媒體融合背景下OSID在學(xué)術(shù)期刊中的應(yīng)用

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，傳統(tǒng)媒體面臨著巨大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)媒體只有與新興媒體深度融合，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。本文介紹“OSID開放科學(xué)”計(jì)劃在《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》的應(yīng)用，并對(duì)“OSID開放科學(xué)”計(jì)劃的應(yīng)用成效進(jìn)行論述，以期加快《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》媒體融合，提升期刊品牌價(jià)值。

關(guān)鍵詞：媒體融合；學(xué)術(shù)期刊；OSID；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G237.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）05-0190-02

一、引言

《中國(guó)媒體融合發(fā)展報(bào)告（2019）》認(rèn)為，“我國(guó)媒體由形式、內(nèi)容融合升級(jí)到機(jī)制為主的3.0時(shí)代”[1]。學(xué)術(shù)刊物，尤其是高校學(xué)報(bào)類學(xué)術(shù)期刊同樣面臨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革帶來的巨大挑戰(zhàn)。高校學(xué)報(bào)類學(xué)術(shù)期刊的媒體融合通?？梢詮奈⑿殴娞?hào)的運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)站菜單內(nèi)容的維護(hù)、紙刊的發(fā)行三方面進(jìn)行研究與探索。本研究以《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》為例，探索并介紹“OSID開放科學(xué)計(jì)劃”在《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》中的應(yīng)用。

二、“OSID開放科學(xué)”計(jì)劃簡(jiǎn)介

“OSID開放科學(xué)”計(jì)劃由國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展（武漢）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)起，是一項(xiàng)開放科學(xué)公益性的計(jì)劃，旨在將紙質(zhì)刊物包裝成智慧型的現(xiàn)代刊物，并提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)實(shí)時(shí)、在線的知識(shí)服務(wù)。該計(jì)劃主要是針對(duì)期刊，通常在文章的摘要與關(guān)鍵詞右下角適當(dāng)放置二維標(biāo)志碼，并為該二維標(biāo)志碼配置相應(yīng)的資源與數(shù)據(jù)，使其成為智慧型的刊物[2]。

三、OSID在《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》中的應(yīng)用

《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部經(jīng)過前期努力爭(zhēng)取、申報(bào)，于2019年6月15日入選第三批A類資助期刊名單，正式加入“OSID開放科學(xué)”計(jì)劃。現(xiàn)就其具體應(yīng)用過程作介紹。

（一）應(yīng)用流程

在紙刊中放置OSID碼的前提是創(chuàng)建OSID碼，OSID碼的創(chuàng)建可由作者或編輯部完成。作者稿件經(jīng)過審稿并錄用后，編輯部通知作者按照公告創(chuàng)建自己論文的專屬OSID碼，并審核OSID碼服務(wù)內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)OSID碼服務(wù)內(nèi)容不規(guī)范，編輯部會(huì)第一時(shí)間通知作者修改相關(guān)內(nèi)容；如果發(fā)現(xiàn)作者未在OSID碼中添加服務(wù)內(nèi)容，編輯部會(huì)幫助作者完成OSID碼生成，并輔助完成論文標(biāo)題、作者信息，而論文相關(guān)創(chuàng)作背景、科研成果則需作者再次完善。OSID碼應(yīng)用流程如圖1所示。

（二）語音介紹論文

OSID碼生成后，作者對(duì)OSID碼的內(nèi)容進(jìn)行添加與更新，作者根據(jù)論文內(nèi)容與成果錄制一段語音（最多錄制5段，每段最長(zhǎng)10分鐘），介紹論文的寫作背景、思路及主要科研成果，讀者根據(jù)作者的介紹能快速知曉論文的主要內(nèi)容及研究成果等。讀者翻開論文，掃描OSID碼，收聽作者對(duì)文章介紹的語音，此種模式能夠盡快抓住某一領(lǐng)域內(nèi)的讀者，增加讀者對(duì)論文閱讀的依賴性。作者語音介紹論文如圖2所示。

（三）上傳論文資料

為方便讀者較全面地了解文章寫作背景和主要研究過程，在完成OSID碼中語音介紹論文后，作者可以上傳與論文內(nèi)容和科研成果相關(guān)的數(shù)據(jù)，如圖片、表格等。一方面，讀者通過對(duì)論文相關(guān)成果數(shù)據(jù)的閱讀，可以對(duì)論文有更加深刻的認(rèn)識(shí)；另一方面，可以有效防止作者出現(xiàn)論文數(shù)據(jù)作假的現(xiàn)象，避免出現(xiàn)學(xué)術(shù)誠(chéng)信問題，有助于營(yíng)造誠(chéng)信、公開、負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)氛圍。論文相關(guān)資料如圖3所示。

（四）在線交流互動(dòng)

OSID即開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼，是作者和讀者溝通交流的橋梁。作者在OSID碼中添加服務(wù)內(nèi)容及論文資料，讀者掃描OSID碼了解論文創(chuàng)作背景、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果。讀者與作者通過文字、語音形成在線問與答的互動(dòng)交流模式，隨著時(shí)間的推移，在特定領(lǐng)域，讀者和作者之間會(huì)形成屬于自己的學(xué)術(shù)朋友圈，讀者和作者可以利用碎片化時(shí)間（坐地鐵、等公交、走路、飯后、睡覺前等）進(jìn)行深層次學(xué)術(shù)交流，進(jìn)一步拉近讀者與作者間的距離。

