新媒體背景下學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展特點與編輯的功能轉(zhuǎn)換

【關(guān)? 鍵? 詞】新媒體;學(xué)術(shù)期刊;編輯角色;功能轉(zhuǎn)換

【作者單位】陳西玲，華僑大學(xué)學(xué)報編輯部。

【中圖分類號】G237.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.14.012

隨著時代的變化、信息技術(shù)的發(fā)展、移動終端的普及，新媒體應(yīng)運而生。新媒體因其具有檢索快捷性、內(nèi)容豐富性、傳播及時性、多媒體交融性、交流互動性等巨大優(yōu)勢[1]，使得學(xué)術(shù)期刊傳統(tǒng)的出版方式和傳播方式都發(fā)生了革命性的變化。學(xué)術(shù)期刊編輯面對新媒體所帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，要認(rèn)清發(fā)展形勢、轉(zhuǎn)變出版觀念、增強媒體意識，積極探索期刊的轉(zhuǎn)型發(fā)展和融合發(fā)展路徑。

一、 新媒體背景下學(xué)術(shù)期刊的新態(tài)勢

新媒體這一概念的產(chǎn)生要追溯到20世紀(jì)60年代，是由名為P. 戈爾德馬克（ P. Goldmark）的美國媒體人在一份關(guān)于開發(fā)電子錄像商品的計劃中首次提出。2005年，我國學(xué)者蔡雯在借鑒國外新媒體概念的基礎(chǔ)上提出 “媒體融合”一詞[2]，從此，媒體融合的理念被大眾不斷接受，進(jìn)而擴(kuò)展到社會的方方面面。2014年之后，新媒體得到政府支持，相關(guān)部門出臺一系列相關(guān)政策，新媒體得以迅速發(fā)展。憑借其信息檢索的方便性、內(nèi)容的豐富性、傳播的廣泛性，以及與讀者的交互性等外在優(yōu)勢，新媒體為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，傳統(tǒng)期刊從依托紙質(zhì)出版和紙質(zhì)發(fā)行發(fā)展為傳統(tǒng)出版和新媒體融合出版的新態(tài)勢。新媒體對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.出版流程發(fā)生改變

新媒體的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的影響首先表現(xiàn)在出版流程的改變。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的出版流程一般包括約稿、審稿、校對、印刷、發(fā)行等，但在新媒體快速發(fā)展的環(huán)境下，學(xué)術(shù)期刊開始積極探索與新媒體融合的發(fā)展之道，由原來的期刊轉(zhuǎn)型理念階段進(jìn)入融合發(fā)展的實操階段。許多學(xué)術(shù)期刊建立了網(wǎng)絡(luò)采編系統(tǒng)，傳統(tǒng)的編輯流程基本實現(xiàn)了數(shù)字化和電子化，編輯可以通過網(wǎng)上平臺，在虛擬的環(huán)境中完成約稿、審稿等工作，實現(xiàn)遠(yuǎn)程化、無紙化辦公，同時還可以利用大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行選題策劃，極大地提高了工作效率。

2.內(nèi)容呈現(xiàn)方式的改變

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊出版主要依托紙媒實現(xiàn)學(xué)術(shù)思想的傳播與交流，內(nèi)容基本以長文字為主，呈現(xiàn)方式比較單一。新媒體與期刊出版融合發(fā)展之后，期刊內(nèi)容的呈現(xiàn)載體發(fā)生革命性的變化，除了依托傳統(tǒng)紙媒，許多期刊也開始注重新媒體的出版模式，表現(xiàn)為線上線下多種媒體形式融合出版的態(tài)勢。如工作人員通過微信公眾號、微鏈接、虛擬社區(qū)、學(xué)術(shù)APP等方式，將刊文呈現(xiàn)為融文字、圖像、音頻、視頻等多種格式為一體的綜合出版物和立體出版物，用戶可以通過電腦、手機(jī)和Pad終端進(jìn)行線上閱讀。相較紙質(zhì)出版物的長文字出版形式，數(shù)字化出版物內(nèi)容更加多元，表現(xiàn)形式也更為直觀生動。

