高校學(xué)生社團(tuán)管理問題研究

韓照波

（萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山東萊蕪271100）

高校學(xué)生社團(tuán)管理問題研究

韓照波

（萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山東萊蕪271100）

本文對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，闡述了實(shí)現(xiàn)社團(tuán)有效管理的重要意義，對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理中存在的問題進(jìn)行了深入剖析，提出全面發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能，加強(qiáng)社團(tuán)科學(xué)化管理，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展的相應(yīng)對(duì)策。

高校；學(xué)生社團(tuán)；管理；校園文化

隨著我國高等教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的不斷深化，不同性質(zhì)和不同類型的學(xué)生社團(tuán)組織應(yīng)運(yùn)而生，且不斷發(fā)展壯大，逐步成為校園中不可忽視的一股新興力量，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為高校學(xué)生思想政治教育和校園文化建設(shè)的主力軍，它的存在為大學(xué)生適應(yīng)校園生活提供了多層次的手段和方式。

一、當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)

高校學(xué)生社團(tuán)一般是指在校大學(xué)生基于共同的興趣、愛好、志向等因素自愿、自發(fā)組織的學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)和以開展思想交流、學(xué)術(shù)研究、文體娛樂等活動(dòng)為目的學(xué)生團(tuán)體。其特點(diǎn)是：

1．興趣當(dāng)先，類型多樣。大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)以興趣為主線，涵蓋了文化生活、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、科技實(shí)踐、體育藝術(shù)等諸多方面，從理論到實(shí)踐，從內(nèi)容到形式，豐富多彩，標(biāo)新立異。這種活動(dòng)的廣泛性、趣味性正是社團(tuán)的生命力所在。

2．覆蓋面廣，發(fā)展迅速。近年來，高校學(xué)生社團(tuán)在數(shù)量和規(guī)模上迅猛發(fā)展，許多大學(xué)生自愿參加各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，以期望從多方面多角度來增強(qiáng)和培養(yǎng)自身綜合能力。

3．心理協(xié)調(diào)，歸屬感強(qiáng)。共同的興趣和愛好是社團(tuán)組織的前提，社團(tuán)成員互相信賴，彼此信任，感情融洽，思想?yún)f(xié)調(diào)，行動(dòng)一致，有強(qiáng)烈的歸屬感、向心力和凝聚力。

二、實(shí)現(xiàn)社團(tuán)有效管理的重要意義

1．學(xué)生社團(tuán)增強(qiáng)了高校思想政治教育工作的針對(duì)性和感染力。學(xué)生在參與社團(tuán)豐富的活動(dòng)過程中，通過親身實(shí)踐，將思想道德觀念進(jìn)行了內(nèi)化，從而達(dá)到提高思想道德水準(zhǔn)和綜合科學(xué)文化素質(zhì)的良好效果。學(xué)生社團(tuán)通過融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我思考、自我服務(wù)、自我教育，從而增強(qiáng)了思想育人的吸引力和感染力。此外，在參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中，社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)校了解大學(xué)生思想狀況的真實(shí)的重要窗口，學(xué)校能準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和脈搏，調(diào)整工作思路，使思想政治教育工作更加貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，從而增強(qiáng)高校思想政治教育工作的針對(duì)性和有效性。

2．學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的主力軍。學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，學(xué)生社團(tuán)對(duì)促進(jìn)并形成健康、高雅的校園文化有著十分重要的作用。豐富多彩、形式多樣、健康向上的社團(tuán)是校園文化建設(shè)的重要手段和載體，對(duì)于正確引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們健康、積極向上的精神風(fēng)貌有積極的促進(jìn)作用。

3．社團(tuán)活動(dòng)的開展，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和正確的人際關(guān)系模式。在社團(tuán)活動(dòng)中，大學(xué)生們充分自由溝通，廣泛交流，拓寬了交往的渠道，對(duì)形成良性人際關(guān)系有促進(jìn)作用。在社團(tuán)組織內(nèi)部輿論和公約的約束下，社團(tuán)成員之間以義務(wù)為紐帶的人際關(guān)系模式減少了學(xué)生之間的摩擦，增強(qiáng)了處理人際關(guān)系的能力，減少了學(xué)生間沖突事件的發(fā)生。

