劉清笑
隨著國家大力提倡生態(tài)文明建設(shè),近年來環(huán)保處置項目全國各地井噴式上馬。就危廢處置項目而言,全國數(shù)百個項目陸續(xù)投建,廣東省2020年內(nèi)新增建成32個,危廢經(jīng)營許可證單位達到132家,總規(guī)模達到747萬噸/年。早在2015年,已有調(diào)查預(yù)測未來5年環(huán)保行業(yè)中高級人才缺口超50萬。站在政策的風口,環(huán)保行業(yè)確實應(yīng)驗了社會的預(yù)測,大量亟需并吸引著人才進入。但由于缺乏行業(yè)積累等原因,環(huán)保行業(yè)尤其是環(huán)保處置企業(yè)在人力資源上仍然普遍存在供不應(yīng)求的矛盾,人才的引進與保留成為企業(yè)普遍的痛點。本文以珠三角某資源綜合利用中心項目(業(yè)務(wù)范圍含生活垃圾焚燒、餐廚垃圾處理、工業(yè)固廢焚燒、工業(yè)廢水處理、廢金屬熔煉、廢礦物油綜合利用等處置單元協(xié)同資源綜合利用,以下簡稱“項目”)為例,分析歸納環(huán)保處置企業(yè)在人才招聘與保留中遇到的困難,并結(jié)合實踐經(jīng)驗提出解決思路,以期為行業(yè)人力資源管理工作提供積極思考。
一、 環(huán)保處置企業(yè)在人才招聘與保留中的痛點
1.人才素質(zhì)要求高,經(jīng)驗人才供應(yīng)偏少。從行業(yè)相似性來看,環(huán)保處置項目比一般制造業(yè)技術(shù)難度大、危險系數(shù)高,更加接近化工生產(chǎn)項目,故生產(chǎn)工人不是一般普工可以滿足,而需要有經(jīng)驗的技術(shù)工人。另外,與傳統(tǒng)化工生產(chǎn)項目相比,環(huán)保處置項目需求人才的專業(yè)往往跨度更大、綜合性更強。以本項目回轉(zhuǎn)窯焚燒工藝的工業(yè)固體廢棄物處置單元為例,除去前端的核準、配伍、進料與后端廢水處理等工序,僅焚燒處置部分就分為中央DCS控制、行車操作、鍋爐焚燒、尾氣控制等技術(shù)操作崗位,此外還需配備班長、應(yīng)急處理、安全管理等綜合管理崗位,專業(yè)跨度涵蓋機械、熱能動力、環(huán)保、安全等,對生產(chǎn)人員的專業(yè)能力要求高。經(jīng)過崗位需求分析與招聘實踐證明,這些技工崗位幾乎不能從其他制造或化工企業(yè)拿來就用,真正的經(jīng)驗人才必須從采用同類工藝的環(huán)保處置企業(yè)中挖角,人才跨行業(yè)通用性不高導(dǎo)致市場上經(jīng)驗人才總體數(shù)量供不應(yīng)求。
2.專業(yè)教育起步晚、資源少,對口人才稀缺。隨著環(huán)保行業(yè)對專業(yè)對口人才可預(yù)見的需求增加,雖然近年來國內(nèi)開設(shè)環(huán)境學(xué)科相關(guān)專業(yè)的大中專院校逐漸增多,但進入到企業(yè)中的技術(shù)、技能人才數(shù)量卻依然是杯水車薪。主要體現(xiàn)在三個方面:一是本科院校尤其是重點本科院校對口專業(yè)的畢業(yè)生多傾向于進入機關(guān)事業(yè)單位從事環(huán)保管理或高端技術(shù)研發(fā)類工作,很少愿意進入處置企業(yè)基層技術(shù)或生產(chǎn)類崗位;二是開設(shè)相關(guān)學(xué)科的職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專、中專、職高)數(shù)量跟傳統(tǒng)職業(yè)教育院校相比少之又少,且相關(guān)學(xué)科往往開設(shè)時間不長、細分門類不多、生源數(shù)量不多,專業(yè)技能有待檢驗,供應(yīng)的畢業(yè)生數(shù)量明顯不足市場需求,且隨著學(xué)歷“貶值”日趨嚴重,職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生更多選擇升學(xué),而并非畢業(yè)后馬上投入到企業(yè)工作;三是在職繼續(xù)教育資源不足,以廣東省2020年成人高考招生專業(yè)計劃為例(學(xué)習(xí)形式包括函授與業(yè)余),在廣東招生的198所成人高校中僅18所提供了環(huán)境類(理工類專業(yè)范圍)招生專業(yè),計劃招生人數(shù)不足千分之二。