四、“OSID開放科學(xué)”計(jì)劃應(yīng)用成果

學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)傳播以及交流的重要成果展示平臺(tái)，為廣大學(xué)術(shù)工作人員提供了相互切磋的機(jī)會(huì)。在媒體融合視角下，要重視學(xué)術(shù)傳播方法的創(chuàng)新與實(shí)踐，不斷提高自身服務(wù)能力，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)為機(jī)遇，努力使期刊與新媒體的發(fā)展更加緊密。

（一）打造獨(dú)特學(xué)術(shù)圈，提升期刊傳播力

學(xué)術(shù)圈就是一個(gè)高級(jí)別的社區(qū)，社區(qū)里有讀者、作者、編輯以及其他學(xué)者，他們之間能進(jìn)行交流互動(dòng)，討論論文研究成果，發(fā)表各自觀點(diǎn)?！短K州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》于2015年申請(qǐng)開通了微信公眾號(hào)，開始嘗試通過微信公眾平臺(tái)適時(shí)發(fā)布“熱點(diǎn)文章”“專題策劃”等熱點(diǎn)專題消息，向廣大學(xué)者傳播學(xué)術(shù)知識(shí)，取得了良好的傳播效果。然而，微信公眾平臺(tái)傳播學(xué)術(shù)知識(shí)有一定的局限性，如無法即時(shí)互動(dòng)、學(xué)術(shù)增值有限等，而OSID獨(dú)特的學(xué)術(shù)圈服務(wù)方式，吸引了廣大讀者和作者的眼球。論文出版后，作者掃描自己文章的OSID碼進(jìn)入個(gè)人學(xué)術(shù)圈，與讀者、編輯等進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)與交流[3]。編輯部通過打造獨(dú)特的學(xué)術(shù)圈，積淀豐富的學(xué)術(shù)資源與價(jià)值，宣傳期刊，提升期刊的傳播力。

（二）轉(zhuǎn)變交流互動(dòng)方式，提升期刊影響力

《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》主要刊登自然科學(xué)及職業(yè)教育、教學(xué)等方面的學(xué)術(shù)研究論文，以服務(wù)學(xué)校科研、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主。這在一定程度上導(dǎo)致了期刊內(nèi)容理論性、專業(yè)性較強(qiáng)，不是本專業(yè)的讀者對(duì)其關(guān)注度低、參與度低，期刊的吸引力低，導(dǎo)致期刊的影響力不高[4]。相較于通過紙刊發(fā)行將論文呈現(xiàn)給讀者，OSID有效規(guī)避了紙刊傳播在時(shí)間上的滯后以及空間上的限制，可以通過音頻、圖片等形式將論文的觀點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容傳播給廣大讀者。相較于微信公眾平臺(tái)，OSID可以讓讀者與作者直接進(jìn)行實(shí)時(shí)交流互動(dòng)，交流方式更加直接、多樣。這既增加了論文知識(shí)傳播的廣度和深度，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)價(jià)值的無限拓展[5]。

（三）創(chuàng)新論文呈現(xiàn)形式，提升期刊競(jìng)爭(zhēng)力

OSID帶來了多角度的、全方位的論文出版形式，利用新技術(shù)，突破傳統(tǒng)出版中論文格式以及內(nèi)容的限制，創(chuàng)新了論文結(jié)果呈現(xiàn)的形式。如《蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》2020年第1期的《基于共現(xiàn)聚類分析的中國(guó)“一帶一路”熱點(diǎn)研究》一文，作者上傳了一段時(shí)長(zhǎng)1分53秒的語音來介紹文章的寫作背景、過程以及得出的結(jié)論，讀者可以更加直觀地了解文中相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)的由來，有利于讀者準(zhǔn)確地了解作者創(chuàng)作背景，增加論文內(nèi)容的傳播深度與學(xué)術(shù)價(jià)值[6]。

五、結(jié)語

隨著媒體融合的不斷深入，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)充分利用OSID平臺(tái)，對(duì)學(xué)術(shù)內(nèi)容進(jìn)行整合，以一種新的形式進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。未來可以從兩方面拓展學(xué)術(shù)期刊的服務(wù)功能。一是加強(qiáng)交流互動(dòng)，邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專家加入熱點(diǎn)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)朋友圈，為讀者、作者答疑解惑。二是開展媒體融合聯(lián)動(dòng)，將OSID與微信公眾平臺(tái)結(jié)合，OSID豐富論文的呈現(xiàn)形式和傳播手段，為學(xué)術(shù)期刊積聚更多的學(xué)術(shù)價(jià)值；微信公眾平臺(tái)根據(jù)論文內(nèi)容，推出特色專題、熱點(diǎn)文章，資訊等，吸引更多讀者，優(yōu)化傳播效果。兩者相互促進(jìn)，加快學(xué)術(shù)期刊融合發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 李婷，施其明，劉琦.“OSID開放科學(xué)計(jì)劃”助力學(xué)術(shù)期刊融合創(chuàng)新發(fā)展[J].出版與印刷，2018（3）：11-17.

[4] 李沛，張子緯，陳曉峰，等.學(xué)術(shù)論文科研誠(chéng)信問題分析與解決路徑探索[J].中國(guó)傳媒科技，2019（1）：10-12.

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[6] 鮑勇，孫紅忠，金瓊瓊.媒體融合背景下OSID在農(nóng)業(yè)科技期刊中的應(yīng)用——以《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》為例[J].中國(guó)傳媒科技，2020（6）：111-115.

作者簡(jiǎn)介：孫文（1986—），男，江蘇泰州人，碩士，編輯，工程師，研究方向：編輯出版。