三、當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理中存在的問題

1．學(xué)生社團(tuán)管理制度不健全，社團(tuán)管理體系不完善

現(xiàn)在，一些高校對(duì)社團(tuán)的管理是靠經(jīng)驗(yàn)，沒有基本的管理制度，社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)不健全，管理方法不科學(xué)，運(yùn)作不規(guī)范，管理效果不理想。社團(tuán)內(nèi)部存在著監(jiān)督機(jī)制不完善、沒有具體的活動(dòng)計(jì)劃、社團(tuán)干部選拔不規(guī)范、會(huì)員流動(dòng)性過大、社團(tuán)對(duì)會(huì)員缺乏足夠約束力以及經(jīng)費(fèi)管理混亂等問題。

2．學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)缺乏教師指導(dǎo)，文化品位不高

由于兼職指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)的扶持和指導(dǎo)不夠，社團(tuán)建設(shè)理論沉淀、文化沉淀太少，還有一些學(xué)生社團(tuán)單純追求擴(kuò)大社團(tuán)的影響面，把滿足大學(xué)生的文化需求變成了迎合大學(xué)生的文化需求，一些社團(tuán)活動(dòng)過分追求趣味性、娛樂性和商業(yè)性，由于單純注重經(jīng)濟(jì)效益，部分社團(tuán)成為企業(yè)在校內(nèi)推銷產(chǎn)品和進(jìn)行營利性活動(dòng)的附屬組織機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致過多的商業(yè)氛圍進(jìn)入校園，濁化了校園相對(duì)純凈的學(xué)習(xí)氛圍。

3．學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)單一，未形成規(guī)模化效應(yīng)

由于內(nèi)部活動(dòng)品種單一、內(nèi)容單調(diào)，社團(tuán)之間缺乏交流的平臺(tái)，缺少緊密合作舉辦大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)停留于小范圍內(nèi)部人員“自娛自樂”的狀態(tài)，尚未形成規(guī)模化效應(yīng)，影響力有限，不能夠真正達(dá)到豐富校園文化，提升綜合素質(zhì)的目的。

4．學(xué)生社團(tuán)建設(shè)經(jīng)費(fèi)不充裕，社團(tuán)發(fā)展后勁不足

由于長期處于一個(gè)相對(duì)弱勢(shì)地位，社團(tuán)得到學(xué)校的資助經(jīng)費(fèi)非常有限，學(xué)校提供的活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，社團(tuán)資源整合不夠到位，這嚴(yán)重制約著學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，影響了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。此外，部分社團(tuán)定位不科學(xué)，無長期規(guī)劃；社團(tuán)主要干部的素質(zhì)和能力參差不齊、社團(tuán)活動(dòng)缺乏連貫性和深度，缺乏創(chuàng)新。

四、加強(qiáng)社團(tuán)科學(xué)化管理，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展

要真正地、全面地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能，建設(shè)符合完全學(xué)分制模式要求的學(xué)生社團(tuán)，要從三個(gè)方面尋求突破。

1．內(nèi)修素質(zhì)，提升社團(tuán)品位

第一，重視社團(tuán)干部隊(duì)伍和骨干隊(duì)伍的建設(shè)，確定有效的骨干培養(yǎng)選拔制度。人的因素是根本的作用因素，要有一支政治理論素養(yǎng)高、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的社團(tuán)干部隊(duì)伍，能夠讓社團(tuán)保持較高的思想斗志，形成共同的理念，促進(jìn)社團(tuán)持續(xù)、健康發(fā)展。通過開設(shè)專門的理論知識(shí)培訓(xùn)班，進(jìn)行持續(xù)的有針對(duì)性的培訓(xùn)，要從管理能力、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、組織能力、干事效率、個(gè)人魅力等多方面培養(yǎng)社團(tuán)骨干。社團(tuán)骨干的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作能起到典型導(dǎo)向的作用，運(yùn)用典型導(dǎo)向來規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和行為，往往能收到事半功倍的效果。