3.讀者的參與度不斷提高

在傳統(tǒng)期刊出版中，作者、編者和讀者是出版活動的主要參與者。在三者的關(guān)系中，作者被認(rèn)為是知識的生產(chǎn)者，編者是連接作者和讀者的中介，讀者是知識的消費者，相較作者和編者而言，讀者處于知識生產(chǎn)的下游。顯然，就學(xué)術(shù)活動的功能和價值而言，讀者的地位是最低的。而在互聯(lián)網(wǎng)與新媒體出版時代，讀者的作用被極大地凸顯，留言區(qū)、評論區(qū)、聊天室等讀者可以參與的平臺逐漸開放，使編者和讀者的互動更加頻繁。這種及時的讀者反饋適時地調(diào)整了編者的內(nèi)容生產(chǎn)，編者對讀者的黏附性不斷增強。從這一角度而言，讀者在某種程度上不再僅僅是知識的消費者，同時也是知識的生產(chǎn)者和傳播者。

4.傳播方式發(fā)生改變

相較其他媒體，新媒體對學(xué)術(shù)期刊的影響在內(nèi)容創(chuàng)造上正如《新華文摘》原總編輯張耀銘先生所言，是“把紙本內(nèi)容平移到網(wǎng)站、微博、微信和APP上，以自己為原點，構(gòu)建自己的小圈子，視新媒體為紙本期刊價值鏈條上的一種延伸和補充”[3]，在傳播方式上，新媒體對學(xué)術(shù)期刊的影響可謂廣泛深遠(yuǎn)。傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的思想傳播主要依托紙張書本，以郵局壟斷發(fā)行為主要渠道。在新媒體環(huán)境下，紙刊的發(fā)行每況愈下，很難再有一家學(xué)術(shù)期刊可以創(chuàng)造單純靠紙質(zhì)發(fā)行而生存的“神話”。與積極建立網(wǎng)絡(luò)采編系統(tǒng)一樣，許多學(xué)術(shù)期刊在傳播方式上也在探求生存發(fā)展之道，“內(nèi)容+渠道”的理念被“內(nèi)容+平臺”的理念取代[3]，對平臺的重視成為新媒體時代學(xué)術(shù)期刊的重要表征。期刊編輯通過自建平臺或加入其他平臺的方式，將期刊匯入一個內(nèi)容更豐富、資源更廣泛的平臺中，從而提高知識的生產(chǎn)效率和傳播效率。

二、 新媒體背景下學(xué)術(shù)期刊編輯的角色擔(dān)當(dāng)與主體作用

學(xué)術(shù)期刊與新媒體的融合已經(jīng)成為期刊出版業(yè)的常態(tài)，期刊出版的各個環(huán)節(jié)都離不開新媒體技術(shù)的開發(fā)和利用。編輯作為期刊發(fā)展的核心因素，對學(xué)術(shù)的發(fā)展及人類文明的傳承都發(fā)揮著重要的作用。業(yè)界對編輯身份和角色的界定，經(jīng)歷了從“技術(shù)型”到“學(xué)術(shù)型”，從“單一型”到“復(fù)合型”不斷深化和全面的認(rèn)識過程。在新媒體融合出版的當(dāng)下，編輯身份和角色的定位仍然是一個具有現(xiàn)實意義的重要話題。出版機(jī)構(gòu)重申編輯的角色擔(dān)當(dāng)和主體作用，有利于編輯認(rèn)清當(dāng)前形勢、緊跟時代潮流、轉(zhuǎn)變思想觀念，促進(jìn)學(xué)術(shù)朝更積極的方向發(fā)展。

首先，編輯是稿件的組織者和話題的策劃者。無論是傳統(tǒng)意義上的編輯角色，還是融媒體背景之下的編輯定位，無論是人文領(lǐng)域的編輯，還是科技類編輯，組織策劃能力是編輯的基本能力和必備能力。在組織策劃方面，業(yè)界特別強調(diào)編輯要發(fā)揮編輯意識和編輯主體性，在稿件的組織和話題的策劃上體現(xiàn)“編輯意志”。編輯的職業(yè)優(yōu)勢是編輯擁有廣泛的作者資源，且視野較寬、興趣較廣，尤其在與作者的頻繁交流中對每個作者的研究領(lǐng)域都較為熟悉，這就為編輯組織話題、策劃欄目提供有利條件。在對待來稿時，編輯不能滿足于做一般的“二傳手”，而是要充分利用新媒體平臺，對稿件的價值做出敏銳判斷，參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新與討論，為作者提供有價值的修改意見。編輯不應(yīng)該只做稿件的編排者，還應(yīng)該做學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行人。

