創(chuàng)新載體讓德育工作日?；?/h1>
2021-09-10 07:22:44吳雨金
湖北教育·中小學黨建 2021年6期
吳雨金
立德樹人是教育的根本任務(wù)。學校要堅持黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導，強化夯實組織保障，把抓好黨建工作作為辦學治校的基本功。近年來，咸寧市崇陽職業(yè)技術(shù)學校黨總支充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，堅持黨建引領(lǐng)，以豐富的德育活動為載體，厚植師生愛國情懷;實行準軍事化管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;推行校企合作、產(chǎn)教融合，提高學生綜合素質(zhì)，提升學校辦學質(zhì)量。
創(chuàng)新德育載體，強化愛國主義教育
開展愛國主義教育是學校德育工作的重要內(nèi)容。崇陽職業(yè)技術(shù)學校堅持以愛國主義教育為德育工作主線，加強對學生的愛國主義教育，開展豐富的校園活動，以潛移默化、潤物無聲的方式滋潤學生心田。
學校以豐富的德育活動，激發(fā)學生的愛國主義情懷。通過發(fā)起“激揚青春、歌唱祖國”快閃、“我和我的祖國”演講比賽“讀一本好書”等活動，引導學生重溫革命歷史，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的責任感。清明時節(jié)，學校組織團員開展“祭英烈、愛祖國、知黨恩、跟黨走”活動。在崇陽革命烈士紀念館，黨員教師帶領(lǐng)團員學生向革命先烈獻花，并重溫入團誓詞。通過瞻仰紀念館的圖片、文字及革命歷史實物，學生深切感受到中國共產(chǎn)黨人的堅定信念和為人民英勇獻身的大無畏精神。
規(guī)范德育管理，促進素質(zhì)教育日?；?/p>
實施準軍事化管理，是對學生進行行為規(guī)范教育和職業(yè)素質(zhì)教育的有效辦法。學校黨總支從實際出發(fā)，以人為本，在學校實行準軍事化管理模式，將理論學習和實踐訓練相結(jié)合，規(guī)范管理和養(yǎng)成教育相結(jié)合，讓學生在準軍事化管理中養(yǎng)成紀律嚴明、吃苦耐勞、嚴謹求實的生活作風。
天天晨訓。學校成立準軍事化管理訓教中心，對學生實行軍隊建制管理。全校為一個營，下屬信息部、機電部和藝術(shù)部，一個部設(shè)一個連。學校黨總支管營，三個黨支部各管一個連，黨員教師深入各班參與管理。每天早上，營部將全校學生集中到操場上晨訓，黨員干部和訓教干部輪流主講，總結(jié)通報校園紀律及寢室衛(wèi)生情況，表揚先進，誡勉不足，對當天的學習生活提出具體要求。通過“以訓促管”的形式，學校夯實學生管理工作，培養(yǎng)學生的紀律意識，提高學生的自我管理能力。
周周競賽。學校每周組織各連開展各類競賽活動，給學生提供展示平臺?！败姼韪傎悺奔ぐl(fā)學生積極生活、不怕困難的勇氣;“內(nèi)勤競賽”培養(yǎng)學生愛勞動、愛整潔的生活習慣;“才藝比拼”展示現(xiàn)代中職生的青春風采;“勞動競賽”讓學生體驗農(nóng)活，感受勞動艱辛，懂得感恩;“技能競賽”展示學生學文練技的成果。通過“以賽促教，以賽促學，以賽促用”的方式，學校豐富了校園活動，增強了德育工作的實效。
月月評比。學校黨總支充分發(fā)揮團委、學生會干部的作用，引導學生參與學校日常管理。學生會、糾察連對全校實施分層管理，嚴格檢查學生的“軍風”“軍紀”，培養(yǎng)學生的自我管理能力和服務(wù)意識。每月，學校建立有效的競爭激勵機制，對全校師生進行考核評比，對專業(yè)部（連隊）、班級（排）、學生個人德育表現(xiàn)進行嚴格考核，對成績突出的集體和個人及時給予表揚。學校樹立榜樣典型，組織學生學習身邊的榜樣，以榜樣的力量推進學校德育工作的開展。
期期軍訓。每學期，學校組織為期2周的新生軍訓，讓剛?cè)胄５男律邮芴厥狻跋炊Y”，引導學生將“學習軍人作風，完善自我形象”“烈日下練就鋼筋鐵骨、風雨中培養(yǎng)鐵的紀律”的口號化為實際行動，增強體質(zhì)，磨煉意志。通過軍訓，學生逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣，做到遇到老師禮貌問好、就餐自覺排隊、有序往返教學區(qū)……學校教育教學工作順利開展，學生課堂秩序井然，良好的校風逐漸形成。
