新時代黨員醫(yī)學(xué)生的教育教學(xué)創(chuàng)新探討研究

唐玲 馮思佳 唐艷光

摘? 要：因為專業(yè)特點和培養(yǎng)過程的特殊性，醫(yī)學(xué)生黨員教育存在教育方式傳統(tǒng)單一、黨員活動參與積極性不夠等問題。為適應(yīng)新時代黨員教育和大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展要求，本文提出“七彩黨建工程”項目，通過融入多種元素和豐富多樣的活動形式，多維發(fā)力，以黨建引領(lǐng)醫(yī)學(xué)生黨員教育方式方法的創(chuàng)新改革，積極探索新時代醫(yī)學(xué)生黨員教育新舉措。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院;學(xué)生黨員;黨員教育;模式創(chuàng)新

中圖分類號：G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）23-0128-03

新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)以來，廣大醫(yī)務(wù)人員積極響應(yīng)黨中央號召，英勇奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線，為疫情防控工作做出了重大貢獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)生黨員作為接班人中的“先進(jìn)知識分子代表”，被寄予了更高的期望和要求[1]。醫(yī)生不僅要有專業(yè)的醫(yī)術(shù)和甘于奉獻(xiàn)的精神，更要有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，作為我國衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展的潛在動力和后備力量，對醫(yī)學(xué)生黨員進(jìn)行培養(yǎng)與教育顯得尤為重要[2]。

一、新時代加強醫(yī)學(xué)生黨員教育的重要意義

（一）加強醫(yī)學(xué)院?；鶎狱h組織建設(shè)的必然要求

加強高校黨的基層組織建設(shè)，要做好在高校教師和學(xué)生中發(fā)展黨員工作，加強黨員隊伍教育管理。深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨的基層組織建設(shè)要求，要切實做好大學(xué)生黨員教育管理工作[3]。醫(yī)學(xué)生黨建工作是醫(yī)學(xué)院校黨建工作的重要組成部分，也是醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容。抓實、抓嚴(yán)醫(yī)學(xué)生黨員教育，提高醫(yī)學(xué)生的黨性修養(yǎng)和政治定力，對于保持醫(yī)學(xué)生黨員先進(jìn)性，激發(fā)醫(yī)學(xué)生黨員活力，夯實醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)黨組織建設(shè)具有重要作用。

（二）培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)接班人的內(nèi)在需要

改革開放以來，隨著我國對外開放的不斷深入，為改革開放帶來了“新鮮空氣”，但也飛進(jìn)了一些“蒼蠅蚊子”，西方思潮中的功利主義、享樂主義、拜金主義等不良思想的不斷滲入，使學(xué)生的思想觀念不斷受到碰撞和沖擊，給當(dāng)代學(xué)生思想教育和學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的樹立帶來挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)生是未來人民群眾健康的守護(hù)者，是我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對即將步入醫(yī)護(hù)工作崗位的醫(yī)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、黨性教育和思想政治教育尤為重要。醫(yī)學(xué)生黨員教育工作的水平和質(zhì)量，關(guān)系到醫(yī)學(xué)生的思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)質(zhì)量，是貫徹落實習(xí)近平總書記對于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”重要指示的要求。因此，做好醫(yī)學(xué)生黨員教育，是培養(yǎng)合格的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)接班人的內(nèi)在需要。

二、醫(yī)學(xué)生黨員教育教學(xué)的現(xiàn)狀與問題

從現(xiàn)狀看，大學(xué)生黨員教育存在內(nèi)容針對性不強、過程缺少連續(xù)性、形式缺少多樣性等問題[4]。因為專業(yè)特點和培養(yǎng)過程的特殊性，醫(yī)學(xué)生黨員教育中存在的教育方式傳統(tǒng)單一、黨員對學(xué)習(xí)教育重視度不夠、黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性不高等問題更為突出。探索如何加強醫(yī)學(xué)生黨員教育教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化，提高醫(yī)學(xué)生對黨員學(xué)習(xí)教育的積極性和參與度，提升醫(yī)學(xué)生黨員政治信仰和黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生黨員的模范帶頭作用，關(guān)系著醫(yī)學(xué)院?？沙掷m(xù)發(fā)展與未來醫(yī)患關(guān)系的和諧穩(wěn)定[1]。

