基于云平臺的高校畢業(yè)設計管理系統(tǒng)設計與實現

彭燦華

摘 要：傳統(tǒng)畢業(yè)設計管理系統(tǒng)停留在題目雙向選擇上，并未很好地解決畢業(yè)設計全流程信息化管理，如任務書發(fā)放、開題報告生成、中期檢查表在線提交、論文提交、成績評定、數據導出等。通過多所高校實地調研分析，文章針對業(yè)務流程進行整合優(yōu)化，開發(fā)了一套畢業(yè)設計管理系統(tǒng)。經過1年的試運行，本系統(tǒng)提高了畢業(yè)設計管理工作效率和數據匯總統(tǒng)計準確率。

關鍵詞：畢業(yè)設計管理;題目管理;流程管理

0? ? 引言

畢業(yè)設計是本科階段最為重要的綜合實踐環(huán)節(jié)，是對大學期間所學知識的一個綜合性考核。畢業(yè)設計一般在大四第二個學期進行，涉及周期長、文件多、范圍廣，且絕大部分學生是邊實習邊完成畢業(yè)設計任務[1]。傳統(tǒng)畢業(yè)設計管理系統(tǒng)僅停留在題目選擇上，缺少過程管理。為此設計一個高校畢業(yè)設計管理系統(tǒng)能包含畢業(yè)設計管理的全部流程就尤為重要。

1 本系統(tǒng)優(yōu)勢

實現一鍵登錄功能。接入高?，F有用戶認證系統(tǒng)，只要是學校許可用戶均可使用本系統(tǒng)，無須重復注冊，增加用戶體驗度。

優(yōu)化畢業(yè)設計選題功能。將以題目為中心的雙向選擇，改為以導師和學生為中心的雙向選擇。允許導師選學生，并分配題目給學生，更貼近現實。

優(yōu)化題目管理功能。實現了防止題目同質化處理功能。

文檔資料管理。增加畢業(yè)設計涉及所有文檔資料的在線匯總功能。

2? ? 功能需求分析

通過對多所本科院校實地調研，確定了本畢業(yè)設計管理系統(tǒng)的具體需求，為后續(xù)系統(tǒng)功能模塊設計與功能實現打下基礎[2]。

2.1? 系統(tǒng)管理

系統(tǒng)管理主要是針對本系統(tǒng)一些全局功能菜單進行配置，主要功能如下。

學期管理：后臺配置每次畢業(yè)設計開始日期與結束日期，并將此時間段按確定導師階段、確定題目階段、設計階段、答辯階段配置。其目的是系統(tǒng)自動識別不同時間段進行相應操作，保證畢業(yè)設計每一個階段的嚴謹性。

