習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想對民辦高校思想政治工作的指導(dǎo)意義

李葉子

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;青年教育;民辦高校;思想政治工作;指導(dǎo)意義

中圖分類號：G641文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）03 — 0048 — 03

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當、國家就有前途，民族就有希望”?！?〕70青年是中國特色社會主義偉大事業(yè)永續(xù)發(fā)展的重要力量源泉，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅強有生力量。

一、習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想的主要內(nèi)容

習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想體現(xiàn)著系統(tǒng)性、科學(xué)性與時代性，具有深厚的現(xiàn)實關(guān)切與指導(dǎo)意義。這些重要論述集中體現(xiàn)了習(xí)近平青年教育思想的精髓，科學(xué)回答了在新時代里青年教育工作的具體化路徑與目標要求，并進一步豐富了黨的青年教育工作思想。

用理想信念教育堅定青年人生方向。習(xí)近平總書記指出：“廣大青年一定要堅定理想信念。‘功崇惟志，業(yè)廣惟勤。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上‘缺鈣。”〔2〕他認為青年的人生需要理想信念指引，青年的事業(yè)需要遠大理想的支撐，青年必須理性認同黨的科學(xué)理論、正確認識歷史發(fā)展規(guī)律、準確把握現(xiàn)實國情，自覺投身到中國特色社會主義偉大實踐與中華民族復(fù)興偉大征程中。習(xí)近平總書記重在用中國夢點燃青年的青春夢，用中國夢教育筑牢青年的思想根基。

用社會主義核心價值觀筑牢青年思想根基。習(xí)近平總書記指出“每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。廣大青年正處在價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，重視和抓好這一時期十分重要?！薄?〕這些重要論述以樸素而深刻的哲理深刻揭示了社會主義核心價值觀之于青年的重要意義，并且闡明了用社會主義核心價值觀筑牢青年思想根基的科學(xué)途徑。他強調(diào)青年要將社會主義核心價值觀作為日常的行為準則，注重道德精神修養(yǎng)，善于明辨是非，形成內(nèi)心自覺的價值準則，爭做社會主義核心價值觀的踐行者與傳播者。

用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為青年教育提供豐厚滋養(yǎng)。習(xí)近平總書記強調(diào)：“中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)?！薄?〕他認為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長從未中斷，不斷鼓舞和激勵著中華兒女接續(xù)奮斗，蘊含著青年教育的重要啟示，如道法自然、天下為公、厚德載物、經(jīng)世致用、躬行實踐、勤勉奉公等等。他勉勵廣大青年要學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，認真掌握它的歷史淵源、鮮明特征和發(fā)展路向，在任何時間、任何地點、任何條件下，一代一代青年都不能拋棄，要繼承、延續(xù)和發(fā)展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、習(xí)近平關(guān)于青年工作重要思想的鮮明特色

習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想是對青年教育的深刻反思與科學(xué)總結(jié)，彰顯著習(xí)近平關(guān)于青年工作思想的鮮明特色，體現(xiàn)著新形勢下對青年教育的前瞻與思考，蘊含著青年教育的必然選擇與內(nèi)在規(guī)律。

強烈的問題意識。習(xí)近平總書記指出理論創(chuàng)新必須從問題開始。在一定意義上，青年教育的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的全過程。這種強烈的問題導(dǎo)向彰顯了習(xí)近平關(guān)于青年工作思想的鮮明特色，構(gòu)成了習(xí)近平關(guān)于青年工作重要思想的邏輯框架。第一，立足時代發(fā)現(xiàn)問題，將青年成長放置于新的歷史方位下科學(xué)審視，闡明青年教育與時代發(fā)展的辯證關(guān)系，明晰當代青年成長教育存在的現(xiàn)實問題，賦予青年應(yīng)當肩負的時代責任。第二，著眼于中國發(fā)展聚焦現(xiàn)實問題。深刻把握青年教育與中國特色社會主義偉大事業(yè)發(fā)展的血脈關(guān)系，聚焦于百年未有之大變局、“兩個一百年”奮斗目標、“中國夢引領(lǐng)青春夢”等具體實際。第三、綜合施策解決問題。堅持繼承與創(chuàng)新、部分與整體、價值與利益的辯證思維，為青年思想政治教育問題提供了富有時代性與民族性的生動闡釋方案，同時，結(jié)合中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，揭示青年教育深層次的道德本質(zhì)，要求廣大青年扣好人生第一?？圩樱冀K做到慎始、慎微、慎獨，明大德、守公德、嚴私德。習(xí)近平總書記要求深化青年群團組織改革創(chuàng)新、加強高等院校思想政治工作質(zhì)量，用中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷史淬煉新時代青年思想，將民族偉大復(fù)興的時代主題作為青年教育的發(fā)展主題，切實做到青年教育因事而化、青年成長因時而進、青年事業(yè)因勢而新。鮮明的問題導(dǎo)向、強烈的問題意識是習(xí)近平青年教育論述的創(chuàng)新邏輯，決定了新時代的青年教育工作是一個植根實踐、與實踐緊密融合的科學(xué)理論體系，有力彰顯了習(xí)近平青年教育思想“解釋現(xiàn)實”和“改變現(xiàn)實”有機統(tǒng)一的實踐品質(zhì)。

