用好紅色資源 凝成向上的力量

江俊 周劍 姚玲美

武漢市晴川初級(jí)中學(xué)坐落在長(zhǎng)江之濱、蓮花湖畔，與萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋?yàn)猷?，歷百年風(fēng)雨滄桑，如今芳華依舊，學(xué)校于2020年被評(píng)為全國(guó)文明校園，是武漢市最美的初級(jí)中學(xué)之一。

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，回顧黨的光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，并從中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，學(xué)校開(kāi)展了“黨旗紅引領(lǐng)生態(tài)綠”“藝術(shù)作品中的黨史”、觀看“紅色經(jīng)典”、聆聽(tīng)“紅色歌曲”“學(xué)黨史、悟初心、講師德、見(jiàn)行動(dòng)”等系列黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

營(yíng)造濃厚紅色氛圍

最好的教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

由于歷史的原因，中心城區(qū)的學(xué)校校園面積都比較狹窄，晴川初級(jí)中學(xué)卻在有限的空間里創(chuàng)意無(wú)限。學(xué)校黨支部合理規(guī)劃，使每一面墻都成為一處黨史學(xué)習(xí)教育的場(chǎng)所。教室外面是“學(xué)史增信跟黨走，崇德力行好少年”主題展板，一樓走廊是社會(huì)主義核心價(jià)值觀書(shū)法比賽優(yōu)秀作品展示，四樓走廊是學(xué)黨史書(shū)畫(huà)作品、黨風(fēng)廉政教育書(shū)畫(huà)作品展示等，學(xué)校利用滾動(dòng)頻滾動(dòng)播放黨史微視頻。學(xué)校還積極對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)校學(xué)黨史的影響力，學(xué)?！皩W(xué)黨史”系列活動(dòng)被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、武漢文明網(wǎng)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、湖北之聲、楚天都市報(bào)、漢陽(yáng)知音、漢陽(yáng)教育等多家媒體報(bào)道，形成了濃厚的學(xué)黨史紅色氛圍。

誦讀紅色經(jīng)典。學(xué)校精選建黨以來(lái)老一輩革命家、革命先烈、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、著名作家、詩(shī)人等創(chuàng)作的紅色經(jīng)典詩(shī)詞，讓全體黨員教師在一字一句地誦讀之間，回顧黨的發(fā)展歷程，加深紅色經(jīng)典感悟，堅(jiān)定理想信念，深化精神洗禮，激發(fā)黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的工作激情。

觀看紅色影視。組織黨員干部和全體教師觀看近期熱播的《覺(jué)醒年代》《毛澤東》《隱秘而偉大》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典影視作品，了解陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東等共產(chǎn)黨早期革命領(lǐng)袖的事跡，學(xué)習(xí)他們的革命精神與斗爭(zhēng)精神。

聆聽(tīng)紅色歌曲。組織師生高唱《我和我的祖國(guó)》《我的祖國(guó)》等優(yōu)秀的紅色歌曲，用激昂的旋律，催人奮進(jìn)的歌詞激蕩著師生的心弦，激發(fā)出大家的愛(ài)國(guó)主義激情。

挖掘?qū)氋F紅色資源

最好的方法是用好身邊資源。學(xué)校將黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校“科技環(huán)?！碧厣嘟Y(jié)合，把學(xué)習(xí)黨史的課堂搬到與學(xué)校一墻之隔的蓮花湖邊，積極開(kāi)展“黨旗紅引領(lǐng)生態(tài)綠”為主題的黨史學(xué)習(xí)教育。邀請(qǐng)教育局宣教科負(fù)責(zé)人楊學(xué)工在湖邊為學(xué)生上了一堂關(guān)于我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的黨史教育課，勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，永遠(yuǎn)跟黨走，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

學(xué)校利用大橋博物館等身邊的紅色教育場(chǎng)館資源，通過(guò)校本課程、專題研究、游學(xué)實(shí)踐等形式，讓學(xué)生深切感受中華民族于苦難中自立自強(qiáng)的民族精神，感受建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的“工匠”精神。

講好紅色故事。利用國(guó)旗下講話等契機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展“紅色宣講員講黨史”活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)黨員家長(zhǎng)走進(jìn)校園，同上開(kāi)學(xué)第一課《傳承紅色基因，喜迎建黨百年》，講述黨員家庭的真情故事，讓初心薪火相傳，在學(xué)生心中植根紅色種子。

借助藝術(shù)作品講黨史。學(xué)校邀請(qǐng)抗美援朝老兵的后代，漢陽(yáng)區(qū)關(guān)工委導(dǎo)師、青少年黨史學(xué)習(xí)教育報(bào)告團(tuán)成員程杰老師來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生們講述“藝術(shù)作品中的黨史故事”。通過(guò)油畫(huà)作品《啟航》《井岡山會(huì)師》《攻占總統(tǒng)府》《開(kāi)國(guó)大典》《英雄陣地上甘嶺》等八幅在美術(shù)界享受盛譽(yù)的油畫(huà)作品，講述百年黨史，傳承紅色精神。

打造豐富紅色載體

最好的效果是學(xué)懂弄通做實(shí)，讓師生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)思悟踐。學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)黨史系列主題教育活動(dòng)，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、打造“品質(zhì)教育”的強(qiáng)大動(dòng)力。

打卡紅色基地。組織黨、團(tuán)員教師、學(xué)生到武漢革命博物館，八七會(huì)議會(huì)址紀(jì)念館、中共五大會(huì)址紀(jì)念館等紅色教育基地緬懷革命先烈，重溫光輝歷史。將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心，外化于行。

延續(xù)紅色血脈。開(kāi)展“我和我的武漢”教育尋訪活動(dòng)，組織學(xué)生尋訪抗疫中的普通人，在寫(xiě)作中回顧可歌可泣的戰(zhàn)疫歲月，見(jiàn)證武漢發(fā)展的現(xiàn)狀，感悟黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

打造“書(shū)屋+”學(xué)黨史。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、“人人通”教育云平臺(tái)，搭建學(xué)習(xí)黨史新載體。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)推送的黨史學(xué)習(xí)教育“奮斗百年路，起航新征程”專題;開(kāi)展“每日一練”黨史知識(shí)答題，豐富黨史知識(shí);觀看學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、“人人通”教育云平臺(tái)薦的“黨史微影視”等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，加深對(duì)黨的歷史的認(rèn)識(shí)和理解。

一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓廣大教師在“學(xué)黨史、悟初心、講師德、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)中，把學(xué)史與力行統(tǒng)一起來(lái)，廣大教師統(tǒng)一了思想，紛紛表示要繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行教育初心，一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，努力為辦人民滿意教育而努力奮斗。

“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量?！贝蛟旃蚕?、多元、開(kāi)放的紅色育人體系，滋養(yǎng)初心，淬煉靈魂，汲取奮進(jìn)力量，筑夢(mèng)蓮花湖畔，深耕品質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

責(zé)任編輯/黎俢彥