云朵學校

陳曼妮

“哇，這里是哪里？”小莫揉了揉惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己置身在云海之上，“我竟然來到了云朵上面！”透過縹緲的云氣，他看到不遠處有幾個白云堆成的大字——“云朵學?！?。

這時，小莫的面前飄來一朵潔白的云，它向小莫打著招呼：“你好，我是云小萌。歡迎來到云朵學校。”小莫笑著說道：“你好，我叫小莫。沒想到白云上面竟然有一所云朵學校！”

“天上的云朵都是這兒的學生！”云小萌驕傲地說，“在這里可以學到好多本領呢?！毙∧暮闷嫘囊幌旅傲顺鰜恚骸澳銈兌紝W些什么??？”“多著呢！比如我們最喜歡的繪畫課?！痹菩∶葥]舞著手臂說，“太陽老師帶來七色光，教我們學習調(diào)顏色，大家互相在身上涂啊抹啊，變成了炫麗的云，你看到的朝霞和晚霞都是我們繪畫課上的作品。”“還有飛行課，”云小萌繞著小莫飄了一圈，“學習自由飛行。人們看到我們飛的樣子，創(chuàng)造出很多詞語，比如行云流水、彩云追月，還有……”“風起云涌！”小莫興奮地說道。“哈哈……”他們開心地笑了。

“我?guī)銋⒂^一下云朵學校?！痹菩∶壤鹦∧氖诛w進云朵學校。小莫的耳畔響起歡快的旋律，一大群云朵正翩翩起舞，不斷變幻著身形，一會兒像綿羊，一會兒像雪房子，一會兒像白帆船……云小萌說，這是風老師在給大家上舞蹈課。小莫恍然大悟：天上的云變化萬千，原來那是它們優(yōu)美的舞姿??！接著小莫又參觀了很多課程，他最難忘的是體能訓練課：云朵們每天都刻苦訓練，吸收更多的水汽，春天給大地送去甘霖，秋天給大地送去霜露，冬天給大地送去雪花。“那很不容易吧？”小莫問?！笆前。晕覀冊贫鋵W校的學生都很勤奮?！毕氲阶约簩W習時的懶惰，小莫的臉有些紅了。

…………

半年后，向來成績一般的小莫在考試中獲得了“進步獎”。領獎時，他捧著證書，微笑著告訴大家：“我的進步，要感謝老師和爸爸媽媽，還要感謝一所云朵學校！”

點評

本文通過豐富、合理的想象，借小莫參觀云朵學校時的所見所聞，告訴人們要勤奮努力才能成功的道理。小作者重點抓住繪畫課、舞蹈課上的具體情景，運用比喻、排比等修辭手法，生動形象地寫出了云朵學校的美麗和活力，令人向往。最后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫小莫的感悟和成長，既令人贊嘆，又引人深思，水到渠成地揭示中心。作文構(gòu)思精巧，重點突出，主旨鮮明，語言流暢。（鄭建華）