思政教育在教學(xué)醫(yī)院醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)中運(yùn)用實(shí)踐

陳宏偉

關(guān)鍵詞：思政教育;醫(yī)學(xué)生;臨床教學(xué)

遵循習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話精神及各級(jí)教育部門思政工作要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人、育人為本的教育理念，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一的原則，為了更好地培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、品德高尚、服務(wù)社會(huì)的醫(yī)學(xué)人才，全面提升醫(yī)院醫(yī)學(xué)生思想政治工作質(zhì)量。

一、教學(xué)醫(yī)院思政教育的重要性與常見(jiàn)問(wèn)題

教學(xué)醫(yī)院每年承擔(dān)著實(shí)習(xí)生、見(jiàn)習(xí)生、研究生、住培生、進(jìn)修生等醫(yī)學(xué)生的教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，在按照醫(yī)學(xué)院校培訓(xùn)要求完成理論培訓(xùn)和崗位勝任力培養(yǎng)的同時(shí)，思想政治教育也越來(lái)越受到教學(xué)醫(yī)院管理人員的關(guān)注，成為培養(yǎng)講奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)、高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。

思政教育是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生高尚職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神的需要。是塑造醫(yī)學(xué)生價(jià)值觀和世界觀的需要。是提升醫(yī)學(xué)生責(zé)任感和使命感的需要。是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生高尚的職業(yè)操守和人文情懷的需要以及打造優(yōu)秀醫(yī)師團(tuán)隊(duì)文化的需要。把立德樹(shù)人融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫通教學(xué)體系和管理體系，培養(yǎng)和向社會(huì)輸送符合時(shí)代需求的高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才。

當(dāng)前在教學(xué)醫(yī)院醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中，存在過(guò)多重視專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，而忽視思政教育;思想政治教育流于形式，落實(shí)不到位;思想政治教育內(nèi)容空洞，形式單一;帶教老師對(duì)思政教育積極性不高，思想和作風(fēng)亟待轉(zhuǎn)變等方面問(wèn)題。

二、思政教育工作途徑和方法

豐富思政教育工作方式，提高思政教育的質(zhì)量。充分調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，把醫(yī)學(xué)生思想政治教育變成醫(yī)學(xué)生自主自覺(jué)的行動(dòng)，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力，使其成為內(nèi)在的強(qiáng)烈需求。

1 發(fā)揮課堂主渠道，加強(qiáng)“課堂”思政教育。

按照“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，扎實(shí)推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)思路與教法、優(yōu)化師資隊(duì)伍，參與思想政治課教學(xué)。利用課堂主渠道，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。從院領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)管理人員要了解思政課程的重要性，增強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，堅(jiān)守教書(shū)育人的初心，將思政內(nèi)容融入日常專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，以自身行動(dòng)感染、影響學(xué)生，潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生的使命感及職業(yè)責(zé)任感，助學(xué)生“培養(yǎng)信仰、提升道德、指引理想”。

2更新教師理念，大力加強(qiáng)師德建設(shè)

強(qiáng)化思政教育，必須把師德建設(shè)提到首位，全體教師要不斷強(qiáng)化師表意識(shí)和育人意識(shí)，不斷接受職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的相關(guān)教育。帶教醫(yī)師和授課教師要求增強(qiáng)政治素養(yǎng)，要視野廣，站位高，堅(jiān)守教書(shū)育人的初心，將思政內(nèi)容融入日常專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，以自身行動(dòng)感染、影響學(xué)生守。

3拓展教育方式，發(fā)揮指導(dǎo)人員思政引領(lǐng)作用。

通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生思政主題班會(huì)、實(shí)習(xí)生例會(huì)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)會(huì)等途徑，充分發(fā)揮名譽(yù)班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的作用，弘揚(yáng)主旋律，加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)時(shí)代特征和醫(yī)院文化，開(kāi)展豐富多彩、積極向上、吸引力強(qiáng)的文化活動(dòng)，寓教育于文化之中。通過(guò)參加臨床實(shí)習(xí)、志原服務(wù)、公益活動(dòng)、勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，使醫(yī)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)オ干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。重視依托微信群、QQ群主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新地，設(shè)立指導(dǎo)員信箱，以德育知識(shí)傳擂、道德品質(zhì)教育、心理教育咨詢、思想問(wèn)題答疑、學(xué)術(shù)文化建設(shè)，開(kāi)展互動(dòng)，注重引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督[1]。

