新時代校園是師德建設的沃土

鄧珂 顏濤

黨的十九大報告就新時代如何優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育、建設教育強國提出了明確要求，為新時代師德師風建設指明方向。

新時代加強師德師風建設，要加強學校基層黨組織建設，把黨的政治建設擺在首位。在新時代校園里，要倡導依法治校、民主管理、公平正義。學校依法辦學，促進社會主義民主得到充分發(fā)揮，各方面積極性得到調(diào)動，“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)”的教師職業(yè)道德規(guī)范得到落實。在新時代校園里，教師的價值得到體現(xiàn)，教師忠于人民的教育事業(yè)，“教書育人”這一教師職業(yè)道德的根就會越扎越深。

加強師德師風建設，學校要堅持弘揚高尚師德，以榜樣的精神感染人、鼓舞人、引導人，加強典型宣傳引領。在新時代校園里，學校要倡導熱愛學生，關注每一個學生的發(fā)展，和諧處理與家長的關系，與家長互幫互助，使每個教師的工作成果得到尊重和肯定。教師“熱愛學生”“尊重家長”“與時俱進”的教師職業(yè)道德規(guī)范得到落實，學生得到全面發(fā)展，教師做到廉潔奉公，做到“一切為了學生”，教師道德情操就能不斷提高。

在新時代校園里，學校倡導安定有序，人與自然和諧相處理念。學校要管理完善，保障校園秩序良好，教師安定團結，師生在良好的生態(tài)環(huán)境下生活學習。在這樣的氛圍里，教師“團結合作”“關系和諧”“嚴謹治學”“為人師表”的教師職業(yè)道德規(guī)范得到落實。學校實現(xiàn)民主管理，教師主人翁地位得到加強，教師充分發(fā)揮主人翁精神，提高言行符合師德規(guī)范的自覺性，提高教師的思想道德情操。

在新時代校園中，學校要有明確的師德建設目標，促進教師努力學習，勇于實踐。師德師風建設的過程包括提出目標、制定規(guī)范、進行教育、檢查評價四個環(huán)節(jié)。學校要健全師德建設長效機制，引導教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。在新時代校園中，學校要堅持公開、公平、公正的教師職業(yè)道德評價，加強師德師風建設。學校不僅要加強教師的教學業(yè)務學習，還要把對教師的思想政治教育放在首位，引導教師踐行社會主義核心價值觀。

加強師德師風建設要注重三大問題。一是師德觀念問題。新時代師德觀念要轉(zhuǎn)變成“為全體學生服務”。同時，學校要加強對教師的理想信念教育，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。二是學生全面發(fā)展的問題。學校要把“依法執(zhí)教”“熱愛學生”的師德教育工作落到實處，宣傳“面向全體學生”的師德精神和教育方法，讓學生在德智體美勞方面得到全面發(fā)展。三是教師隊伍穩(wěn)定發(fā)展的問題。學校要把促進教師發(fā)展成長作為重要工作。只有全體教師都發(fā)展了，才能使學生得到全面發(fā)展。學校要保障教師隊伍穩(wěn)定，抓師德師風建設，抓學校行政管理，也要抓學校制度建設。

新時代校園是師德建設的沃土，高尚的師德將在新時代校園的土地上發(fā)芽、生長、開花、結果，促進教師增強立德樹人、教書育人的責任感，學為人師，行為世范，努力當好學生健康成長的指導者和引路人。

責任編輯/陳殷