中考改革背景下初中體育教學(xué)優(yōu)化策略

摘要：大量的教學(xué)實(shí)踐研究證明，傳統(tǒng)的中考項目設(shè)置比較單調(diào)，這在一定程度上影響了學(xué)生在體育教學(xué)中的參與度與配合度，所以自然難以提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)質(zhì)量。而中考體育改革的推行，則對體育教育提出了新的要求。因此，初中體育教學(xué)也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。而本文將具體闡述如何在中考改革背景下開展初中體育教學(xué)。

關(guān)鍵詞：中考改革;初中體育;教學(xué)策略

青少年學(xué)生是祖國的未來，青少年的素質(zhì)很大程度上決定了一個國家與民族的素質(zhì)。而在青少年綜合素質(zhì)的評價標(biāo)準(zhǔn)中，身心健康無疑是一個極為重要的條件。只有具備健康的心理和強(qiáng)健的體魄，才能有旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)以及未來的工作當(dāng)中。為了突出體育課程的重要性，體育學(xué)科被列為中考科目。但是隨著體育中考的實(shí)施，越來越多的問題暴露出來。這些問題的存在，對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生了一定的不利影響，這無疑背離了體育中考的初衷。因此，教師應(yīng)該準(zhǔn)確把握中考改革的內(nèi)容與要求，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計更具針對性的初中體育教學(xué)指導(dǎo)策略。這樣一來，有利于逐步促進(jìn)教學(xué)過程的完善和優(yōu)化，從而為學(xué)生綜合體育素養(yǎng)的形成與發(fā)展提供堅實(shí)的保障。

一、提高體育設(shè)施利用效率

無論基于何種指導(dǎo)思想的體育教學(xué)活動，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提高體育設(shè)施利用率都是一個十分重要的前提條件。毋庸置疑，體育設(shè)施為體育教學(xué)提供了必要的空間與條件，是開展體育教學(xué)的基礎(chǔ)物質(zhì)保障。完善的體育設(shè)施，能夠有效滿足體育教學(xué)以及學(xué)生的鍛煉需要。因此，在初中體育課程中，要不斷完善體育設(shè)施，并對現(xiàn)有的體育設(shè)施充分加以利用。

為了配備更加完善的體育教學(xué)設(shè)施，最直接的方式就是學(xué)校管理者針對體育教學(xué)加強(qiáng)資金投入，根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件、地理環(huán)境以及學(xué)生的興趣愛好等多方面的客觀條件，引入相應(yīng)的設(shè)施與器材，在滿足《中小學(xué)體育器材和場地》基本要求的基礎(chǔ)上，逐步改善教學(xué)條件，以此來營造適宜的體育鍛煉環(huán)境，從而滿足學(xué)生的體育需要。站在教師角度來看，可以利用現(xiàn)有的體育設(shè)施，增加與之相對應(yīng)的活動內(nèi)容，以此來形成設(shè)施場地和師資資源的互補(bǔ)優(yōu)化，從而保障中考體育項目的有效實(shí)施。此外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生自主開發(fā)一些體育設(shè)施，這對于體育教學(xué)的長足發(fā)展會產(chǎn)生十分積極的影響。

二、合理增設(shè)體育教學(xué)項目

在傳統(tǒng)的體育中考制度中，一個十分顯著的缺陷就是考核的范圍比較狹窄。而在體育教學(xué)中，教師往往會將中考項目列為主要的教學(xué)內(nèi)容，這無疑會使課程內(nèi)容比較單調(diào)。而中考體育改革的一項重要內(nèi)容，就是增加了體育考核項目。對于初中體育教學(xué)來說，這變革增加了課程內(nèi)容。這也使學(xué)生在體育課程中有了更加廣泛的選擇。為此，教師需要將考試內(nèi)容與學(xué)生的興趣有機(jī)結(jié)合，并以此為基礎(chǔ)合理增設(shè)體育教學(xué)項目。這樣一來，有利于使學(xué)生從不同角度得到鍛煉。

為了提升體育教學(xué)的效率，并使學(xué)生得到更加全面的鍛煉，我在增設(shè)體育教學(xué)項目時會著重進(jìn)行不同項目的融合。如：當(dāng)前的中考改革的一個新思路就是更加重視足球運(yùn)動的開展。而為了提升足球運(yùn)動的教學(xué)質(zhì)量，我會將其與常規(guī)的田徑項目進(jìn)行結(jié)合起來，并且會對田徑項目的內(nèi)容進(jìn)行一定的調(diào)整。如：由于足球運(yùn)動中會頻繁突然啟動，并且運(yùn)動量較大，所以對于下肢的肌肉爆發(fā)力與耐力有較高的要求。因此，我會結(jié)合田徑運(yùn)動中的短跑項目設(shè)計25米往返跑。這種往返沖刺練習(xí)的方式不但可以鍛煉學(xué)生的肌肉力量與耐力，而且可以提高學(xué)生的轉(zhuǎn)身速度。

三、完善體育課程考核方式

從考核方式來看，中考體育主要為校外統(tǒng)一考試與校內(nèi)日常考核兩種方式。在學(xué)校自測考核中，需要根據(jù)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和參與早操、課間操、體育課等方面的表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行評價。這無疑能夠有效改善以往單一性考核方式的缺陷，并且有利于提高學(xué)生對體育的重視程度。

為了充分發(fā)揮出日常體育考核的積極作用，教師在學(xué)校自測當(dāng)中要逐步建立起嚴(yán)格的監(jiān)管制度，所有教師都需要端正態(tài)度，并且規(guī)范對學(xué)生進(jìn)行考核的標(biāo)準(zhǔn)。這樣才能做到相互監(jiān)督，從而更加客觀地評價學(xué)生的表現(xiàn)。如：本校在進(jìn)行單元考核時，參與評價的教師不能少于3人，技評成績?yōu)?人打分的平均分。量化評價的內(nèi)容要如實(shí)記錄，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。同時，學(xué)校會保留參評教師對學(xué)生考核成績的評判。單元考評成績會在一周內(nèi)公布，而學(xué)期成績則由單元成績組成，具體成績?yōu)楦鲉卧己顺煽兊钠骄鶖?shù)。最終，通過這種方式，不但保障了體育課程考核過程的公平，而且可以在日常體育教學(xué)中對學(xué)生的體質(zhì)狀況進(jìn)行全面的監(jiān)控。

四、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識

中考體育改革的一個重要指導(dǎo)思想就是“健康第一”。在這一思想的指導(dǎo)下，要著力培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。因此，除了課內(nèi)體育教學(xué)之外，還要對學(xué)生的課外體育鍛煉進(jìn)行一定的指導(dǎo)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動習(xí)慣，我主要會采取以下幾種措施：第一，根據(jù)中考改革的基本要求，幫助學(xué)生設(shè)計短期與長期的運(yùn)動方案;第二，鼓勵學(xué)生根據(jù)中考項目的基本要求，自主開發(fā)新的運(yùn)動項目;第三，根據(jù)地方體育特色，將一些趣味運(yùn)動融入到日常鍛煉當(dāng)中。

綜上所述，中考體育改革的推進(jìn)，為初中體育教學(xué)的改進(jìn)與調(diào)整提供了新的思路。為此，教師需要準(zhǔn)確把握中考改革的基本方向，并在此基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式。唯有如此，才能逐步實(shí)現(xiàn)初中體育教學(xué)效益最大化。

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湖北省孝感市丹陽中學(xué) 高亞林