加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè) 培育“紅心少年”

胡紅波 樊會(huì)玲 王姝瓊

襄陽市樊城區(qū)小樊中心小學(xué)黨支部以創(chuàng)建“三紅校園”特色活動(dòng)為抓手，用豐富多彩的活動(dòng)探索黨建帶隊(duì)建的新途徑?；顒?dòng)中以黨建帶少先隊(duì)建設(shè)，將黨建工作與德育工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)全體師生的思想政治建設(shè)，將紅色文化引入校園，引入課堂，通過豐富多彩的少先隊(duì)德育活動(dòng)，積極營造紅色氛圍，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

抓黨建引領(lǐng)，促隊(duì)建成長(zhǎng)？？

學(xué)校黨支部以“三紅校園”為載體，堅(jiān)持“德育為首”，明確“黨建帶隊(duì)建”的工作思路，優(yōu)化黨支部建設(shè)，著力構(gòu)建黨建引領(lǐng)隊(duì)建的生動(dòng)局面。

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范組織建設(shè)。學(xué)校黨支部認(rèn)真研討黨建工作重點(diǎn)，優(yōu)化少先隊(duì)組織建設(shè)。2020年9月，學(xué)校黨支部在完善黨員活動(dòng)室的同時(shí)，按上級(jí)要求，全面而規(guī)范地成立學(xué)校少工委。

為突出黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校對(duì)少工委委員的選擇注重政治考察，要求委員必須是黨員教師或入黨積極分子。在學(xué)校少工委成立之前，組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示，幫助輔導(dǎo)員提高治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念。學(xué)校挑選嚴(yán)守政治紀(jì)律、道德品質(zhì)良好、熱愛教育工作，能對(duì)學(xué)生有言行示范引領(lǐng)的優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員加入學(xué)校少工委。

健全領(lǐng)導(dǎo)體系，加強(qiáng)少先隊(duì)管理。學(xué)校堅(jiān)持“一把手抓德育，全員抓德育”的原則，校長(zhǎng)擔(dān)任德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，建立起一支以校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，少先隊(duì)、教導(dǎo)處擔(dān)綱，在每周的學(xué)校升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)真聽取少先隊(duì)工作匯報(bào)，并對(duì)工作做出科學(xué)安排，將少先隊(duì)工作納入學(xué)校管理體系和考核體系。同時(shí)，學(xué)校對(duì)少先隊(duì)中隊(duì)工作進(jìn)行階段性評(píng)估考核，并做詳細(xì)記錄，作為年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

強(qiáng)化政治要求，加強(qiáng)思想引領(lǐng)。學(xué)校注重對(duì)師生的政治思想引領(lǐng)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師提高政治思想素質(zhì)的重要性，引導(dǎo)師生加強(qiáng)對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí);在學(xué)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史活動(dòng)中，學(xué)校由行政領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭領(lǐng)學(xué)、黨員干部帶頭研討，結(jié)合工作實(shí)際，交流學(xué)習(xí)心得，并將學(xué)習(xí)收獲融入課程教學(xué)及少先隊(duì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，引領(lǐng)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)黨、熱愛黨，做一名合格的少先隊(duì)員。

黨員身體力行，引領(lǐng)少先隊(duì)員成長(zhǎng)

筑紅色堡壘，黨支部爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范。為進(jìn)一步優(yōu)化黨建與隊(duì)建，筑造牢固的紅色堡壘，學(xué)校黨支部積極開展各類學(xué)習(xí)與志愿服務(wù)活動(dòng)。如2020年12月，學(xué)校組織教師到紅色基地谷城堰河參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員教師開拓進(jìn)取與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。2021年3月，開展“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)，黨員教師在黨支部書記的帶領(lǐng)下，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清掃，對(duì)學(xué)生書籍進(jìn)行分發(fā)。3月5日開學(xué)當(dāng)天，黨員教師參與雙報(bào)到平安護(hù)學(xué)崗，督促學(xué)生入校注意安全。黨員教師身體力行，引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代的雷鋒少年。

爭(zhēng)做“紅燭先鋒”，照亮成長(zhǎng)之路。學(xué)校教師在教育教學(xué)工作中爭(zhēng)當(dāng)校園“紅燭先鋒”。在校黨支部的帶領(lǐng)下，教師們愛崗敬業(yè)，注重對(duì)學(xué)生政治啟蒙、思想引領(lǐng)與心靈關(guān)愛，涌現(xiàn)出一批又一批“紅燭先鋒”，照亮少先隊(duì)員的成長(zhǎng)之路。