三、實施“七彩黨建”項目，創(chuàng)新引領(lǐng)黨員教育

（一）實施紅色基因工程，筑牢學(xué)生黨員思想根基

1. 強化理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念

醫(yī)學(xué)院校應(yīng)堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，將日常教育與專題教育充分結(jié)合，以專題黨課、研討座談、集中培訓(xùn)等形式，帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)生黨員不斷學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，自覺運用新思想、新理論武裝頭腦;積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織的建設(shè)，堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，日常學(xué)習(xí)與主題黨日活動、“三會一課”相結(jié)合，線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，強化原著、黨章黨規(guī)和黨的理論知識學(xué)習(xí)，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生黨員堅定理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀。

2. 深化“四史”教育，厚植紅色底色

醫(yī)學(xué)院校應(yīng)將學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，組織開展“學(xué)黨史 溫初心 擔(dān)使命”專題黨課、“黨史天天學(xué)”“黨史知識競賽”“網(wǎng)上重走長征路”等系列活動，帶領(lǐng)黨員同志進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來、富起來、強起來的光榮歷史，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士在風(fēng)雨如磐的斗爭歲月中形成的革命精神，使學(xué)生黨員厚植愛國主義情懷，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，從而做到知史愛黨、知史愛國。

3. 參觀紅色基地，傳承革命精神

傳承和發(fā)揚革命精神對于醫(yī)學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育具有重要的榜樣作用[2]，赴紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)形式，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)通過現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，瞻仰革命圣地，緬懷革命先烈，弘揚革命精神，增強黨員的使命感和責(zé)任感，使其自覺爭當(dāng)紅色基因的傳承者、實踐者，進(jìn)一步堅定為黨的事業(yè)奮斗終生的勇氣和決心。

（二）實施橙色暖心工程，強化學(xué)生黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)

黨的十八大報告指出：“廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化?！边@是首次在報告中將志愿者這一群體單獨列出，足見志愿服務(wù)的重要性和意義[5]。為強化醫(yī)學(xué)生黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極弘揚和踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓學(xué)生黨員在奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會中實現(xiàn)自身的價值追求，支部組織可成立“橙心誠意”志愿服務(wù)隊，組織開展義診、導(dǎo)診、科普宣傳、義務(wù)勞動、患者床旁服務(wù)等志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)黨員同志將愛心化為實際行動，從點滴做起，從身邊做起，在實踐中強化服務(wù)意識、群眾意識，鍛煉能力，增強本領(lǐng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

（三）實施金色點子工程，激發(fā)學(xué)生黨員創(chuàng)新動力

創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)和一切事業(yè)發(fā)展的不竭動力。新時代，創(chuàng)新的作用和地位日益突顯，促進(jìn)了我國各項事業(yè)的發(fā)展。青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。為營造良好的創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵醫(yī)學(xué)生黨員勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，醫(yī)學(xué)院?？擅磕杲M織開展“飛揚思緒，點燃思維火花”為主題的金點子大賽，收集學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活中的小點子、小創(chuàng)造或者小發(fā)明，加強對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的培育，激發(fā)黨員的創(chuàng)新熱情，牢固樹立創(chuàng)新意識。

（四）實施綠色和諧工程，提高學(xué)生黨員自我凈化能力

增強凈化能力，保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性，對于培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人具有重大的意義。為此，本研究提出以黨建和諧、發(fā)展和諧、文化和諧、環(huán)境和諧等為著力點，倡導(dǎo)綠色和諧理念，加強和改進(jìn)醫(yī)學(xué)生黨員的思想作風(fēng)建設(shè)，以黨風(fēng)促校風(fēng)，推進(jìn)綠色文明的系列活動，一是組織開展“倡青春綠色風(fēng)、做環(huán)保文明人”的主題活動，在學(xué)生黨員中積極倡導(dǎo)綠色理念，引導(dǎo)學(xué)生為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)力量;二是開展作風(fēng)建設(shè)專項活動，結(jié)合自身崗位爭當(dāng)“綠色使者”，提高自我凈化能力。