系統(tǒng)開關。后臺可以配置本系統(tǒng)啟用與開放。

上傳文件類型管理。后臺配置上傳文件類型、大小等。

系別管理：后臺動態(tài)添加、編輯性別信息。

專業(yè)管理：后臺動態(tài)添加、編輯專業(yè)信息。

班級管理：后臺動態(tài)添加、編輯班級信息。

審核小組管理：后臺可以針對不同專業(yè)設置題目審核小組，只有通過審核的題目才能被選。

2.2? 用戶管理

（1）教師管理：分別設置各老師能帶畢業(yè)生數量最大值。

（2）學生管理：分學年、專業(yè)等查看學生信息，并針對欠學分的學生不允許參與畢業(yè)設計。

2.3? 題目管理

可實時查看所有題目的信息，設置題目的可以被選擇的上限。

2.4? 畢業(yè)設計文檔管理

實現畢業(yè)設計相關文檔在線提交與在線預覽，如畢業(yè)設計任務書、中期檢查表、開題報告、畢業(yè)論文[3]。

2.5? 成績管理

（1）指導老師成績提交。成績提交后自動生成《指導老師評審成績表》。

（2）盲審老師成績提交。成績提交后自動生成《盲審老師評審成績表》，同一份論文可以指定多個盲審老師進行審核。

2.6? 數據導出

（1）題目導出?？砂磳I(yè)、班級等進行畢業(yè)設計題目的匯總查詢，并導出到Excel文檔中。

（2）成績導出。可實時查詢任何一個學生的畢業(yè)設計成績。

3? ? 功能模塊設計

畢業(yè)設計管理系統(tǒng)的操作對象有3種，分別是管理員、指導老師、學生。

管理員主要功能職責有：系統(tǒng)基礎管理、教師管理、學生管理、審核小組管理、題目管理、權限管理、成績管理、數據導出管理等。功能模塊如下圖1所示。

教師登入畢業(yè)設計管理系統(tǒng)后，有兩種方式進行畢設題目的選擇。第一種：可直接選擇線下約定的學生列為被指導對象，然后直接分配相應的題目給學生。第二種：錄入畢業(yè)設計題目后，通過審核進入雙向選題階段，學生選題目，老師再確認學生。當題目審核通過后，由指導老師針對每一個題目在線發(fā)布任務書，學生根據任務書內容提交開題申請完成開題答辯。為保證畢業(yè)設計質量，畢業(yè)設計成績要進行交叉評閱，并給出指導老師成績與盲審老師成績[4]。教師功能模塊如圖2所示。

學生根據興趣選擇適合自己的課題，一次最多選5個，同一導師最多選2個。也可以線下與老師約定好，由老師先確定學生，后續(xù)再針對性分配題目。學生根據任務書要求完成開題報告、論文提交等。學生功能模塊如圖3所示。

4? ? 核心功能實現

本系統(tǒng)使用B/S架構，開發(fā)語言使用C#，數據庫使用SQL SERVER 2018，系統(tǒng)具有較好的可擴展性和安全穩(wěn)定性。

4.1? 題目同質化檢測

為保證畢業(yè)設計的質量，教師錄入課題在入庫前進行檢測，與近三年的題目進行比較，如果相似度超過設定比例，將提示給出題教師并顯示檢測結果。學生進行論文在線提交時，系統(tǒng)會針對論文內容進行系統(tǒng)內論文雷同檢測[5]。

4.2? 交叉評審

當學生論文提交系統(tǒng)后，審核小組會根據題目研究方向進行交叉評審。每一份論文可以分配給至少兩位以上老師實行盲審，盲審成績采取一票否決制。如果有一位老師給定盲審成績不及格，則判定為不及格。成績提交后，系統(tǒng)自動生成盲審成績單，并支持批量導出、在線打印等。

4.3? 成績評定

畢業(yè)設計成績包含3個部分：指導老師成績、盲審老師成績、答辯成績。3部分成績均由各自老師進行在線提交。論文評分項目包括：選題的價值與意義、文獻綜述、研究水平與設計能力、論文撰寫質量、學術水平與創(chuàng)新。采取百分制給分，成績評定客觀公正。

5? ? 結語

本系統(tǒng)的實際使用，可以讓畢業(yè)設計有序開展。在選題方面保證了題目的質量，防止題目同質化。兼顧了傳統(tǒng)的選題方式，線下確認導師。在畢業(yè)設計開展階段，需要提交任務書、開題報告、中期檢查表、畢業(yè)論文等，涉及文件較多，在審批或者修改這些文檔資料時較好地做到了版本管理。在評審階段，較好地做到了論文交叉評審，公平公正地評定學生畢業(yè)設計成績，實現成績管理功能。通過本系統(tǒng)，管理人員可以實時掌握畢業(yè)設計的開展進度，進一步規(guī)范相關文檔資料的管理。

[參考文獻]

[1]劉繼華，路曉夢，張志宏，等.基于SSM框架的畢業(yè)設計管理系統(tǒng)設計與實現[J].呂梁學院學報，2020（2）：34-38.

[2]張露娟，陳建，李紫嫣.基于PHP的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設計與實現[J].現代信息科技，2019（1）：67-69.

[3]陳義安，朱嘵軒，杜浪浪，等.高校本科畢業(yè)設計文檔管理系統(tǒng)的設計與實現[J].無線互聯(lián)科技，2018（21）：57-58，68.

[4]張澤平.本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的設計與實現[D].濟南：山東師范大學，2018.

[5]劉曉東，張靜.高校畢業(yè)設計（論文）教學管理信息系統(tǒng)應用探討[J].科技與創(chuàng)新，2020（21）：106-107.

（編輯 王永超）