淺談學(xué)前教育中的禮儀教育

鄭蘊(yùn) 田金梅

【摘要】學(xué)前教育是幼兒對(duì)世界最感興趣的時(shí)期，因此學(xué)前教育非常重要。讓學(xué)齡前兒童在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)與他人分享，并知道如何尊重和照顧自己的同學(xué)和家庭成員。從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，中國(guó)就高度重視該標(biāo)簽。從我們的傳統(tǒng)文化中，我們可以看到每個(gè)不同的朝代都有不同的標(biāo)簽。因此，通過游戲?qū)⒆舆M(jìn)行禮節(jié)教學(xué)可以發(fā)展和提高學(xué)齡前兒童的綜合素養(yǎng)，這對(duì)孩子的未來發(fā)展非常有利。學(xué)齡前兒童的教師應(yīng)創(chuàng)新和改善游戲，在兒童被引導(dǎo)玩耍時(shí)加強(qiáng)與兒童的溝通和交流。當(dāng)孩子之間的出現(xiàn)摩擦?xí)r，他們應(yīng)立即領(lǐng)導(dǎo)并進(jìn)行禮節(jié)教育。學(xué)齡前兒童的綜合素養(yǎng)是綜合教育的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)齡前兒童;禮節(jié)發(fā)展;綜合素養(yǎng)

禮節(jié)是每個(gè)人參與社會(huì)實(shí)踐所必須具備的素質(zhì)。通過良好的禮節(jié)素質(zhì)，您不僅可以更好地融入社會(huì)活動(dòng)，而且可以促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，當(dāng)前的幼兒教育過程需要使用合理和科學(xué)的教學(xué)方法來幫助孩子養(yǎng)成良好的禮節(jié)觀念。以下重點(diǎn)討論改善和更新禮儀教學(xué)和實(shí)踐方面，以確保為孩子提供舒適，放松和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有效地提高禮儀教學(xué)的質(zhì)量和有效性。

一.禮節(jié)教育在學(xué)前教育中的重要性

學(xué)齡前兒童在探索我們的世界時(shí)，通常會(huì)模仿成年人和老師的行為，但無法將正確與錯(cuò)誤區(qū)分開。目前，要求幼兒園教育者規(guī)范孩子的行為。在游戲中進(jìn)行禮節(jié)訓(xùn)練，學(xué)齡前兒童可以學(xué)習(xí)什么行為是正確的，什么是不正確的。學(xué)齡前兒童的禮節(jié)教學(xué)和教育不僅鼓勵(lì)孩子的行為，而且與他人良好的溝通和互動(dòng)可以幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格和良好的品格，并讓孩子養(yǎng)成良好的禮節(jié)行為和習(xí)慣，對(duì)于學(xué)前兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有益。良好的人類教育和禮節(jié)習(xí)慣對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活或工作中的發(fā)展非常有益。在發(fā)展學(xué)齡前兒童禮節(jié)的過程中，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況指導(dǎo)學(xué)齡前兒童，并考慮到每個(gè)孩子的個(gè)性和處境，并采用最有效的方式來改善學(xué)齡前兒童的禮節(jié)并發(fā)展美好事物。鼓勵(lì)學(xué)齡前兒童的良好禮節(jié)，并讓學(xué)齡前兒童了解禮節(jié)在學(xué)前教育中的重要性。

二.在學(xué)前游戲活動(dòng)中發(fā)展有效教育禮節(jié)的策略

1.在教學(xué)活動(dòng)中滲透禮節(jié)發(fā)展

幼兒園的一日活動(dòng)主要包括學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，飲食，睡覺，洗手等。通過指導(dǎo)兒童獨(dú)立參加各種活動(dòng)，兒童得到發(fā)展，以發(fā)展綜合技能和識(shí)字能力。但是，如果教師想教孩子有關(guān)禮節(jié)的知識(shí)，他們必須充分協(xié)調(diào)每項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合禮節(jié)教學(xué)，以達(dá)到禮節(jié)教學(xué)的目的。

