初心如炬照新程

劉亮

2017年底，《咬文嚼字》評出了年度十大流行語，“不忘初心”位列其中。追溯“不忘初心”一詞，已知最早出自唐代詩人白居易的《畫彌勒上生幀記》中：“所以表不忘初心，而必果本愿也?！?016年7月1日，在中國共產(chǎn)黨成立95周年慶祝大會上，習近平總書記鄭重宣示：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”首次全面闡述了“不忘初心、繼續(xù)前進”的深刻內(nèi)涵。

習近平總書記說：“我國知識分子歷來就有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感，重道義、勇?lián)??！蔽矣行移纷x了中共武漢市委宣傳部和長江日報報業(yè)集團聯(lián)合編著的《初心——三十五位在漢知識分子的家國情懷和奮斗故事》?！冻跣摹防镎浀?5位優(yōu)秀代表在不同的領域、行業(yè)，詮釋著什么是初心。

初心是以身許國，驚天動地，赫赫而無名的不悔

1924年出生的黃旭華院士作為“中國核潛艇之父”、第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導彈核潛艇總設計師，黃院士將“驚濤駭浪”的功勛“深潛”在了人生大海中30年。

20世紀50年代后期，面對核壟斷大國的威懾和蘇聯(lián)的技術封鎖，毛主席誓言：“核潛艇，一萬年也要搞出來！”中國自此啟動了核潛艇自主研制工程，黃旭華成為團隊成員之一。此后近30年時間，他幾乎與家人失聯(lián)，父親直到去世也未能再見到他一面。1986年底，兩鬢斑白的黃旭華見到93歲的老母親。他眼含淚花說：“人們常說忠孝不能雙全，我說對國家的忠，就是對父母最大的孝，從開始參與研制核潛艇，我就知道這將是一輩子的事業(yè)”。黃院士是兄弟姐妹中生活過的最清貧的一個，面對家人勸說“跳槽”的建議，他說：“你們有這么好的境況，我祝賀你們，我還是走我的獨木橋，一生都不會動搖。”這是黃院士以身許國的初心，他干著最驚天動地的事，卻做著不計功名的人，在他“赫赫而無名”的人生背后，是中國研制核潛艇那些隱秘、艱辛但又無比壯麗的往事。

大國工匠，國之棟梁。身處和平年代的我們，雖無須做出“以身許國”的抉擇，但也要當好平凡崗位中的“螺絲釘”，不屈不撓、無怨無悔地發(fā)揮不可替代的作用，終有一日，我們會以“匠心”創(chuàng)造不凡業(yè)績。

初心是扎根田間，薪火相傳，助力扶貧的堅守

老驥伏櫪，志在千里。華中農(nóng)業(yè)大學“五老”團隊的教授專家們走進了湖北省貧困村的田間地頭，開始了一場40年風雨無阻的科技扶貧。在華農(nóng)讀書時就知道有個“五老”專家團，一直以知識回饋鄉(xiāng)村振興。再次捧起《初心》，細細閱讀一件件感人事跡，越發(fā)地為華農(nóng)人的擔當而自豪。

癡心國本，筑夢小康。江夏、隨州、秭歸、遠安……他們的足跡遍及全省30多個縣市區(qū)。在建始縣，他們精心改良，反復試驗，救活了成片死亡的獼猴桃，為農(nóng)民挽回經(jīng)濟損失;在江夏區(qū)群建村，他們從點對點的技術指導到頂層設計打造綠色田園，打通生態(tài)經(jīng)濟致富路;在隨州三里崗，他們?yōu)橄愎椒N植推廣奔走忙碌，讓村民們體會到規(guī)?；a(chǎn)帶來的福音?！拔謇稀眻F隊的所有人都有一個共同的特點：不為功名，與世無爭，只求以畢生所學回贈農(nóng)民，用科學技術助力農(nóng)村脫貧。

“三農(nóng)”情結，薪火相傳，在助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關鍵節(jié)點，華農(nóng)“五老”依然奔走在服務“三農(nóng)”的一線，為精準扶貧貢獻智慧和力量。雖然，一位位老專家相繼離世，但是“為農(nóng)民兄弟服務”的接力棒從未停歇，一代代華農(nóng)人學農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)，傾情服務“三農(nóng)”的故事仍在延續(xù)……

禾下乘涼夢，不悔是初心。在農(nóng)業(yè)科技扶貧的道路上，除了華農(nóng)“五老”，還有袁隆平院士等國士一路耕耘，扎根田野，將論文寫在祖國大地上。袁隆平院士一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，從“三系法”到“兩系法”再到超級稻，無論科研之路多么艱難，他始終堅守初心，負重前行，為解決世界糧食問題做出了巨大貢獻。如今他雖然已離開了我們，但是他的“禾下乘涼夢”激勵著無數(shù)后人繼續(xù)求索、奮斗。

初心是立德樹人，“慧”愛學生，潤物無聲的守護

《初心》的“潤物無聲”篇，第一講便是我身邊的全國勞動模范——鐘家村小學桂賢娣老師，她是《“慧”愛學生》的作者，電影《班主任》的原型。

很多人會詫異，桂老師為何能從一名默默無聞的鄉(xiāng)村教師成長為“全國模范”教師呢？《初心》會告訴你答案：桂老師的成長源于對兒童的關注，對立德樹人的堅守。她從不掩飾當老師的幸福：“只有幸福的老師才能培養(yǎng)出幸福的學生，跟學生在一起，是幸福的。”所以，她30多年來一直堅守一線，保持著一顆“永遠和學生在一起”的初心。

早年有幸拜讀過桂賢娣老師的《“慧”愛學生》，深深地被桂老師記錄的一個個教育“趣”事打動。家訪是切實有效卻費時費力的一種教育手段，桂老師卻憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著堅持家訪30年;班級里的體弱生、學困生、好動生……桂老師一直堅持“因生給愛”法，尊重每一顆幼小心靈。桂老師的著作沒有華麗辭藻，更沒有高端理論，她就是用樸實無華的教育隨筆敘述了她與孩子們的點點滴滴，每每讀起，總能引人深思。

如今，《初心》一書從“初心”的角度讓我重新認識了我所敬佩的桂老師，內(nèi)心的觸動無語言表。用鐘家村小學朱永軍校長的話說，“桂老師的初心，是放飛夢想，銳意進取的決心;是堅持不懈，鍥而不舍的恒心;是滿懷期待，充滿希望的信心;是獻身教育無怨無悔，真誠而滾燙的赤子之心?！被仨鴰煇鄣脑c，探尋師愛的本質(zhì)，學校教師需要踐行的教育初心不正是這種潤物細無聲的傾情守護嗎？

從教多年，我時?；叵肫鹪谛氯巳肼毰嘤柹系男模且痪渚鋽S地有聲的承諾便是我們應當堅守的教育初心。作為新時代的人民教師，有幸教書育人、師生共成長，這本就是一件足夠幸福的事，不管身居什么崗位，唯有奮斗才能不辜負家長的期許、學生的期盼。當下最需要做的便是成為一名充滿正能量的教師，像桂老師那樣，立德樹人、潤物無聲、心懷感恩、傳播幸福。

誓言無聲，初心永恒。黃旭華、華農(nóng)“五老”團隊和袁隆平等愛國人士用成績點亮了時代、未來的征程。我們當以他們?yōu)榭?，學習他們至誠報國的愛國情懷，敢為人先、追求卓越的敬業(yè)精神，堅定不移為黨育人，與時俱進為國育才，將初心的火把高高舉起，照亮前方教育路上的每一步。

責任編輯/楊亮亮