其次，編輯是學(xué)術(shù)傳播的參與者和引領(lǐng)者。關(guān)于編輯的學(xué)者化，在20世紀(jì)80年代便成為出版業(yè)的熱點話題，學(xué)界對編輯的學(xué)者化轉(zhuǎn)型向來眾說紛紜、莫衷一是。有些學(xué)者認(rèn)為，編輯是刊物的“守門人”，其角色之重要決定了編輯必須具備一定的學(xué)術(shù)科研能力，要能與作者共同研究。而另一些學(xué)者持反對意見，認(rèn)為編輯不應(yīng)該對作者的研究“指手畫腳”，也不要“妄議引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流”[4]，編輯由于自身學(xué)識的局限對稿件的判斷不具有公信力。在經(jīng)過幾十年的討論和實踐之后，編輯學(xué)者化的觀點因其更具合理性和學(xué)理性而逐漸成為人們的主流認(rèn)識。尤其是期刊進(jìn)入新媒體時代，信息鋪天蓋地，知識海量增長，編輯必須培養(yǎng)學(xué)術(shù)敏感性，善于從海量信息中發(fā)現(xiàn)有價值的學(xué)術(shù)話題，對學(xué)界的前沿成果做到及時了解和心中有數(shù)，對學(xué)界的熱點話題時刻保持跟蹤關(guān)注。同時，編輯還要善于練就“火眼金睛”，發(fā)現(xiàn)被埋沒和被遮蔽的具有歷史或現(xiàn)實價值意義的學(xué)術(shù)文章，為其提供發(fā)聲平臺。這樣，編輯才能保證不讓“學(xué)術(shù)垃圾”占用出版資源，讓真正有學(xué)術(shù)價值的文章得以進(jìn)入公眾領(lǐng)域，從而豐富學(xué)術(shù)領(lǐng)域，并推動期刊發(fā)展。

最后，編輯是內(nèi)容的整合者和傳播者。作為一名合格的編輯，其不僅要能在學(xué)術(shù)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)起到一定的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，在傳播環(huán)節(jié)也要承擔(dān)一定的責(zé)任。編輯身份之所以重要而特殊，是因為其擁有豐富的資源，如內(nèi)容資源、信息資源、專家資源、品牌資源、媒介資源、受眾資源等。如何將眾多的資源實現(xiàn)有效整合，達(dá)到1+1>2的傳播效果，是出版業(yè)對一個編輯綜合能力的考驗。一個前衛(wèi)且能引領(lǐng)潮流的優(yōu)秀編輯不僅深刻懂得“內(nèi)容為王”的道理，同時也知道“酒香也怕巷子深”的市場現(xiàn)狀。在當(dāng)今信息爆炸的時代，如果編輯一味“埋頭苦編”，不顧讀者的反映和學(xué)界的影響，必不能引起公眾關(guān)注，更遑論參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流。因此，編輯要利用各種先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和媒體平臺想方設(shè)法地擴(kuò)大傳播途徑，使某一欄目、某一品牌、某一話題引發(fā)學(xué)界關(guān)注和討論，從而為期刊贏得聲譽和口碑。

三、 新媒體背景下學(xué)術(shù)期刊編輯的能力培養(yǎng)與素養(yǎng)提升

毋庸置疑，融媒體出版時代已經(jīng)到來，期刊的新媒體轉(zhuǎn)型已是大勢所趨。而無論哪一個行業(yè)，人才都是行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵和動力。就學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展來說，編輯無疑是這一行業(yè)的推動者和“掌舵人”，編輯的素質(zhì)和能力直接關(guān)系期刊的發(fā)展與文化的傳承，因此，學(xué)術(shù)期刊編輯要積極面對新的趨勢、新的語境、新的業(yè)態(tài)、新的問題。在全網(wǎng)絡(luò)化辦公、數(shù)字出版、優(yōu)先出版、語義出版、數(shù)據(jù)論文、網(wǎng)絡(luò)首發(fā)等新型出版模式已經(jīng)成為出版常態(tài)的當(dāng)下，學(xué)術(shù)期刊編輯不僅要不斷提高自身修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，還要學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，增強全媒體出版理念，盡快完成編輯的角色轉(zhuǎn)型和功能轉(zhuǎn)化，做新媒體時代的創(chuàng)新型編輯和探索型編輯。