例如，當(dāng)老師從事大尾巴鱷魚的教育活動(dòng)時(shí)，他們可以通過講課文來滲透禮節(jié)教育，以幫助孩子們學(xué)習(xí)良好的禮節(jié)素質(zhì)。例如，特別是老師可以告訴孩子圖畫書的內(nèi)容。為了加深孩子的理解，教師可以采用結(jié)合語言和動(dòng)作的教學(xué)方法。這不僅可以提高教學(xué)活動(dòng)的亮度和圖像質(zhì)量，還可以為孩子們畫一幅畫。輕松學(xué)習(xí)氣氛。其次，在教學(xué)活動(dòng)中，教師需要及時(shí)整合禮節(jié)教學(xué)。例如，在“大鱷魚在城市猖狂并不斷破壞事物”的情況下，教師可以教孩子們社交禮節(jié)。首先，讓孩子們講講大鱷魚的錯(cuò)誤行為。有些孩子會(huì)說“鱷魚不應(yīng)該在道路上盲目奔跑”，有些孩子會(huì)說“鱷魚不應(yīng)該破壞墻”。等等。老師可以根據(jù)孩子們的回答繼續(xù)指導(dǎo)孩子，例如“告訴孩子鱷魚應(yīng)該怎么做才是正確的。”這時(shí)，孩子們會(huì)說：“鱷魚必須遵循道路規(guī)則。向幼兒解釋社交禮節(jié)，例如：“兒童必須在社交生活中遵守社會(huì)秩序，注意自己的語言和行為，避免影響他人，不要像鱷魚一樣造成傷害?！蓖ㄟ^將禮節(jié)教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中，可以加深孩子對(duì)禮節(jié)的理解，同時(shí)提高孩子學(xué)習(xí)禮節(jié)的熱情。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)齡前兒童禮儀教育的宣傳，提高對(duì)學(xué)齡前兒童禮儀教育的認(rèn)識(shí)。

幼稚園校長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼稚園的幼兒園禮節(jié)發(fā)展有一個(gè)非常明確的認(rèn)識(shí)，高度重視幼稚園禮節(jié)的發(fā)展和教學(xué)工作。其次，應(yīng)向每位幼兒園教師和教職員工解釋學(xué)前禮節(jié)教育的重要性，并應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前禮節(jié)的促進(jìn)。員工會(huì)組織學(xué)齡前兒童的禮節(jié)和行為習(xí)慣。讓所有幼兒園的教育工作者和工作人員高度重視幼兒園的學(xué)齡前兒童的教育，讓他們了解到，發(fā)展學(xué)齡前兒童的禮節(jié)必須是第一課，并讓他們始終記住禮節(jié)對(duì)學(xué)齡前兒童的重要性。

3.將禮節(jié)發(fā)展?jié)B透到實(shí)踐中

實(shí)際活動(dòng)在幼兒教育過程中起著重要的作用，不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情。此外，鑒于實(shí)踐的重要性，教師應(yīng)參與禮節(jié)發(fā)展，以幫助學(xué)生發(fā)展良好的禮節(jié)。

例如，當(dāng)教師發(fā)展手工藝時(shí)，他們可以進(jìn)行禮節(jié)滲透訓(xùn)練，以幫助學(xué)生發(fā)展良好的禮節(jié)特性。老師首先為孩子設(shè)定一個(gè)完成手工作業(yè)的目標(biāo)，例如“使用環(huán)保材料制作汽車模型”。在老師的指導(dǎo)下，孩子將積極參與學(xué)習(xí)過程。選擇材料并手工制作。在這一點(diǎn)上，老師需要密切注意孩子們的每一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)楹⒆觽兂３?duì)材料的選擇產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子正在為相同的材料而戰(zhàn)時(shí)，他們可以通過教孩子的禮節(jié)來立即進(jìn)行干預(yù)，例如“告訴孩子學(xué)會(huì)禮貌，分享生活和學(xué)習(xí)，而爭(zhēng)論不能解決問題”。通過將禮節(jié)教學(xué)滲透到實(shí)踐中，孩子們可以加深對(duì)禮節(jié)的印象和理解，并真正體會(huì)禮節(jié)的意義和功能。

4.提高父母對(duì)學(xué)齡前兒童禮節(jié)發(fā)展和參加游戲活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。首先，幼兒園的教育者和幼兒園的工作人員需要對(duì)所有有關(guān)兒童禮儀的知識(shí)有一個(gè)非常清晰和準(zhǔn)確的理解，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)齡前兒童道德品質(zhì)的發(fā)展。通過幼兒園活動(dòng)和開放日，鼓勵(lì)父母參加游戲，和父母互動(dòng)可以幫助學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)良好的禮節(jié)，利用榜樣的力量指導(dǎo)學(xué)齡前兒童的禮節(jié)發(fā)展。

總而言之，通過在大教室中進(jìn)行學(xué)前教育，教師不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果，而且可以通過將禮節(jié)滲透到教學(xué)和實(shí)踐中來幫助孩子發(fā)展禮節(jié)。從而確保幼兒的身心健康。另外，在幼兒教育中有很多教禮儀的方法。其中，教師還應(yīng)依靠家庭合作教學(xué)法，以使孩子們獲得更完整的禮節(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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