3.行業(yè)經(jīng)驗積累淺,缺乏人才內(nèi)生能力。由于起步晚、發(fā)展快、工藝技術(shù)革新快等原因,環(huán)保行業(yè)無論是技術(shù)、操作還是安全、管理等方面的經(jīng)驗累積明顯不夠,目前業(yè)內(nèi)尚未形成通用標準或權(quán)威標準。大多數(shù)新企業(yè)、新項目只能通過同行挖角,用“以老帶新”的方式去模仿與總結(jié)。因為標準缺乏,“老師”的教授往往因人而異,并且缺乏考核檢驗標準,導(dǎo)致“學(xué)生”成品參差不齊,如此惡性循環(huán),企業(yè)便難以大規(guī)模、高效率地自主培養(yǎng)人才。
4.行業(yè)接受度較低,工作環(huán)境難以吸引人才。從傳統(tǒng)社會認知角度來看,環(huán)保處置項目通俗來說就是廢物處理處置,受行業(yè)性質(zhì)上以及公眾對過往簡單粗暴的垃圾處理方式的固有思維影響,從事環(huán)保處置工作難以被一般公眾接收;從工作環(huán)境來看,一方面目前國內(nèi)大多數(shù)環(huán)保處置項目的工藝成熟程度、設(shè)備自動化程度、管理現(xiàn)代化程度尚有很大的提升空間,車間工作環(huán)境相對較差,另一方面環(huán)保處置項目一般選址在遠離人煙、交通不便的偏遠地區(qū),人才引進與保留難免受到影響。
5.供不應(yīng)求帶來的行業(yè)浮躁使得企業(yè)難以持續(xù)發(fā)展。如前文所述,全國各地環(huán)保企業(yè)求賢若渴、人才供不應(yīng)求,給勞動力市場提供了更大的議價空間。為了趕上行業(yè)發(fā)展春風,很多企業(yè)不得不通過提高待遇、加快晉升、降低要求等措施吸納人才;盡管如此,企業(yè)之間高薪挖角、人才頻繁跳槽的現(xiàn)象依然十分常見。行業(yè)人才的流動過快、心態(tài)浮躁,使得企業(yè)經(jīng)驗沉淀越發(fā)困難、經(jīng)營成本日漸上升,對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了更大的挑戰(zhàn)。從人力資源可持續(xù)發(fā)展的角度,受社會環(huán)境與從業(yè)環(huán)境的影響,90后一代的年輕人往往家庭經(jīng)濟條件更好、學(xué)歷更高、要求晉升節(jié)奏更快、在基層崗位留不住;70后一代隨著年齡增長,學(xué)習(xí)能力變?nèi)?、身體條件變差,需陸續(xù)退出基層操作崗位。環(huán)保處置企業(yè)面臨的人才斷層是企業(yè)長遠發(fā)展中不得不預(yù)警的一項重大威脅。
二、針對人才招聘保留與痛點的解決方案
1.做好短期、長期人才招聘引進策略。面對如此嚴峻的招聘形勢,傳統(tǒng)的網(wǎng)站招聘、現(xiàn)場招聘會等等待求職者上門的方式顯然只能作為輔助的招聘渠道;而受到行業(yè)人才總體數(shù)量偏少、跨行業(yè)適應(yīng)性不強等因素影響,中介推介或勞務(wù)服務(wù)等傳統(tǒng)制造業(yè)熱衷的技工引進方式在環(huán)保企業(yè)顯得較為困難;關(guān)鍵還是要企業(yè)主動出擊狩獵人才。短期來看,發(fā)動內(nèi)部人才推薦是效率最高、成本最低的招聘方式:通過內(nèi)部推薦的人才往往提前對企業(yè)有更多的了解與認同,可減少招聘過程中的溝通成本與入職后的適應(yīng)成本,從本項目2020年全年招聘數(shù)據(jù)來看,通過員工內(nèi)部推薦成功入職人數(shù)占全年入職人數(shù)62%,而離職率不足1%。長期來看,針對本地區(qū)人力資源特點,堅持不懈地做好行業(yè)人力資源調(diào)查、建立行業(yè)人才地圖、充實目標人才庫、積累高校合作資源等需要時間顯現(xiàn)價值的人才引進策略,才是企業(yè)人才招聘工作長治久安之策。