4依靠學(xué)生黨團(tuán)組織，強(qiáng)化學(xué)生自我教育

發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生組織作用，依托班級(jí)、社團(tuán)等組織形式，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性，做好醫(yī)學(xué)生思想教育工作。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，對(duì)醫(yī)學(xué)生黨員加強(qiáng)先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮其骨干帶頭作用和先鋒模苑作用。學(xué)生社團(tuán)組織要自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，組織開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)有效的思想政治教育活動(dòng)，充分發(fā)揮自我教育、管理、服務(wù)和約東的作用。每學(xué)期邀請(qǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、高校思政學(xué)者為學(xué)生解讀最新思政精神，及時(shí)為學(xué)生傳遞思政知識(shí)，指引政治方向[2]。

5關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的成オ與發(fā)展

開(kāi)展深入細(xì)致的心理健康教育，把學(xué)生思想政治教育同學(xué)生心理健康教育結(jié)合起來(lái)。定期開(kāi)展線上線下心理健康教育，尤其是疫情下的學(xué)生身心健康輔導(dǎo)以及在考研前期等特殊的心理疏導(dǎo)。針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，著重從心理健康知識(shí)、心理品質(zhì)和心理調(diào)適能力的培養(yǎng)等方面，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生健康成長(zhǎng)[3]。

三、工作措施

1加強(qiáng)師資隊(duì)伍思政建設(shè)，為醫(yī)學(xué)生思政教育開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

完善思想政治教育工作隊(duì)伍的選拔，選拔得力的學(xué)生黨組織、班干部、輔導(dǎo)員和班主任，健全培養(yǎng)和管理機(jī)制，堅(jiān)持正確的政治方向，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為醫(yī)學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全醫(yī)學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制

堅(jiān)持院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，將醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作擺在突出位置，把思想政治教育與教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與醫(yī)院全面發(fā)展相銜接、與醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)成才需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系。在深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握上級(jí)文件和會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展實(shí)際，制定具體措施，把醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作納入醫(yī)院發(fā)展的整體規(guī)劃，齊抓共管，形成合力[4]。

3建立良好育人環(huán)境，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)生思想政治教工作理念。

醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作，要靠制度來(lái)保證，通過(guò)增強(qiáng)育人意識(shí)、完善育人機(jī)制，通過(guò)組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影;參觀軍校紀(jì)念館、抗日紀(jì)念館等愛(ài)國(guó)主義教育基地;組織學(xué)生黨員參與創(chuàng)城志愿者活動(dòng)，切實(shí)體會(huì)黨員的模范帶頭作用;以建黨100周年為契機(jī)，召開(kāi)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)主題活動(dòng);組織學(xué)生發(fā)掘優(yōu)秀事跡，以文字或照片的形式發(fā)表在教學(xué)樓道宣傳海報(bào)或?qū)W生刊物當(dāng)中，提高學(xué)生參與意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)思政活動(dòng)，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

思政教育工作永遠(yuǎn)在路上，堅(jiān)定立德樹(shù)人的教育理念，以教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人為目標(biāo)，多角度確立思想政治教育工作格局和良好的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才。

參考文獻(xiàn)：

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[2]孫吉鳳，張淑芳，田小海，張晨，岳紅. 思政教育在高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《生物化學(xué)》課程中的探究和實(shí)踐[J]. 中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2019，16（08）：121-122.

[3]彭艷，朱丹，羅濤，高電薩，肖明朝. 《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》教學(xué)中“課程思政”的探索與實(shí)踐[J]. 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2019，33（06）：15-17.

[4]余皖婉，周曉. 課程思政融入外科學(xué)教學(xué)的路徑探索[J]. 河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2019，35（08）：52-54.