1.掌握新媒體技術(shù)的能力

在學(xué)術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型發(fā)展與融合發(fā)展道路上，編輯面臨的首要問題是新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握。新媒體出版的主要特征為人機(jī)的配合與協(xié)作、依托現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、承載更多的學(xué)術(shù)傳播與服務(wù)的功能等，這就對學(xué)術(shù)期刊編輯提出了更高的要求。然而，就目前學(xué)術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型來說，出版機(jī)構(gòu)面臨的最大問題是技術(shù)人員的缺乏。如目前大多學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)開通微博、微信公眾號，但由于編輯技術(shù)的匱乏，大多微信公眾號僅向讀者提供簡單的訂閱功能，停留在追求關(guān)注度和點擊量的層面，功能簡單，內(nèi)容空泛，形式單一，缺少對其深層的挖掘和利用。因此，學(xué)術(shù)期刊編輯不能僅滿足于傳統(tǒng)的單一身份和傳統(tǒng)紙媒的出版方式，而是要充分發(fā)揮編輯的主體意識，增強全媒體出版流程的意識和理念，掌握最新的數(shù)據(jù)庫技術(shù)、檢索技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、采編技術(shù)、資源整合技術(shù)、內(nèi)容深加工技術(shù)等，注重優(yōu)先出版、定點推送等。

2.提高資源整合的能力

學(xué)術(shù)期刊的編輯掌握著信息資源、作者資源、內(nèi)容資源、品牌資源、平臺資源、讀者資源等多種資源，編輯要充分利用新媒體技術(shù)加強對各種資源的整合、組織和利用。如就信息資源而言，編輯要開展與知網(wǎng)、萬方、維普等線上電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的深度合作，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)電子資源方便快捷的優(yōu)勢，同時也要善于利用多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、智能技術(shù)等數(shù)字化技術(shù)，在海量的知識中整合新的學(xué)術(shù)話題和學(xué)術(shù)熱點，善于把單一、碎片、零散、傳播影響力較小的知識內(nèi)容整合為學(xué)術(shù)界的公眾話題，提高知識的傳播效率。就作者資源而言，編輯在長期的工作實踐中，與學(xué)界許多作者建立了良好的關(guān)系，但許多作者并無新媒體出版意識，尤其是年長的專家學(xué)者，他們有深厚的學(xué)養(yǎng)和扎實的功底，習(xí)慣于傳統(tǒng)的紙媒投稿和出版，編輯要善于捕捉具有線上開發(fā)價值的作者及其學(xué)術(shù)成果，幫助其通過各種新媒體平臺高效快捷地實現(xiàn)科研成果的有效轉(zhuǎn)化。就讀者資源而言，學(xué)術(shù)期刊編輯要利用大數(shù)據(jù)跟蹤定位讀者的瀏覽軌跡，分析讀者的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)興趣，從而把握學(xué)術(shù)熱點和公眾話題，為以后稿件的組織和話題的策劃提供參考數(shù)據(jù)。此外，編輯也要充分利用新媒體的評論區(qū)、留言區(qū)、聊天區(qū)等讀者參與功能，許多短小的留言思想深邃、觀點鮮明，往往是很有價值的學(xué)術(shù)生長點，期刊編輯要對這些留言保持敏感性 ，善于發(fā)現(xiàn)和促成學(xué)術(shù)話題。

3.加強學(xué)術(shù)傳播的能力

學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展依賴前期的內(nèi)容生產(chǎn)和后期的學(xué)術(shù)傳播兩個重要環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是學(xué)術(shù)傳播的基礎(chǔ)。如果出版機(jī)構(gòu)只有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容卻不重視傳播環(huán)節(jié)，不懂得及時有效地利用各種新媒體技術(shù)傳播學(xué)術(shù)成果，期刊的影響力也難以提升。學(xué)術(shù)期刊出版的多媒體化使傳統(tǒng)期刊的出版?zhèn)鞑ツＪ桨l(fā)生了根本性的改變，新媒體依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和大數(shù)據(jù)，傳播途徑趨向多樣化，同時，相較傳統(tǒng)的紙媒傳播，新媒體傳播具有很多優(yōu)勢，如傳播快捷、受眾廣、針對性強等，其能把學(xué)界的最新思想和前沿成果以最快速度推送到公眾領(lǐng)域，從而促進(jìn)成果的互聯(lián)互通、共享共建。從這一意義上說，學(xué)術(shù)期刊正經(jīng)歷一場媒介的革命。因此，學(xué)術(shù)期刊的編輯要增強全媒體傳播理念，熟悉和掌握各種新媒體傳播技術(shù)，加快學(xué)術(shù)成果的傳播轉(zhuǎn)換，推動社會文明和文化的進(jìn)步。

總之，新媒體時代學(xué)術(shù)期刊的出版是生產(chǎn)、管理、傳播和營銷等多層次、多方面的融合出版，對這一概念的深化認(rèn)識有助于期刊編輯在工作實踐中樹立媒介改革意識，增強媒介創(chuàng)新理念，主動轉(zhuǎn)變編輯的角色和職能，努力成為適應(yīng)時代發(fā)展的復(fù)合型和全能型編輯，為促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型升級和國家的文化事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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