī)劃，有針對(duì)性的豐富有趣的游戲項(xiàng)目，滿足了不同幼兒的興趣和需求。手環(huán)更是一種最好的激勵(lì)，大大提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性。

2. 促使幼兒基本運(yùn)動(dòng)技能的均衡發(fā)展

室內(nèi)體育游戲以大班幼兒身體基本動(dòng)作發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展跑、跳、平衡、球類等動(dòng)作為目標(biāo)，基于《指南》對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的需要而開展。因此，在室內(nèi)體育游戲中，跨班式體育游戲決定了幼兒可以在不同的班級(jí)區(qū)域，通過各類游戲和多樣的材料，各項(xiàng)基本技能無形中得到了均衡的發(fā)展。

3. 促進(jìn)了幼兒多種心理品質(zhì)的發(fā)展

跨班式的室內(nèi)體育游戲，為幼兒提供了一個(gè)廣闊的人際交往空間，在此空間中，幼兒與不同的同伴相互游戲、交流、合作中不斷發(fā)展了社會(huì)能力;在體育游戲活動(dòng)中還培養(yǎng)了自信、勇敢、快樂等個(gè)性心理品質(zhì)。

總之，要提高室內(nèi)體育游戲的有效性，需要我們?cè)趯?shí)踐中積極探索、創(chuàng)新、發(fā)展，突顯室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的自身優(yōu)勢(shì)，激發(fā)幼兒主動(dòng)積極參與活動(dòng)的興趣，從而讓孩子積極地參與到室內(nèi)體育游戲中，最終實(shí)現(xiàn)愉悅幼兒身心、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 范惠靜主編：《新編幼兒室內(nèi)體育游戲》 ?金盾出版社 ?2005.5.

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[3] 孫占峰，郭景仰：陽光體育叢書——拓展訓(xùn)練.吉林出版社，2008（8）。

紹興市越城區(qū)水木清華幼兒園 312000