ICU患者心理變化分析及護(hù)理干預(yù)

羅中瑩 羅雪 周?chē)?guó)秀

摘要 目的 分析ICU患者的心理變化及護(hù)理干預(yù)。方法 選擇了2017年8月—2018年8月在我院ICU的病人100例，對(duì)100例患者進(jìn)行相應(yīng)的心理分析并提出相應(yīng)的護(hù)理方案，護(hù)理結(jié)束后觀察兩組患者在治療前后癥狀的改善情況和生活質(zhì)量等臨床指標(biāo)的變化。結(jié)果 對(duì)患者進(jìn)行相應(yīng)的心理分析并采取相應(yīng)的措施后，患者的心理承受狀況及相應(yīng)的療效都有了明顯的提升，可以很好地對(duì)患者進(jìn)行治療，穩(wěn)定患者的情緒。結(jié)論 對(duì)ICU患者進(jìn)行相應(yīng)的心理分析可以很好地穩(wěn)定患者的情緒，提出相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)后療效更加明確，能有效緩解患者的癥狀，使患者的生活質(zhì)量得到了大大的提高，讓患者能夠更加積極的去面對(duì)生活，患者滿意度更高。

關(guān)鍵詞 ?ICU;心理變化;護(hù)理干預(yù)

在ICU中患者面對(duì)很大的心理壓力，封閉的環(huán)境加上對(duì)身體狀況的擔(dān)憂使患者的壓力劇增，治療效果不是很好。在針對(duì)ICU病人的診療過(guò)程中，對(duì)患者進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)分析，可以有效緩解病人的壓力，提高患者的心理素質(zhì)。目前對(duì)患者進(jìn)行心理分析為基礎(chǔ)的護(hù)理干預(yù)能有效緩解病人的心理壓力，提高患者的生活質(zhì)量，結(jié)果較好[1]。本次研究將該護(hù)理干預(yù)用于治療臨床患者中，報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1臨床資料 選擇了2017年8月—2018年8月在我院的ICU患者100例，年齡（64±6）歲，平均（77.35±2.54）歲。對(duì)患者進(jìn)行以心理分析為基礎(chǔ)的護(hù)理干預(yù)。納入標(biāo)準(zhǔn)：（1）符合世界衛(wèi)生組織的“ICU患者”。（2）排除其他心臟疾病和急性心梗，頸椎病所致胸痛者;（3）無(wú)合并心、肝、腎等系統(tǒng)的嚴(yán)重原發(fā)病。（4）患者簽署知情同意書(shū)。（5）無(wú)嚴(yán)重的心肺疾病。（6）對(duì)藥物無(wú)過(guò)敏。（7）入院前未用溶栓藥。

1.2方法

在患者進(jìn)院治療時(shí)對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估，制定治療方案，規(guī)劃患者的日常生活起居、飲食，并在患者提出問(wèn)題時(shí)給予指導(dǎo)。針對(duì)ICU患者進(jìn)行相應(yīng)的心理分析，進(jìn)行心理關(guān)懷。同時(shí)成立護(hù)理預(yù)后小組，由相關(guān)的護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)士組成，同時(shí)針對(duì)不同患者的病情特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的治療。同時(shí)要對(duì)小組內(nèi)的成員進(jìn)行一定程度的培訓(xùn)，提高其相關(guān)的技能，其中培養(yǎng)的主要方面有：①注重護(hù)理專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，提高其專業(yè)技能，以便更好地服務(wù)于患者，確?；颊叩念A(yù)后。②注重溝通技巧的運(yùn)用，可以設(shè)身處地的對(duì)患者進(jìn)行了解，照顧到患者的情緒，注意傾聽(tīng)，得到患者的信任。③注重相關(guān)法律法規(guī)的了解和認(rèn)識(shí)，醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)行護(hù)理治療的過(guò)程中要注意保證自身的安全，不僅要做到在合法的范圍內(nèi)對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理，更要在護(hù)理的過(guò)程中注意自身的保護(hù)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī)及行為規(guī)范[2]。④能夠正確的認(rèn)識(shí)患者的心理，換位思考，體現(xiàn)護(hù)理過(guò)程中的人文關(guān)懷，學(xué)會(huì)調(diào)整患者的情緒，避免某些不良情況的發(fā)生。當(dāng)患者的執(zhí)行遇到困難時(shí)，及時(shí)給予幫助，提高患者的自信心和自我保護(hù)意識(shí)，保證治療的療效。這些做法可以幫助患者處于最佳的心理狀態(tài)，使患者的預(yù)后效果更好，同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行全面的護(hù)理，監(jiān)測(cè)患者的癥狀及臨床指標(biāo)的變化[3]。

1.3觀察指標(biāo) 觀察兩組患者護(hù)理前后的臨床指標(biāo)的改變，主要觀察記錄觀察患者的生活質(zhì)量等方面的變化。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，數(shù)據(jù)比較采用2檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)用（x±S）表示，實(shí)施t檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

兩組患者在護(hù)理后生活質(zhì)量的比較：發(fā)現(xiàn)在治療前ICU患者在身體機(jī)能、情緒波動(dòng)、睡眠質(zhì)量評(píng)分分別為（55.39±15.39）、（59.37±6.94）、（69.28±5.69），在治療后患者在身體機(jī)能、情緒波動(dòng)、睡眠質(zhì)量評(píng)分分別為（74.69±11.79）、（79.69±3.54）、（75.48±3.62）兩組比較經(jīng)心理分析護(hù)理后ICU患者的評(píng)分比之前無(wú)相應(yīng)心理干預(yù)的患者要高，提升明顯（P<0.05）。

3討論

現(xiàn)階段ICU患者的診療在各個(gè)科室中越來(lái)越多，但是隨之而來(lái)的出現(xiàn)的問(wèn)題也越來(lái)越多，特別是關(guān)于患者心理問(wèn)題方面，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量[4]。本次研究就是為了改善患者的臨床癥狀，提高患者的診療效果。一方面以心理分析理念為基礎(chǔ)的護(hù)理干預(yù)可以改善患者的臨床癥狀，保證患者的情緒穩(wěn)定，提高患者的生活質(zhì)量;另一方面，可以有效減少相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生，提高患者的心理素質(zhì)控制患者的病情[5]。

為了減少患者恐懼情緒等不良情緒的發(fā)生，所以我們對(duì)患者進(jìn)行了以心理分析為基礎(chǔ)的護(hù)理干預(yù)，提高患者的心理素質(zhì)，幫助患者擺脫抑郁、緊張等不良情緒，正確的去面對(duì)人生，正常的參與到平時(shí)的生活過(guò)程中去。通過(guò)本次研究我們發(fā)現(xiàn)，在加入心理分析后患者情緒等臨床評(píng)分明顯提高，差異顯著（P<0.05），在治療后的生活質(zhì)量上，進(jìn)行相應(yīng)護(hù)理后也明顯提高，差異顯著（P<0.05）。

綜上所述，以心理分析理念為基礎(chǔ)的護(hù)理干預(yù)對(duì)ICU患者的療效明確，能有效緩解患者的癥狀，提高患者的心理素質(zhì)，使患者的生活質(zhì)量得到了大大的提高，讓患者能夠更加積極的去面對(duì)生活，患者滿意度更高。

參考文獻(xiàn)

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