科學(xué)的理論思維。習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想折射著科學(xué)理論思維的光芒，呈現(xiàn)在青年教育的時空場域中。在時間維度上，習(xí)近平總書記將青年教育放在民族偉大復(fù)興的歷史縱深之中，號召廣大青年投身中國特色社會主義波瀾壯闊的偉大實踐之中。在空間維度上，習(xí)近平總書記用“五位一體”與“四個全面”統(tǒng)攝新時代青年教育工作，將青年教育作為對外傳播中國精神的重要力量。首先，習(xí)近平青年教育思想基于中華民族獨特的文化傳統(tǒng)、歷史命運及現(xiàn)實國情，深刻揭示了中國精神與中國道路的邏輯必然性，從而奠定了青年思想的價值根基。通過分析黨贏得、依靠、代表青年的歷史征程，闡明了愛國主義教育作為青年教育重要內(nèi)容的必要性。其次，習(xí)近平青年教育思想的重要論述深刻把握青年教育的內(nèi)在規(guī)律性，彰顯辯證唯物主義思維。他要求青年教育工作要正確處理好關(guān)愛青年與嚴格要求青年、抓住根本與廣面覆蓋、理性認同與感性支撐之間的辯證關(guān)系，不斷增強青年教育的親和力與實效性，推動青年教育工作理念、方式與機制的探索創(chuàng)新。最后，習(xí)近平青年教育思想的重要論述運用底線思維科學(xué)分析青年教育工作面臨的現(xiàn)實形勢，客觀澄明了多元社會思潮、市場逐利性、非馬克思主義意識形態(tài)對青年教育的挑戰(zhàn)，明晰青年教育必須旗幟鮮明講政治，圍繞黨的中心工作，服務(wù)國家發(fā)展大局。習(xí)近平青年教育思想的重要論述深刻揭示了青年教育的歷史方位、原則底線、戰(zhàn)略定位，形成了青年教育的頂層設(shè)計與具體實踐路向，體現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實、守正與創(chuàng)新、目標與方式的辯證統(tǒng)一。

以青年為本的情懷。以青年為中心的導(dǎo)向是習(xí)近平青年教育的基本原則，是貫穿于習(xí)近平關(guān)于青年教育重要論述的一條主線。首先，尊重青年的主體地位。他強調(diào)青年教育是做人的工作，青年在哪里，青年有什么需求，組織上必須傾聽青年的心聲，緊密圍繞、關(guān)照、服務(wù)廣大青年。他要求廣大教育工作者“要做青年的良師益友，杜絕做青年官”，必須深入聯(lián)系青年、依靠青年、植根青年。其次，遵循青年教育的特征與規(guī)律?！熬o密把握青年的思想脈搏”是習(xí)近平青年教育重要論述的內(nèi)在規(guī)定性。他以“小麥灌漿期”作為比喻，深入闡明青年主體的思想特點與生長規(guī)律，強調(diào)青年時期之于人生價值觀形成的關(guān)鍵時期，“以小樹苗”為喻勉勵廣大青年必須審慎“扣好人生第一?？圩印?。最后，促進青年的全面發(fā)展。關(guān)注青年的成長發(fā)展是習(xí)近平青年教育思想的重要論述出發(fā)點與落腳點，他重視維護青年的切身利益，要求各級黨組織必須“幫助青年發(fā)展”、“做廣大青年的知心人”，為青年發(fā)展注入中國精神和中國力量。在他看來，“全面發(fā)展”是青年教育工作的核心旨歸，青年教育必須與民族復(fù)興、社會進步同頻共振。

三、習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想對民辦高等院校思想政治工作的指導(dǎo)意義

在新的歷史條件下，民辦高等院校的思想政治工作要更加精準施策、更加聚焦現(xiàn)實、更加特色鮮明，進一步凸顯民辦高等院校思想政治工作的極端重要性。習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述為新形勢下民辦高等院校思想政治工作提供了方向指針與實踐路向。