第二，樹立精品意識(shí)，提高社團(tuán)活動(dòng)的含金量?；顒?dòng)不在于多，而在于精，在于能否產(chǎn)生很好的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，在于是否具有品味又具有專業(yè)特色。要使社團(tuán)建設(shè)有深刻的內(nèi)涵，需要良好的文化氛圍做基礎(chǔ)，以高尚的文化底蘊(yùn)去感召富有思想的大學(xué)生，以積極進(jìn)取的精神滋潤、感化每個(gè)社團(tuán)成員，在潛移默化中聚合社團(tuán)的每一份力量。由此可見，社團(tuán)文化建設(shè)是強(qiáng)化社團(tuán)內(nèi)部機(jī)制，樹立品牌社團(tuán)的重要途徑。

第三，找準(zhǔn)閃光點(diǎn)，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。社團(tuán)是一個(gè)既松散又嚴(yán)密的組織，組織是否具有凝聚力，會(huì)員是否熱愛社團(tuán)，將決定社團(tuán)是否辦得成功。而社團(tuán)本身的精品和特色是社團(tuán)的安身立命之本。所以，社團(tuán)組織者要努力尋找閃光點(diǎn)，加強(qiáng)會(huì)員之間的情感交流，增強(qiáng)會(huì)員熱愛社團(tuán)的感情，加深會(huì)員之間的思想交流，以此留住社團(tuán)成員的人和心，而不是靠社團(tuán)的管理制度來限制人。

第四，樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，重視社團(tuán)后備人才的培養(yǎng)。只有在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下，才能使社團(tuán)獨(dú)立性得到最好發(fā)揮。在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理過程中，要努力創(chuàng)造適合人才脫穎而出的環(huán)境。從把好成員入口關(guān)開始，時(shí)時(shí)處處培育“人才土壤”，時(shí)時(shí)處處注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才，注重傳幫帶和經(jīng)驗(yàn)的傳遞，不拘一格，大膽使用，保證社團(tuán)的持續(xù)性和繼承性。

2．外塑形象，加強(qiáng)交流指導(dǎo)

第一，高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展要結(jié)合各系專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)立特色，定位明晰，方向正確，不斷地在實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)定位和堅(jiān)定發(fā)展方向。社團(tuán)應(yīng)該在有影響力的活動(dòng)上多下功夫，更加注重活動(dòng)的實(shí)際意義，更加注重活動(dòng)的求知性、樸實(shí)性和內(nèi)部管理的實(shí)效性。

第二，積極主動(dòng)地與其他社團(tuán)交流管理經(jīng)驗(yàn)，提升自身管理水平。要積極主動(dòng)地與兄弟社團(tuán)進(jìn)行交流，形成內(nèi)部交流機(jī)制，虛心學(xué)習(xí)其它社團(tuán)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并努力做到為我所用。

第三，注重成果展示，努力塑造良好的社團(tuán)形象。要持續(xù)不斷地增加社團(tuán)的吸引力和影響力，就應(yīng)注意社團(tuán)成果的適當(dāng)展示。這就需要社團(tuán)內(nèi)部管理者（社團(tuán)負(fù)責(zé)人）樹立厚積薄發(fā)的管理意識(shí)，適時(shí)、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行成果展示。在展示、匯報(bào)中展現(xiàn)社團(tuán)工作成果，塑造良好的社團(tuán)形象。

第四，做好“向外走”的準(zhǔn)備。積極同社會(huì)企事業(yè)單位廣泛聯(lián)系、結(jié)合起來，開展共建活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)雙贏。這樣，一方面彌補(bǔ)了社團(tuán)管理、維護(hù)的經(jīng)費(fèi)不足，另一方面極大地?cái)U(kuò)大了社團(tuán)的影響面，為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)造良好的社會(huì)效應(yīng)。