校企協(xié)同育人，提升學生綜合素質(zhì)
學校突出辦學特色，堅持校企合作協(xié)同育人，提升學生的綜合素養(yǎng)與競爭力，推動學校德育工作制度化、規(guī)范化、有序化發(fā)展。
“招生如招工，進校如入企”，為促進校企合作，學校進一步推動專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，推動人才需求與人力供給相匹配，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展。學校敞開大門，讓學生走入社會接受鍛煉，樹立正確的價值觀，掌握過硬的專業(yè)技能。學校黨總支委員分別蹲點各專業(yè)部，積極探索與企業(yè)合作育人的路徑，努力實現(xiàn)產(chǎn)教融合，引導學生在工學結(jié)合中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
學校與省內(nèi)外68家企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議，與企業(yè)共同組織開展學生工學結(jié)合期間的德育工作。電子專業(yè)同湖北三羸興科技有限公司開展工學結(jié)合，學校派出學生到企業(yè)開展實訓，同時安排黨員教師負責學生工學結(jié)合期間的生活管理和德育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強社會責任感。學生通過學習，有針對性地提升專業(yè)技術(shù)能力，為以后就業(yè)與發(fā)展做好準備。
學校學生大多來自農(nóng)村，其中很多為建檔立卡貧困戶子女。依據(jù)學生自愿原則，學校每學期選派學生到縣內(nèi)企業(yè)進行為期二個月的工學結(jié)合，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，同時為學生提供勞動創(chuàng)收平臺，幫助解決學生的生活費用問題。
崇陽職業(yè)技術(shù)學校將學校黨建工作與德育工作深度融合，利用中職學生參與社會實踐的時機，對學生進行愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生的學習實踐能力，提升學生的綜合素養(yǎng)。學校先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”“國家示范中職學校”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國國防教育特色學?！钡葮s譽稱號。在黨的十九屆五中全會精神的指引下，學校將以校企合作為平臺，開拓崇陽職業(yè)教育更廣闊的新天地。
責任編輯/陳殷
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創(chuàng)新德育載體，強化愛國主義教育
開展愛國主義教育是學校德育工作的重要內(nèi)容。崇陽職業(yè)技術(shù)學校堅持以愛國主義教育為德育工作主線，加強對學生的愛國主義教育，開展豐富的校園活動，以潛移默化、潤物無聲的方式滋潤學生心田。
學校以豐富的德育活動，激發(fā)學生的愛國主義情懷。通過發(fā)起“激揚青春、歌唱祖國”快閃、“我和我的祖國”演講比賽“讀一本好書”等活動，引導學生重溫革命歷史，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的責任感。清明時節(jié)，學校組織團員開展“祭英烈、愛祖國、知黨恩、跟黨走”活動。在崇陽革命烈士紀念館，黨員教師帶領(lǐng)團員學生向革命先烈獻花，并重溫入團誓詞。通過瞻仰紀念館的圖片、文字及革命歷史實物，學生深切感受到中國共產(chǎn)黨人的堅定信念和為人民英勇獻身的大無畏精神。
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實施準軍事化管理，是對學生進行行為規(guī)范教育和職業(yè)素質(zhì)教育的有效辦法。學校黨總支從實際出發(fā)，以人為本，在學校實行準軍事化管理模式，將理論學習和實踐訓練相結(jié)合，規(guī)范管理和養(yǎng)成教育相結(jié)合，讓學生在準軍事化管理中養(yǎng)成紀律嚴明、吃苦耐勞、嚴謹求實的生活作風。