為民辦高等院校思想政治工作指明了發(fā)展方向。把握與理解習(xí)近平關(guān)于青年工作的思想的功能意義和理論旨趣，能夠為民辦高等院校思想政治工作指明發(fā)展方向，持續(xù)發(fā)揮青年教育的重要功能與價值導(dǎo)向。習(xí)近平總書記強調(diào)“育人為本、德育為先”的青年教育理念對民辦高等院校思想政治工作的實踐方式與發(fā)展路徑起到關(guān)鍵性的作用，關(guān)涉著民辦高等院校如何培養(yǎng)人這一根本問題。方向性是習(xí)近平青年教育思想的本質(zhì)要求，堅定的政治方向是習(xí)近平青年教育思想的核心要義，這就把民辦高等院校思想政治工作的價值定位提升至一個更高的維度。習(xí)近平總書記注重用中國夢引領(lǐng)青年的奮斗目標，為每個青年播種遠大理想，準確抓住了青年學(xué)生的思想特征和成長特點。針對青年的中國夢教育為民辦高等院校思想政治工作找準了方向切入點，思想結(jié)合點、作用著力點。習(xí)近平關(guān)于青年教育重要論述蘊含的育人理念澄明了民辦高等院校思想政治工作的根本任務(wù)，持續(xù)更新發(fā)展著民辦高等院校思想政治工作的教育目標與策略方針，充分彰顯了黨關(guān)心、關(guān)愛青年的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民辦高等院校思想政治工作提供了重要指引。習(xí)近平總書記要求民辦高等院校思想政治工作需要科學(xué)把握青年思想政治工作的內(nèi)在規(guī)律性，正確辨識民辦高等院校思想政治工作與青年教育的內(nèi)在邏輯一致性，充分凸顯青年教育之于民辦高等院校思想政治工作的重要功能意義，從而將習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述貫穿于民辦高等院校思想政治工作全過程?？傊?，習(xí)近平青年教育思想強調(diào)堅定青年理想信念和用中國夢潤澤青年信仰，深刻闡明了民辦高等院校思想政治工作的目標要求，進一步明確了民辦高等院校思想政治工作的實踐指向，為新形勢下民辦高等院校思想政治工作提供了科學(xué)指引。

為民辦高等院校思想政治工作提供了重要遵循。習(xí)近平關(guān)于青年工作的思想的重要論述從根本上澄明了民辦高等院校思想政治工作的基本原則，為“用什么加強民辦高等院校思想政治工作”，“怎樣加強民辦高等院校思想政治工作”提供了重要遵循。第一，旗幟鮮明地堅持黨管民辦高等院校思想政治工作原則。這一根本遵循在任何時候都不模糊與動搖，必須旗幟鮮明的執(zhí)行。為此，要充分發(fā)揮黨總攬全局的作用，始終確保黨在思想上、價值上引領(lǐng)民辦高等院校思想政治工作。第二，必須緊扣時代要求推進民辦高等院校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。習(xí)近平關(guān)于青年工作的思想始終圍繞時代主題、緊扣時代特征、把握青年特點，科學(xué)謀劃設(shè)計青年教育工作，這就要求民辦高等院校思想政治工作必須立足于中華民族偉大復(fù)興的中國夢，用馬克思主義中國化的最新理論成果筑牢民辦高等院校思想政治工作的強大底氣，突顯民辦高等院校思想政治工作的時代特質(zhì)與時代路徑。

為民辦高等院校思想政治工作構(gòu)筑起精神力量。中國精神始終與習(xí)近平青年教育思想關(guān)聯(lián)在一起，中國精神在民辦高等院校思想政治工作中具有獨特的精神力量。以愛國主義為核心的民族精神與以改革創(chuàng)新為核心的時代精神構(gòu)成了中國精神的主軸，是習(xí)近平關(guān)于青年教育重要論述的重要內(nèi)容，為民辦高等院校思想政治工作提供強大的精神支撐，形成青年學(xué)生不懈奮斗、自強不息的精神源泉。為此，需要從歷時性與共時性融合的視角科學(xué)把握習(xí)近平青年教育思想之于民辦高等院校思想政治工作的精神內(nèi)涵，從價值貫通性與內(nèi)在一致性的視域認識民辦高等院校思想政治工作的精神內(nèi)核，從而筑牢當代民辦高等院校思想政治工作的精神之基。

為民辦高等院校思想政治工作豐富了價值內(nèi)涵。從習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述來看，立足于新的歷史方位，世情、國情、民情的深層次變革不斷拓展著民辦高等院校思想政治工作的實踐領(lǐng)域。根據(jù)青年學(xué)生的成長特點，民辦高等院校思想政治工作需要精準面向青年群體，傾聽青年心聲，傳播青年榜樣，講好青年故事，統(tǒng)籌調(diào)適現(xiàn)實空間與虛擬空間兩個層面，將民辦高等院校思想政治工作從主渠道延拓至所有渠道，延伸至現(xiàn)實生活渠道，不斷豐富民辦高等院校思想政治工作的價值內(nèi)涵。習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述深深扎根于黨的思想政治教育偉大實踐中，對中國夢的生動闡釋與積極挖掘?qū)⒚褶k高等院校思想政治工作提升至一個新的認知高度，這些都進一步豐富了民辦高等院校思想政治教育的內(nèi)涵。習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述回應(yīng)思想政治工作時代要求，聆聽思想政治工作實踐呼聲，在順應(yīng)青年群體的現(xiàn)實需求中呈現(xiàn)出新的意蘊，從而推進民辦高等院校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格的民辦高等院校思想政治工作體系。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告〔M〕.北京：人民出版社，2017.

〔2〕習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話〔N〕.人民日報，2013-05-05（02）.

〔3〕習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學(xué)師生座談會上的講話〔N〕.人民日報，2014-05-05（02）.

〔4〕習(xí)近平.把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎(chǔ)工程〔N〕.人民日報，2014-02-26（01）.〔責任編輯：侯慶?！?/p>