在“黨員帶領(lǐng)隊(duì)員示范”活動(dòng)上，學(xué)校黨支部將有3名黨員教師的六（2）班創(chuàng)辦為“黨員示范班”。自創(chuàng)辦以來，黨員教師開展以加強(qiáng)思想道德建設(shè)與培育良好行為習(xí)慣為主的成長(zhǎng)教育活動(dòng)。在活動(dòng)中通過教師示范，班上少先隊(duì)員綜合素質(zhì)在潛移默化中得到提高，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

當(dāng)“紅心少年”，強(qiáng)未來接班人根基

學(xué)校開展“在國旗下講話”、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)宣傳等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，少先隊(duì)員得到鍛煉。通過一次次活動(dòng)、一次次體驗(yàn)，教師在學(xué)生心中播撒理想的種子。

加強(qiáng)思想熏陶，“紅領(lǐng)巾”心向黨？。為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)紅色資源，把其轉(zhuǎn)化為教育資源，開展“學(xué)習(xí)習(xí)爺爺寄語”、觀看“新時(shí)代好少年”、觀看主題網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課等活動(dòng)，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。隊(duì)員關(guān)注“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”微信公眾號(hào)，通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)青少年兒童的寄語、黨的光輝等紅色歷史文化，少先隊(duì)員聽黨話、跟黨走，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。

學(xué)校開展紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)，征集紅色故事音頻作品，并邀請(qǐng)黨員教師、入黨積極分子、優(yōu)秀少先隊(duì)員等積極參與朗讀分享，營造紅色氛圍。每天午餐時(shí)間，校園廣播播放紅色故事，讓學(xué)生沐浴在紅色校園文化中，讓紅色文化走入學(xué)生心靈。？？???

加強(qiáng)儀式教育，增強(qiáng)愛國愛隊(duì)情懷。加強(qiáng)儀式教育。每周一的升旗儀式能激起隊(duì)員們的愛國主義情感。從升旗手培訓(xùn)，到主持人、演講人及演講內(nèi)容確定等，學(xué)校都精心挑選并做好相關(guān)培訓(xùn)工作，使升旗手明確旗手責(zé)任，了解升旗要領(lǐng)，每位主持人、演講人都能聲情并茂地完成“國旗下的講話”。

除此之外，學(xué)校在大型主題教育活動(dòng)中注重儀式教育，如進(jìn)行入隊(duì)莊嚴(yán)宣誓、清明祭奠英烈、重溫入隊(duì)誓詞等，在一次次活動(dòng)儀式中對(duì)隊(duì)員進(jìn)行潛移默化的愛國愛隊(duì)教育。

豐富多彩活動(dòng)，吹響新時(shí)代少年先鋒號(hào)角。學(xué)校少工委認(rèn)真開展豐富多彩的大隊(duì)活動(dòng)。如“我們的節(jié)日”“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育。少先隊(duì)大隊(duì)部開展學(xué)雷鋒、清明祭英烈、愛國衛(wèi)生、勞動(dòng)實(shí)踐、童心向黨、向國旗敬禮、爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員等活動(dòng)。此外，學(xué)校開展“孝心少年”“紅心少年”“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)，用榜樣引領(lǐng)學(xué)生向上向善，積極進(jìn)取。學(xué)校啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉隊(duì)員。

文明監(jiān)督崗助力規(guī)范教育。開展少先隊(duì)活動(dòng)是德育工作的重要載體，學(xué)校把培養(yǎng)少先隊(duì)員良好行為習(xí)慣作為重點(diǎn)工作。首先從培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣入手，從小處入手，嚴(yán)格要求。學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員定期培訓(xùn)大隊(duì)委員與中隊(duì)長(zhǎng)，通過規(guī)范小值勤員、紅領(lǐng)巾廣播員的工作方法，激勵(lì)隊(duì)員們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校大隊(duì)部開展良好習(xí)慣養(yǎng)成監(jiān)督活動(dòng)。每天早上，學(xué)校安排少先隊(duì)員監(jiān)督師生文明禮儀的落實(shí)。每周通過評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)，激勵(lì)隊(duì)員們規(guī)范言行，做一名文明有禮、積極向上的好少年。

黨建引領(lǐng)隊(duì)建，打開隊(duì)建工作的新格局，促進(jìn)隊(duì)建工作良性發(fā)展。學(xué)校組織校園紅色活動(dòng)，在實(shí)踐中引導(dǎo)少先隊(duì)員不忘歷史，知黨愛黨、知國愛國，在隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)主義接班人。學(xué)校黨支部將著眼于實(shí)際，堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)黨建帶隊(duì)建，促進(jìn)教師專業(yè)能力與學(xué)生綜合素養(yǎng)雙提升，努力開創(chuàng)“和美”教育的新局面。

責(zé)任編輯/陳殷