2.提高企業(yè)人才資源內(nèi)生能力。行業(yè)經(jīng)驗人才就用固然是能快速解決企業(yè)的即時困難,但人才使用成本高、固有經(jīng)驗與企業(yè)實際不兼容、企業(yè)文化認同感低、人才流失率高等問題也不容小覷。無論是經(jīng)驗人才還是應(yīng)屆畢業(yè)生,要人才真正為我所用,企業(yè)都必須提升自主培養(yǎng)人才的能力。一方面,要重視培訓(xùn):對經(jīng)驗人才要加強企業(yè)文化與企業(yè)融入程度的培訓(xùn);對新手的培訓(xùn)則更應(yīng)側(cè)重技能的教授與經(jīng)驗的傳遞。另一方面,內(nèi)部培訓(xùn)不能單靠以老帶新、口述相傳,關(guān)鍵在于標準規(guī)范的制定與經(jīng)驗案例的可視化傳承,必須要形成標準化的人才培養(yǎng)教材、課程與考核系統(tǒng),才能一定程度上彌補經(jīng)驗人員供應(yīng)不足的招聘難點、提升保障人員流失后“再造血”的能力。
3.校企合作建立人才培育外生機制。企業(yè)還可積極開發(fā)與高?;蚵殬I(yè)技術(shù)院校的合作,通過校企聯(lián)合培養(yǎng)、定向訂單式培養(yǎng)、實習(xí)生實踐計劃等“校企合作”方式招募與補充人才。一方面讓企業(yè)講師走進校園授課,讓學(xué)生的知識與技能培養(yǎng)更貼近企業(yè)實際生產(chǎn)需要;另一方面讓學(xué)生走進企業(yè)參與實踐,提升學(xué)生對企業(yè)實際工作與企業(yè)文化的認知度與認同感;此外,對于高素質(zhì)的人才需求,還可與高校聯(lián)合搭建“產(chǎn)學(xué)研一體化”的高層次人才平臺、建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地等“外部”定向培養(yǎng)機制,逐步提高企業(yè)人才補充與保留能力。
4.企業(yè)文化助力,把安居樂業(yè)與職業(yè)發(fā)展作為企業(yè)的人才策略。隨著人民生活水平的提高,企業(yè)通過單一的高薪策略來吸引和保留人才,一方面會對企業(yè)經(jīng)營與管理造成巨大壓力,另一方面也不能完全滿足人才對美好生活、對長遠發(fā)展等多方面的需求。環(huán)保處置項目往往選址偏遠、工作時間不固定(輪班值班制),員工難以兼顧工作與家庭,企業(yè)要積極為員工安居樂業(yè)創(chuàng)造條件,幫助員工解決班車出行、夫妻宿舍、子女上學(xué)、文體娛樂等生活問題,提升員工歸屬感與幸福感。與此同時,對于技能人才尤其是年輕一代技能人才,要積極為他們提升在企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展的空間與平臺,提升職業(yè)成就感,這就要求企業(yè)不遺余力地提升經(jīng)營管理與人力資源管理水平。此外,優(yōu)秀的企業(yè)文化是人心凝聚最好的紐帶,企業(yè)內(nèi)部打造健康向上、以人為本的企業(yè)文化理念氛圍,讓員工物質(zhì)和精神生活需求都得到滿足,對人才的吸引和保留也能發(fā)揮“無形”的巨大作用。
三、結(jié)語
環(huán)保處置企業(yè)在人才招聘上遇到的痛點是普遍存在的,這些困難如果得不到及時解決,勢必影響企業(yè)的長遠發(fā)展。解決這些問題需要企業(yè)、行業(yè)團體、高校等多個群體、多個層面的積極探索與不懈努力。企業(yè)作為人才資源的直接受益方,應(yīng)該對如何解決企業(yè)招聘人才難題進行積極思考,并把相關(guān)解決方法落實到實處。
(作者單位:東莞市東實新能源有限公司)