（五）實施青色苗圃工程，促進(jìn)學(xué)生黨員隊伍成長

醫(yī)學(xué)院校一要結(jié)合黨員同志關(guān)于“閱讀”“健康管理”“時間管理”等成長計劃，組織開展系列自律打卡活動，形成你追我趕、共同提高的氛圍;二要結(jié)合支部特點，組織開展“模擬面試”“簡歷大賽”等特色活動，加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生成長;三要遵循學(xué)生心理特點和成長成才規(guī)律，從學(xué)生的需要和實際出發(fā)，圍繞“成長心理”“健康減壓”“情感社交”“職場心理”等主題，引導(dǎo)學(xué)生黨員正確、客觀地認(rèn)識自我，掌握情緒調(diào)控、戰(zhàn)勝挫折、人際交往等能力，促進(jìn)學(xué)生黨員健康成長[6]。

（六）實施藍(lán)色安全工程，維護(hù)學(xué)生黨員安全穩(wěn)定

安全是一切教育和管理活動的前提。安全教育管理問題事關(guān)學(xué)校與社會的穩(wěn)定，醫(yī)學(xué)生更應(yīng)該樹立安全理念，提高醫(yī)療安全意識，將安全思維貫穿于醫(yī)療各項工作中。醫(yī)學(xué)院校可強化黨建引領(lǐng)，通過專題學(xué)習(xí)、警示教育、安全主題黨日活動等，營造“人人講安全，時刻講安全”的氛圍，使學(xué)生牢固樹立“安全無小事”的意識，筑牢安全防線。

（七）實施紫色文化工程，提升學(xué)生黨員價值認(rèn)同感

醫(yī)學(xué)院?？梢詫ⅰ罢n程思政”貫穿于學(xué)生培養(yǎng)體系，通過開展研究生講座、臨床課程等方式，讓學(xué)生從案例中體會醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、人文關(guān)懷、社會責(zé)任等精神，全方位、多層次地引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀;二要在畢業(yè)月、新生入學(xué)等重要時間節(jié)點，組織召開畢業(yè)典禮、開學(xué)迎新活動，豐富學(xué)生文化活動，提高學(xué)生的歸屬感;三要圍繞醫(yī)院的文化主題，組織開展主題文化活動，持續(xù)強化對醫(yī)院文化的宣傳，把醫(yī)院文化的豐富內(nèi)容轉(zhuǎn)化為黨員同志共識、共知、共行的文化行為，進(jìn)一步推動人文醫(yī)院建設(shè)。

為適應(yīng)新形勢下黨建工作需求，樹立新時代醫(yī)學(xué)生黨員新形象，醫(yī)學(xué)院校必須與時俱進(jìn)地改變傳統(tǒng)的黨員教育工作方式。有色彩、有活力、有溫度、有內(nèi)涵地建設(shè)“七彩黨建”項目，將黨的建設(shè)與思想政治建設(shè)結(jié)合，提高醫(yī)學(xué)生黨員的積極性和參與度，切實提高黨員教育質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 蔣瑛英. 意識形態(tài)安全視域中加強醫(yī)學(xué)生黨員信仰教育的思考[J]. 現(xiàn)代交際，2020（21）：63-65.

[2] 張麗娜. 革命文化融入醫(yī)學(xué)生黨員思想政治教育研究——以南方醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院為例[J]. 蘭州教育學(xué)院學(xué)報，2019，35（08）：110-111+146.

[3] 張敬怡. 新時代大學(xué)生黨員教育管理提升路徑探析[J]. 改革與開放，2019（09）：56-59.

[4] 賈博，張宏，周圍. 新時代高校學(xué)生黨員教育的創(chuàng)新性探究[J]. 錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2019，17（04）： 104-106.

[5] 段金寧，高思，佳李梅. 構(gòu)建醫(yī)學(xué)生黨員志愿服務(wù)體系的實踐與思考[J]. 北京教育·德育，2016（11）：42-43+62.

[6] 白建鋒. 新時代高校學(xué)生黨員思政教育模式的創(chuàng)新研究[J]. 青年與社會，2020（21）：50-51.

（責(zé)任編輯：汪旦旦）