3．高校要對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行“硬扶持”、“軟指導(dǎo)”，以保證社團(tuán)的健康發(fā)展

第一，“硬扶持”指的是要加大對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的支持力度，這是社團(tuán)發(fā)揮效用的基礎(chǔ)。學(xué)校要增加經(jīng)費(fèi)投入，在場(chǎng)地使用、活動(dòng)開展、經(jīng)費(fèi)支持等方面為學(xué)生社團(tuán)開綠燈，為學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)提供必要的物力、財(cái)力保障。要支持學(xué)生社團(tuán)為籌措經(jīng)費(fèi)廣辟渠道。要規(guī)范學(xué)生社團(tuán)尋求社會(huì)贊助行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用的指導(dǎo)與管理。學(xué)校要充分利用大學(xué)生活動(dòng)中心等場(chǎng)所，或者根據(jù)社團(tuán)的專業(yè)性為學(xué)生社團(tuán)提供活動(dòng)場(chǎng)所。而對(duì)于一些文體類的社團(tuán)來說，還要盡量提供一些必要的器械設(shè)施。

第二，“軟指導(dǎo)”指的是對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織進(jìn)行內(nèi)化的指導(dǎo)，以提升社團(tuán)活動(dòng)的層次，豐富其活動(dòng)內(nèi)涵，提高社團(tuán)活動(dòng)影響力。要選配熱愛學(xué)生工作、德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)老師，對(duì)社團(tuán)進(jìn)行正確的引導(dǎo)規(guī)范。也可以邀請(qǐng)社會(huì)知名人士和專業(yè)人士輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作、參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。以制度建設(shè)為抓手，注重開放式管理。由于學(xué)生社團(tuán)具有很強(qiáng)的自發(fā)性，因而學(xué)校對(duì)社團(tuán)的組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式都必須建立起一套完善的管理制度，形成有效的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，規(guī)范其行為，保證社團(tuán)健康有序發(fā)展。要逐步完善社團(tuán)管理規(guī)章制度。社團(tuán)的設(shè)立、活動(dòng)要在法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的約束下進(jìn)行。學(xué)校要構(gòu)建一支過硬的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，關(guān)注和研究學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索社團(tuán)建設(shè)的長效機(jī)制，掌握學(xué)生社團(tuán)工作的動(dòng)態(tài)信息，總結(jié)和把握高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的規(guī)律，為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展提供有力的理論支持。

第三，學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生社團(tuán)的自主性，積極鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)，在社團(tuán)的發(fā)展類型、數(shù)量和規(guī)模等方面加強(qiáng)合理引導(dǎo)、有效監(jiān)督和適度控制。對(duì)有益于學(xué)生的身心健康，有益于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、開啟智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，有益于展現(xiàn)個(gè)性、提高素質(zhì)的社團(tuán)文化都要大力支持。要通過開展貼近社團(tuán)的思想政治工作，嘗試社團(tuán)黨團(tuán)組織建設(shè)等措施，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值觀。

總之，在高校建設(shè)和發(fā)展中，學(xué)生社團(tuán)正扮演著越來越重要的角色。學(xué)生社團(tuán)的良好發(fā)展有利于學(xué)校德育工作的不斷完善，學(xué)校教學(xué)改革的不斷深化，有利于全面培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園文化建設(shè)和和校園軟環(huán)境建設(shè)。高校管理者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，把握規(guī)律，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的管理和建設(shè)，在實(shí)踐中不斷積極探索，真正走出一條科學(xué)、健康的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展之路，為學(xué)校育人活動(dòng)拓寬新的領(lǐng)域，為學(xué)校精神文明建設(shè)工作做出新的貢獻(xiàn)。

book=4,ebook=78

G645

A

1008—3340（2010）04—0028—03

2010－06－30

韓照波（1971－），男，萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系黨總支副書記，講師，碩士研究生。