天天晨訓。學校成立準軍事化管理訓教中心，對學生實行軍隊建制管理。全校為一個營，下屬信息部、機電部和藝術(shù)部，一個部設(shè)一個連。學校黨總支管營，三個黨支部各管一個連，黨員教師深入各班參與管理。每天早上，營部將全校學生集中到操場上晨訓，黨員干部和訓教干部輪流主講，總結(jié)通報校園紀律及寢室衛(wèi)生情況，表揚先進，誡勉不足，對當天的學習生活提出具體要求。通過“以訓促管”的形式，學校夯實學生管理工作，培養(yǎng)學生的紀律意識，提高學生的自我管理能力。
周周競賽。學校每周組織各連開展各類競賽活動，給學生提供展示平臺?！败姼韪傎悺奔ぐl(fā)學生積極生活、不怕困難的勇氣;“內(nèi)勤競賽”培養(yǎng)學生愛勞動、愛整潔的生活習慣;“才藝比拼”展示現(xiàn)代中職生的青春風采;“勞動競賽”讓學生體驗農(nóng)活，感受勞動艱辛，懂得感恩;“技能競賽”展示學生學文練技的成果。通過“以賽促教，以賽促學，以賽促用”的方式，學校豐富了校園活動，增強了德育工作的實效。
月月評比。學校黨總支充分發(fā)揮團委、學生會干部的作用，引導學生參與學校日常管理。學生會、糾察連對全校實施分層管理，嚴格檢查學生的“軍風”“軍紀”，培養(yǎng)學生的自我管理能力和服務(wù)意識。每月，學校建立有效的競爭激勵機制，對全校師生進行考核評比，對專業(yè)部（連隊）、班級（排）、學生個人德育表現(xiàn)進行嚴格考核，對成績突出的集體和個人及時給予表揚。學校樹立榜樣典型，組織學生學習身邊的榜樣，以榜樣的力量推進學校德育工作的開展。
期期軍訓。每學期，學校組織為期2周的新生軍訓，讓剛?cè)胄５男律邮芴厥狻跋炊Y”，引導學生將“學習軍人作風，完善自我形象”“烈日下練就鋼筋鐵骨、風雨中培養(yǎng)鐵的紀律”的口號化為實際行動，增強體質(zhì)，磨煉意志。通過軍訓，學生逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣，做到遇到老師禮貌問好、就餐自覺排隊、有序往返教學區(qū)……學校教育教學工作順利開展，學生課堂秩序井然，良好的校風逐漸形成。
校企協(xié)同育人，提升學生綜合素質(zhì)
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學校與省內(nèi)外68家企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議，與企業(yè)共同組織開展學生工學結(jié)合期間的德育工作。電子專業(yè)同湖北三羸興科技有限公司開展工學結(jié)合，學校派出學生到企業(yè)開展實訓，同時安排黨員教師負責學生工學結(jié)合期間的生活管理和德育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強社會責任感。學生通過學習，有針對性地提升專業(yè)技術(shù)能力，為以后就業(yè)與發(fā)展做好準備。
學校學生大多來自農(nóng)村，其中很多為建檔立卡貧困戶子女。依據(jù)學生自愿原則，學校每學期選派學生到縣內(nèi)企業(yè)進行為期二個月的工學結(jié)合，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，同時為學生提供勞動創(chuàng)收平臺，幫助解決學生的生活費用問題。
崇陽職業(yè)技術(shù)學校將學校黨建工作與德育工作深度融合，利用中職學生參與社會實踐的時機，對學生進行愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生的學習實踐能力，提升學生的綜合素養(yǎng)。學校先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”“國家示范中職學校”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國國防教育特色學?！钡葮s譽稱號。在黨的十九屆五中全會精神的指引下，學校將以校企合作為平臺，開拓崇陽職業(yè)教育更廣闊的新天地。
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